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第1页共14页绪论一．语言和言语言语：是具体的、多样的、无数的，是说出来的话，写出来的作品文章。语言：是从言语中抽象出来的，是由语音、词汇、语法组成的一个抽象的系统。如何理解语言？1.是一种特殊的社会现象。语言的社会性：语言与社会相互依存；语言是社会约定俗成的一种特殊的社会现象。2.是人类最重要的交际工具和思维工具。3.是音义结合的符号系统。语言的性质：本质特征：一种特殊的社会现象。（社会性）功能特征：交际工具和思维工具。（工具性）结构特征：音义结合的符号系统。（系统性）现代汉语含义：1.现代汉语是现代汉民族所使用的语言。2.现代汉语存广义和狭义两个方面的含义。广义：古代汉语现代汉语：共同语、方言。狭义：现代汉民族语共同语。即普通话。现代汉民族共同语的形成古代雅言——西汉通语——明清官话——民国国语——现代普通话语言包括书面语（白话文）：白话文的产生与发展，萌芽唐末，明清流行，五四正式形成。口语（官话）：官话逐渐深入各个方言区。语音语法的规范标准：是根据汉语发展的规律，在语音、词汇、语法等方面人为的规范。1.语音方面以北京语音为标准。并不是所有的北京音都是标准的。在北京语音里，轻声和儿化特别多。2.词汇方面以北方方言为基础。以北方方言词汇为主，但要排除过于土俗的词。从其他方言，古汉语、外来词吸收有用的词。3.语法方面以典范的现代白话文著作中的一般用例为规范。第一章第一节语音的性质※定义：语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。性质：物理性质、生理性质、社会性质一．物理性质：声音由物体振动而产生的音波。语音四要素：音高、音强、音长、音色。1.音高——声音的高低是由物体振动的快慢决定的。短、细、薄、紧的发音体振动的快，频率高，音高高。长、粗、厚、松的发音体振动的慢，频率低，音高低。第2页共14页语音的音高是由声带决定的。男人和女人、儿童的音高差别。相对音高和绝对音高绝对音高：由发音体的性质决定的。相对音高：由同一个发音体本身的松紧程度来控制的。语言学关心的是相对音高。相对音高在语言中的作用是构成声调和语调。普通话四声主要由音高决定。2.音强——声音的强弱是由声波振幅的大小决定的。振幅大，声音强。振幅小，声音弱。语音的音强是由呼出的气流的强弱决定的。用力大（小），呼出的气流强（弱），声带振动的幅度大（小），声音就强（弱）。普通话中的轻声和非轻声就是因为音强的不同。3.音长——声音的长短音长是由发音体振动持续的时间长短决定的。时间长，音长就长。时间短，音长就短。英语当中的长音和短音是因为音长不同。4.音色（音质、音品）音色指声音的特色音色是由声波振动的不同形状决定的。音色是区别不同声音的最重要的要素。音色的不同由发音体、发音方法、共鸣器的形状决定的。对语音来说，音色最重要，音色的差别，形成不同的音素，这主要由声带、发音方法和口腔或鼻腔的不同决定的。二．生理性质人的发音器官可以分为三部分1.肺和气管2.喉头和声带3.口腔、鼻腔和咽腔三．社会性质1.从语音表示的意义上看：语音和意义之间并无必然的联系——约定俗成。同样的语音形成表达不同的意义。如shishi——失势、失事等同样的意义也可以用不同的语音形成。如书——book2.从语音的系统性看：语音必然表现出一定的民族特征和地域特征，各种语言或方言都由自己的语音系统。如：汉语的塞音分为送气和不送气。语音概念：定义：语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。一．音节和音素音节：语流中最自然的语音单位，是人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。第3页共14页大多数一个汉字代表一个音节。（例外：儿化音花儿[huar]:一个音素）音素：从音节中划分出来的最小的语音单位。duan4san3si2chang3zhuang4yan2wan2Y和W没有意义，不是音素。现代汉语一个音节最小有一个音素，最多有4个音素。二．元音和辅音音素可以分为元音和辅音两大类。他们是音素的分类，适用于所有语。元音：如aoeiu辅音：如bpdtgksr元音和辅音的区别：1.气流受阻情况：发元音——不受阻。发辅音——受阻。2.发音器官紧张状态：发元音——紧张发辅音——松弛3.气流强弱：发元音——较弱发辅音——较强4.声带振动：发元音——振动发辅音——有时振动有时不振动声母是指音节开头的辅音如：师范大学：shifandaxue的声母是shfdx。如果一个音节开头没有辅音，就是零声母音节。零声母：一个音节开头没有辅音，称为零声母21个声母＋1个零声母＝22个声母韵母是音节里声母后面的部分。（39个）如：dajiarang的韵母是：aiaang声调是指整个音节的高低升降变化。是音高的变化。（4类）总结：声母、韵母、声调是汉语音节中不可缺少的组成部分，其中每一个都有区别意义的作用。普通话中声母与韵母、韵母与元音的区别：声母与韵母区别：声母有辅音充当，但有的辅音不作声。（只有ng不作声母，只作韵尾）韵母与元音的区别：韵母有的由单元音或复元音构成，有的有由元音带辅音构成（只限于n和ng）国际音标：是标记音素的语音符号。主要特点是：一个符号只代表一个音素，一个音素只用一个符号表示，每个音标的音值都是确定不变的。汉语拼音字母和国际音标对照表见课本第56至7页第二节声母声母的分类：1．按发音部位分7类：P611）双唇音bpm上唇和下唇构成阻碍而发出的音。2）唇齿音f上齿和下唇构成阻碍而发出的音。3）舌尖前音zcs舌尖和上齿背构成阻碍而发出的音。4）舌尖中音dtnl舌尖和上齿龈构成阻碍而发出的音。5）舌尖后音zhchshr舌尖和硬腭前部构成阻碍而发出的音。6）舌面音jqx舌面前部和上齿龈硬腭前部构成阻碍而发出的音。7）舌根音gkh舌根和软腭构成阻碍而发出的音。第4页共14页2按发音方法分类:P62发音方法包括三方面：发音时形成阻碍和克服阻碍的方式、声带是否振动、除阻气流的强弱程度。按形成阻碍和克服阻碍方式分：P621）塞音：bpdtgk2）擦音：fhxshrs3)塞擦音：jqzhchzc4)鼻音：mn5)边音：l按声带是否振动分：P631）清音：（17个）bpfdtgkhjqxzhchshzcs2）浊音：（4个）mnlr按除阻气流强弱分：P631）送气音：ptkqchc2)不送气音：bdgjzhz记忆口诀:不怕打骨块（bpdtgk———塞音）自主激起磁场（zzhjqcch——塞擦音）宿舍人和芳香（sshrhfx——擦音）“模拟人来”动荡（mnrl——浊音）注意：不打骨自主激（bdgzzhj）不送气怕地通起磁场（pktqcch）不送气声母发音部位及方式详见P64第三节韵母韵母的构成和分类一．构成由元音或元音带辅音构成。他的组成部分是：韵头＋韵腹＋韵尾1.韵腹：韵母的主干，发音清晰，叫主元音。2.韵头：只有Iuü(v),也叫介音。3.韵尾：只有u（o:韵尾时o的音是u）lnng4个如：yuanv:韵头a：韵腹n：韵尾二．分类1.按韵母的内部结构分三类：单韵母复韵母鼻韵母单韵母：A舌面元音韵母（7个）：aoeiuvê(发音方式详见P70)B舌尖元音韵母（2个）：（详见P71）C卷舌元音韵母：er仅一个(发音方式详见P71)复韵母：A二合复元音韵母：前响二元音（详见P72）后响二元音B三合复元音韵母鼻韵母：A前鼻音韵母B后鼻音韵母（详见P72—73）2.按韵母开头的性质划分四类：（四呼）开口呼韵母齐齿呼韵母合口呼韵母撮口呼韵母（详见P73—74）舌位图(略)元音发音要掌握三方面：舌位的前后舌位的高低嘴唇的圆展第5页共14页舌位：发音时舌面隆起部分所在的位置口腔形状：舌位的高低（开口度）：高半高半低低舌位的前后：前央后唇的圆展：不圆唇圆唇语音声调的性质和作用：1.声调的性质：*是音节的高低升降曲直长短的变化形式。*声调的高低由音高决定2.声调的作用：——区别意义如：kanshu——看书砍树看树#普通话的音节大约有400个，所以声调在区别意义上特别重要。五度表调法：人物：赵元任五度表调法描写调值有三种方法：1.符号式：如阳平可用“T”表示2.数字式：如阳平可用“55”来表示3.文字描写;如阳平可描写为“高平”音节普通话中音节的构成：汉语音节从结构说可分为：声母韵母（韵头、韵腹、韵尾）和声调三部分声调是贯穿整个音节的高低升降韵腹和声调是音节结构的必要要素普通话音节的结构成分：1.每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成2.声母22个，其中21个辅音声母，1个零声母3.韵母39个，其中10个单韵母，13个复韵母，16个鼻韵母4.韵母有韵头、韵腹、韵尾三个部分可做韵头的有3个元音：Iuv可做韵尾的有2个元音：Iu(包括o)2个辅音n和ng也可作韵尾5.有四个声调声韵配合规律1.从声母看：主要取决于发音部位nl的组合能力最强，跟四呼都能相拼。双唇音bpm和舌尖中音dt能与开、齐、合口呼三类相拼，不能与撮口呼相拼2.从韵母看：能跟撮口呼拼合的辅音记忆口诀：双唇dt排撮口，双唇合口限于u舌根前后拼开合，舌面相反拼齐撮唯有nl拼的全，零声音节拼四呼唇齿合口同u拼，齐齿撮口没关系拼音方法;(拼写规则)两拼法三拼法声介合拼法整体认读法定调法1.两拼法把声母和韵母直接拼合起来的方法如：n＋v→nv(女)zh＋an→zhàn(站)2.三拼法把音节分为声母、韵头、韵身（韵腹或韵腹加韵尾）三部分进行连接如j＋i＋ao→jiao(教)第6页共14页3.声介合拼法是把声母和介音（韵头）先拼读成一个音节，再用这一个音节作为拼音的部件去同后边的韵身相拼。如：n＋i＋an→nián(年)4.整体认读法也叫音节直呼法，就是直接读出音节，不需要用声母去拼韵母。这种方法要以熟悉的400多个基本音节为基础5.定调法常用方法：1）音节数调法无论标的是什么调，一律按阴阳上去四声的顺序读这个音节。一直到找到标准声调的调值为准。如：bu→būbúbǔbù2）音节定调法先用阴平调读这个音节，然后按所标调号读出该音节的正确调值。如：bān→bàn3）韵母带调法用声母和带声调的韵母相拼，直接读出音节的声调。如：x→vé→xvé两拼法是主要的拼音方法必须掌握,其他三种是辅助作用.语流音变轻声含义——普通话中有哪些词语的音节改变原有的声调，读得又轻又短。读轻声的音节叫做轻声音节。轻声决定了音高和音长。轻声有两种:一种是有本调如:馒头鱼头另一种:无所谓本调,永远读轻声如:的了轻声在普通话中的作用：1.部分词用非轻声和轻声的对立来区分词义。兄弟（非轻声）——弟弟兄弟（轻声）——哥哥和弟弟2.部分词用非轻声和轻声的对立来区分词性。3.非轻声与轻声的对立既区分了词性，也区分了词义。对头（非轻声）——正确对头（轻声）——冤家4.非轻声和轻声的对立往往能标志短词和词的区别。火烧（非轻声）——主谓短语火烧（轻声）——一种表面没有芝麻的烧饼儿化作用：1.区别词性盖（动词）——盖儿（名词）2.区别词义眼（眼睛）——眼儿（小窟窿）3.带有小、可爱、亲切的感觉色彩老头——老头儿小孩——小孩儿变调含义——在语流中，音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化。一.上声的变调1.上声+上声前一个上声的调值，由214变35，近乎阳平。如：买来，土改，好酒，美酒2.上声+上声+上声一．”2+1”结构：即前面两个音节都变调为35，读成35+35+214.如：展览馆，手写体二．”1+2”即第一音节变为半上声21，第二个为35，读成21+35+214如：很美满，小老虎第7页共14页3.上声+非上声前一个上声的调值由214变为21（半上）如：上声加阴平买姜好书写诗语音上声加阳平买油好房两条语言上声加去声买菜好戏写戏美味二．“一七八不”的变调一的变调一的变调是阴平，单独成词句末尾读本调。1.在去声前面变成35，接近阳平。一寸，一夜，一个一读二声2.在非去声前面，改读为51去声。一加阴平：一斤，一天，一杯一加阳平：一元，一年，一条一加上声：一两，一晚，一本不的变调不的变调是去声，单读时或在词句末尾以及非去声前读本调，如不：就是不。1.不加阴平：不说，不高，不听2.不加阳平：不来，不直，不能3.不加上声：不走，不好，不肯不在去声