教育叙事孙若斌

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我的手是新的辽宁省抚顺市新宾满族自治县上夹河中心小学孙若斌邮编113215班里的几个男生,作业总是拖拉,不能按时完成。尤其是小星同学,更是拖拉成性。十道数学计算题,做得快的学生也不过三五分钟,他却磨来蹭去的,不是摆弄笔,就是摆弄橡皮,没把心思用在作业上。十道题下来,快则一节课,慢则两节课,有时还要拖到中午,严重影响了我的教学进度。小星的作业成了我的一块心病。为了帮助小星尽快改掉作业拖拉的坏毛病,我曾好言相劝过,也曾严厉批评过,可他什么也听不进去。没办法,学生作业时我只好站在他的身边,盯着他写。可我没那么多时间,只要一离开我的视线,他又干别的去了,把作业抛到了脑后。我对他简直无计可施,越来越没有耐心了。正当我心灰意冷一筹莫展的时候,我从刊物上看到了第斯多惠的一句名言:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”这句教育名言启发了我,我不再烦躁。于是,我静下心来和他交流,试着用欣赏的眼光来看他,极力搜寻他的闪光之处,哪怕有一点点进步,我也不放弃对他的激励和表扬。我知道,要想真正唤醒学生,从心理上改掉作业拖拉的坏习惯,光用语言表扬是不够的,更要有激励的行动。一天,我们学习一位数乘三位数,也许是这部分内容比较简单,平时几个作业拖拉的同学,也很快就做完了作业题,而且脸上露出一丝自信的神情。我很是惊喜,连忙举起右手,对全班同学说:“以后作业又对又快的,老师愿意和他击掌。同时,我要告诉大家,老师的掌心里有智慧,和我击过掌的同学会越来越聪明,你们愿意试一试吗?”听我这么一说,全班学生都活跃起来,争着和我击掌。孩子们做作业的劲头足了,小星也有了明显的进步。过了几天,我们学习两位数乘三位数,孩子们学习起来困难,已经批过的十几个学生的作业中,没有一个全做对的。当我批到小星的作业时,不觉眼前一亮:十道题居然全做对了,字也写得很工整。我举起右手,示意和他击掌,小星不好意思地说:“我......我的手太脏了,等一下。”说完,他扭头向班级卫生角的水盆跑去,洗了两把手,又扭头往回跑,一边习惯地往衣服上擦了两把,一边脱口而出:“我的手是新的啦!”说完,他伸出刚洗白净的小手,重重地击打在我的手上。小星随口说出的这句话,让我深深感动:生活中谁都能成为哲人,哪怕是年幼的孩子。是啊,只要我们的手时刻是新的,只要我们的思想时刻是新的,便一定有新的开始!翅膀残破的蝴蝶辽宁省抚顺市新宾满族自治县上夹河中心小学孙若斌邮编113215一天上午上课时,外面下起了滂沱大雨,密集的雨点打在窗玻璃上啪啪作响。大雨过后,我来到操场上散步,操场的树木和花坛里的花草被暴雨浇得奄奄一息。突然,我发现一棵杨树下有一个小东西在抖动,走过去仔细看,原来是一只美丽的蝴蝶。它的一支翅膀是圆的,另一只翅膀已残破得有点像三角形。我可怜它,轻轻地把它放在掌心上,我看看天空,太阳又出来了,我把它托向阳光。它的翅膀刚干一点,就拼命地想飞起来......翅膀残破的蝴蝶,你还能在天空划过优美的弧线吗?望着这个可怜的小生命,我不由地想到了我的学生晨晨。晨晨是我刚接的三年班小女生,她的数学成绩非常差,虽然她很努力,但是计算还是老出差。她的成绩在班上一直是后数几名,很不理想。于是我常常帮她补课,但我发现她很压抑,学习提不起精神,更别说快乐学习了。一段时间下来,晨晨的学习成绩没什么长进,而她自己更不自信了,不愿意接近其他孩子,总是一个人独自躲在角落里,像一只受伤的蝴蝶。若想让晨晨在班级里不掉队,一定要先帮她找回学习上的自信。于是,我先不谈数学,有意让她帮我擦擦黑板,扫扫地,洒洒水,发发作业,收收卷子什么的,只要她能做的,我都给她提供展示的机会,培养她的自信心。渐渐地晨晨变了,她从角落里走出来,愿意和我交流,我也总是蹲下来耐心地倾听她的细微的声音,她感受到了被尊重的快乐,脸上充满了阳光。一天,晨晨主动找到我说:“老师,你让我做值日吧,我一定会做好的!”我拍了拍她的脑门,亲切地说:“晨晨你真棒,我相信你会把值日做好的。”听了我的话,她开心地笑了。于是,教室和分担区里多了她快活忙碌的身影,她就像一只飞舞的蝴蝶。不久,学校成立课外活动小组,在我鼓励下,她参加了竖笛小组。她很珍惜这次学习机会,学起竖笛来非常认真,有模有样,不放过每一个细节。课下还经常和伙伴们练习指法,很快掌握了竖笛演奏的方法技巧。在学校举行的庆祝国庆60周年文艺汇演中,她演奏的一曲《蝴蝶花》,博得全场阵阵掌声,同学们不停地发出赞叹:“哇,好美妙的旋律呀!”晨晨为班级赢得了荣誉,她很兴奋。回到班级后,我当着全班学生的面夸赞道:“晨晨演奏得真好,是我们班的小竖笛演奏家了!既然你的竖笛演奏得这么好,那么数学一定也能学好,同学们愿意帮她吗?”晨晨高兴得直点头。从那以后,晨晨不再回避数学,虽然,她学习起来还有些费力,但是,比以前进步多了,期末考试她的数学成绩超过了60分,第一次及格,她对自己也越来越自信了。晨晨这只美丽的小蝴蝶终于能展翅高飞了!蝴蝶的翅膀干透了,我将手用力向上一托,它扇动着残破的翅膀飞走了。在天空中划出优美的弧线。

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