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有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。8静夜思作者简介李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，这首《静夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。李白思床前光低故乡思sīsīkǎo思考sīniàn思念笔顺：字词学习床chuánɡhéchuánɡ河床chuánɡdān床单笔顺：前qiánqiánmiàn前面qiánjìn前进笔顺：光ɡuānɡyánɡɡuānɡ阳光ɡuānɡmínɡ光明笔顺：低dīdītóu低头dījí低级笔顺：故ɡùɡùxiānɡ故乡ɡùshi故事笔顺：乡xiānɡxiānɡcūn乡村jiāxiānɡ家乡笔顺：夜yè夜晚疑yí疑问举jǔ举手望wànɡ盼望dìde大地轻轻地地整体感知chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ疑是地上霜。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。静夜思（唐）李白细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？床光上霜望乡chuánɡɡuānɡshànɡshuānɡwànɡxiānɡɑnɡ有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。诗歌解读床前明月光，疑是地上霜。举头望明月低头思故乡chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ疑是地上霜。诗人看到了什么？月光诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。诗人有没有看见“霜”呢？为什么？比喻窗前明月光，疑是地上霜。诗人没有看见霜。jǔtóuwànɡmínɡyuè举头望明月，dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。诗意：抬起头看着明亮的圆月，低下头思念故乡。诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。思考：诗人由月光想到什么？拓展延伸望月远怀张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。【译文】熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。结构梳理思故乡望明月静夜思主旨概括这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。课后作业（1）学会写本课生字。（2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！