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2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅱ卷湖南2019年高考分数线出炉！一、本科第一批录取最低控制分数线：文史类553分，理工类500分。二、本科第二批录取最低控制分数线：文史类523分，理工类448分。三、本科第三批录取最低控制分数线：文史类495分，理工类414分。四、高职高专录取最低控制分数线：文史类200分，理工类200分。1.B【解题思路】“可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价”曲解文意，由原文第二段“就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长”可知，文中只是说杜甫吸取了古今长短各种诗歌的长处，并没有提到他对古今长短各种诗歌的体式风格的评价。2.D【解题思路】“是因为他广泛汲取了前人传统”强加因果，由原文第三段“而使其有如此强大的担荷之力量的，则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”可知，杜甫对时代苦难有担荷力量的原因是他拥有一份幽默与欣赏的余裕。3.D【解题思路】A项，“至杜甫方能二者兼备”于文无据，原文第一段只是说“杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人”，并没有说杜甫之前的诗人不能二者兼备；B项，“在七言律诗上谨守传统”曲解文意，由原文第二段“而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙”可知，杜甫在七言律诗上并不是“谨守传统”；C项，“作者在情感态度上一视同仁”理解错误，由原文第三段“我以为每一位诗人……面对悲苦的正视与担荷”可知，作者对这三种回应危机方式的态度是不同的。4.D【解题思路】由材料三“数据层中存储着大量的资源，借助数据库、云存储等智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享”可知，数据层借助数据库等智能存储手段，实现的是“信息资源的有效存储和共享”，而非“数据融合”。5.C【解题思路】C项，“首创的智能建造平台”于文无据。材料三只是介绍了港珠澳大桥岛隧工程智能建造平台的相关内容，并未提及“首创”二字。6.①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一②港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位；③从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神7.B【解题思路】“是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”理解错误，通读全文可知，老舞蹈师之所以避开别人，是因为怕别人看到他跳舞，怕别人知道他对过去生活的怀想。8.【解题思路】解答此题，首先要明确小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法，然后结合小说内容具体分析。本文主要运用了细节描写、语言描写及典型化场景烘托的手法。如文章第五段对老舞蹈师穿戴的描写、第六段对其手杖的细节描写及后文对手杖来历的介绍等，表明他是一个怀旧的人：对“我”与老舞蹈师之间对话的描写，表明了老舞蹈师对过去生活的怀想以及现在内心的无奈与痛苦；通过对“似乎被人遗忘”的卢森堡公园的苗圃的描写，烘托老舞蹈师内心的失落。①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露出内心的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。9.【解题思路】小说中典型环境或特定场景对小说的情节主要有以下作用：设置人物活动的场景，推动情节发展，有利于情节的集中，等等。本文中的特定环境—一卢森堡公园苗圃，为人物的出场设置了场景，有利于故事的自然切入；这个特定场景有利于情节集中，推动了情节发展，苗圃是老舞蹈师表演的舞台，也是其人生的舞台；结尾苗圃被铲平的情节以及我”对老舞蹈师夫妇命运的牵挂，令读者陷入沉思。①故事切入自然。“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能，以此切人故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味。苗圃铲平了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。【文章主旨】文章通过“我”与老舞蹈师在卢森堡公园苗圃的相识相知，以及对老舞蹈师夫妇跳小步舞的描绘，表现了老舞蹈师夫妇对过去岁月的怀念，以及他们在现代社会情感得不到宣泄的压抑与痛苦；同时也表现了老舞蹈师夫妇跳小步舞这件事对“我”心灵的冲击。【走近作者】莫泊桑(1850年8月5日-1893年7月6日),19世纪后半叶法国批判现实主义作家。他一生创作了六部长篇小说、三百五十九篇中短篇小说及三部游记，是法国文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家之一。与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监庶出循名责实、慎赏明罚的学问还没来得及推荐他正赶上已经修整收复向东于是，就通过以求见孝公。公与（之）语，数日不厌。景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”“治世不一道，便国不法古。故汤来厌倦打动对对方的尊称主谓之间，取消句子独立性句末语气词孝公自己犹豫不决如果使动用法，使……强效法陈规使……获利遵守旧制好统一方法有利于旧制武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。更改责难赞赏终于一年到定语后置这时上层的人触犯依法处置继承人名作动，用刑名作动，处以墨刑执行新法行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。于是以鞅为大良造。居五年，秦人富强。孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子卬，因攻其军，尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦，国内空，日以削，恐，乃使使割河西之地，献于秦以和。而魏遂去安邑，徙都大梁，路上没有人把别人丢失的东西拾走。形容社会风气好。为私利争斗乡镇政治修明，局势安定任命过了率领军队读音：áng趁机攻破多次被空虚用来求和离开惠王日：“寡人恨不用公叔座之言也。”卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。（节选自《史记·商君列传》）后悔（封地）城邑10.B【解题思路】解答此题，要在理解大意的基础上，比较四个选项的不同之处，结合上下文，通过分析语意和句子结构进行判断，从而排除干扰项。“公孙鞅年虽少”意为“公孙鞅虽然年轻”，句意、结构均完整；“奇才”即“杰出的才能”，作“有”的宾语。故“少”和“有奇才”中间应该断开，排除A项。“愿王举国而听之”意为“希望大王把国家的政务全部交给他处理”，“而”表修饰，其前不可断开，排除D项。“听用”即“听从任用”，“王即不听用鞅”意为“大王如果不听从任用公孙鞅”“不听用鞅”为“必杀之”的前提，故“必杀之”前应断开，排除C项。选B11.B【解题思路】由原文“汤武不循古而王”可知，“汤武”二人均为国君，即商汤和周武王。孙武是有名的军事家，著有《孙子兵法》。12.C【解题思路】“无论何人犯法均施以刑罚”错误。由原文可知，太子犯法，并未施以刑罚，而是处罚了太傅公子虔和太师公孙贾。13.(1)圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵守旧制。(2)令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。【注】至公：科举时代对主考官的敬称。【白话诗歌】我虽然社会地位低下但是追寻道的意志长期存在，我不趋附权势只信奉儒家思想。只希望主考官将我的考卷读完，我不求考取官位，只希望能得到您的评论指正。雨中垂钓江边不禁生出思乡之情，风吹木叶在秋夜里传出阵阵寒意。男子汉接受思惠必须有理由，我平生不会随便地接受别人的恩惠【诗歌鉴赏】首联表明心志，虽然自已社会地位低下，但对儒家思想的信奉不会改变，自已不会去拜谒朱门权贵之人，而是拜谒裴侍郎这样的儒家学者。颔联点题，把投书裴侍郎的目的直言不讳地讲了出来。颈联从直抒胸鷹转而写景，更为形象地展现出自己孤高耿介的情怀。尾联再次直抒胸臆，表明自已不会随便地接受恩惠。全诗表达出诗人希望自己能凭借真才实学、正常渠道进身的思想感情，语盲铿锵有力。14.D【解题思路】“受恩必报”错误，诗歌尾联表达的诗人对待恩惠的态度是，接受恩惠需要有理由，不能随便地接受别人的恩惠。15.①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏使整首诗歌有委婉从容之致。【解题思路】作答此题，需要结合颈联中两个具体场景，联系全诗分析其在情感表达和结构安排方面的作用。颈联的两个场景，一是雨中垂钓引发乡思，一是秋夜中风吹木叶声阵阵传来，这两个场景将诗人孤高耿介的情怀形象生动地表达出来，给读者以直观感受；结构上，诗人在直抒胸臆中穿插场景描写，可以使诗歌的节奏得以舒缓，使诗歌显得委婉从容。16.(1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕17.B【解题思路】根据语境，“这”指代的是上文“画家们既要……又要”，以“这其中尺度的把握”承接上文，与上文衔接更紧密，故排除C、D两项。比较A、B两项，从内部的逻辑关系上看，应是理解决定尺度的把握，而不是尺度的把握决定理解。故选B18.B【解题思路】A项中的引号表示突出强调；B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻；C项中的引号表示直接引用；D项中的引号表示讽刺和否定。故本题选B。【知识拓展】双引号的作用(1)表示直接引用：指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等也包括拟声词、音译词等。(2)表示特定称谓：指具有某些特点的名称、简称、专业术语以及纪念日等。(3)表示特殊含义：指引号中的词语在其具体的语言环境中产了新的意思。(4)表示突出强调，引起注意。19.A【解题思路】画线句有两处语病。一是两面对一面，可将“能否”删去；二是根据语境，“并行不悖”用在此处不合逻辑，可将“并行不悖”改为“至关重要”等词。据此分析，A项修改最恰当。20.①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高【解题思路】由①处前文“有些植物先开花后长叶”和后文“还有些花叶同时生长”可以推导出①处可填“有些先长叶后开花”。根据②处后文“如果花芽生长所需温度比较低……则先叶后花”可以推导出②处可填“植物的芽生长所需温度”。依据两个“如果”句的对应关系，可以推导出③处可填“生长所需温度比叶芽高”。另外，要注意题干的字数要求。21.关键信息：①2019年3月13日；②水定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。【解题思路】解答此类题，一是要明确新闻报道的特点，抓住时间、地点、事件等新闻要素；二是要以句为单位，抓住句中关键信息，并概括整合。本题材料共有四句话。第一句交代主要事件及其时间2019年3月13日，永定河补水工程启动；第二句交代本次补水工程加大了补水力度；第三句交代为保证补水全部灌入河道，停用发电站；第四句交代永定河山峡段近40年来首次实现全线通水。据此提炼出关键信息即可。22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此