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WINTERTemplate人教新课标五年级数学下册知识回顾1、2的倍数的特征是什么？2、什么是偶数？什么是奇数？3、5的倍数的特征是什么？4、2、5的倍数的特征是什么？5、3的倍数的特征是什么？下面哪些数是2的倍数、3的倍5的倍数，填在相应的圈里。36504119824074371209515038236123456736,50,198,24,74120,150,38,236,12342的倍数3的倍数5的倍数36,198,240，120,150，56750,240120,95,150同时是2、3、5的倍数240,120,150同时是2、3、5的倍数的特征是：1、个位上是0。2、各位上的数的和是3的倍数。同时是2、3、5的倍数的最小的数是多少？最小的三位数呢？30120想一想，再回答。12要使这个数是2的倍数，□里可填？024680、2、4、6、812要使这个数是5的倍数，□里可填什么？050、5要使这个数是3的倍数，□里可以填123690、3、6、90要使这个数是2、5的倍数，□里可填1200要使这个数是2、3的倍数，□里可填1200、66要使这个数是3、5的倍数，□里可填1200要使这个数是2、3、5的倍数□里可填1200下面的判断对吗？说说你的理由。（1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（4）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。（5）凡是9的倍数一定是3的倍数，反之凡是3的倍数一定是9的倍数。玫瑰3元/枝郁金香5元/枝马蹄莲10元/枝妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。50元找您13元同学们在操场上玩游戏。22÷3=7（组）……1（人）3-1=2（人）答：至少再来2人才能正好分完。在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。7244465121275787402432462492144444744651654657122112511281思考？奇数+偶数=（）奇数+奇数=（）偶数+偶数=（）奇数偶数偶数奇数-偶数=（）奇数-奇数=（）偶数-偶数=（）奇数偶数奇数×偶数=（）奇数×奇数=（）偶数偶数奇数同桌互相说一说。本课小结掌握2、5、3的倍数的特征。能够清楚地分出奇数和偶数。给2的倍数涂上绿色。1910436654815328778104364878最小的偶数是多少？最小的奇数是多少？说说身边的奇数和偶数有哪些？“自然数是由奇数和偶数组成的”这句话对吗？为什么？