高中数学-第二章-平面向量-第26课时-平面向量的应用举例练习-新人教A版必修4

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1第26课时平面向量的应用举例课时目标1.体会向量是解决处理几何、物理问题的工具.2.掌握用向量方法解决实际问题的基本方法.识记强化1.向量方法解决几何问题的“三步曲”.(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题;(3)把运算结果“翻译”成几何关系.2.由于力、速度是向量,它们的分解与合成与向量的减法与加法类似,可以用向量的方法解决.课时作业一、选择题1.已知点A(-2,-3),B(2,1),C(0,1),则下列结论正确的是()A.A,B,C三点共线B.AB→⊥BC→C.A,B,C是等腰三角形的顶点D.A,B,C是钝角三角形的顶点答案:D解析:∵BC→=(-2,0),AC→=(2,4),∴BC→·AC→=-40,∴∠C是钝角.2.已知三个力f1=(-2,-1),f2=(-3,2),f3=(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,再加上一个力f4,则f4=()A.(-1,-2)B.(1,-2)C.(-1,2)D.(1,2)答案:D解析:由物理知识知f1+f2+f3+f4=0,故f4=-(f1+f2+f3)=(1,2).3.在四边形ABCD中,若AB→=-CD→,AB→·BC→=0,则四边形为()A.平行四边形B.矩形C.等腰梯形D.菱形答案:D解析:由AB→=-CD→知四边形ABCD是平行四边形,又AB→·BC→=0,∴AB→⊥BC→,∴此四边形为菱形.4.已知一条两岸平行的河流河水的流速为2m/s,一艘小船以垂直于河岸方向10m/s的速度驶向对岸,则小船在静水中的速度大小为()A.10m/sB.226m/sC.46m/sD.12m/s答案:B解析:设河水的流速为v1,小船在静水中的速度为v2,船的实际速度为v,则|v1|=2,|v|=10,v⊥v1,∴v2=v-v1,v·v1=0,∴|v2|=v2-2v·v1+v21=226(m/s).5.人骑自行车的速度为v1,风速为v2,则逆风行驶的速度为()A.v1-v2B.v2-v12C.v1+v2D.|v1|-|v2|答案:C解析:对于速度的合成问题,关键是运用向量的合成进行处理,逆风行驶的速度为v1+v2,故选C.6.点O在△ABC所在平面内,给出下列关系式:①OA→+OB→+OC→=0;②OA→·AC→|AC→|-AB→|AB→|=OB→·BC→|BC→|-BA→|BA→|=0;③(OA→+OB→)·AB→=(OB→+OC→)·BC→=0.则点O依次为△ABC的()A.内心、重心、垂心B.重心、内心、垂心C.重心、内心、外心D.外心、垂心、重心答案:C解析:①由于OA→=-(OB→+OC→)=-2OD→,其中D为BC的中点,可知O为BC边上中线的三等分点(靠近线段BC),所以O为△ABC的重心;②向量AC→|AC→|,AB→|AB→|分别表示在AC和AB上取单位向量AC′→和AB′→,它们的差是向量B′C′→,当OA→·AC→|AC→|-AB→|AB→|=0,即OA⊥B′C′时,则点O在∠BAC的平分线上,同理由OB→·BC→|BC→|-BA→|BA→|=0,知点O在∠ABC的平分线上,故O为△ABC的内心;③OA→+OB→是以OA→,OB→为边的平行四边形的一条对角线,而AB→是该四边形的另一条对角线,AB→·(OA→+OB→)=0表示这个平行四边形是菱形,即|OA→|=|OB→|,同理有|OB→|=|OC→|,于是O为△ABC的外心.二、填空题7.已知两个粒子A、B从同一点发射出来,在某一时刻,它们的位移分别为va=(4,3),vb=(3,4),则va在vb上的投影为________.答案:245解析:由题知va与vb的夹角θ的余弦值为cosθ=12+1`25×5=2425.∴va在vb上的投影为|va|cosθ=5×2425=245.8.已知点A(0,0),B(3,0),C(0,1).设AD⊥BC于D,那么有CD→=λCB→,其中λ=________.答案:14解析:如图|AB→|=3,|AC→|=1,|CB→|=2,由于AD⊥BC,且CD→=λCB→,所以C、D、B三点共线,所以|CD→||CB→|=14,即λ=14.39.在四边形ABCD中,已知AB→=(4,-2),AC→=(7,4),AD→=(3,6),则四边形ABCD的面积是________.答案:30解析:BC→=AC→-AB→=(3,6)=AD→,∵AB→·BC→=(4,-2)·(3,6)=0,∴AB→⊥BC→,∴四边形ABCD为矩形,|AB→|=20,|BC→|=45,∴S=|AB→|·|BC→|=30.三、解答题10.如图,在平行四边形ABCD中,点M是AB的中点,点N在BD上,且BN=13BD,求证:M,N,C三点共线.证明:依题意,得BM→=12BA→,BN→=13BD→=13(BA→+BC→).∵MN→=BN→-BM→,∴MN→=13BC→-16BA→.∵MC→=BC→-BM→=BC→-12BA→,∴MC→=3MN→,即MC→∥MN→.又MC→,MN→有公共点M,∴M,N,C三点共线.11.两个力F1=i+j,F2=4i-5j作用于同一质点,使该质点从点A(20,15)移动到点B(7,0)(其中i,j分别是与x轴、y轴同方向的单位向量).求:(1)F1,F2分别对该质点做的功;(2)F1,F2的合力F对该质点做的功.解:AB→=(7-20)i+(0-15)j=-13i-15j.(1)F1做的功W1=F1·s=F1·AB→=(i+j)·(-13i-15j)=-28;F2做的功W2=F2·s=F2·AB→=(4i-5j)·(-13i-15j)=23.(2)F=F1+F2=5i-4j,所以F做的功W=F·s=F·AB→=(5i-4j)·(-13i-15j)=-5.能力提升12.如图,作用于同一点O的三个力F1→、F2→、F3→处于平衡状态,已知|F1→|=1,|F2→|=2,4F1→与F2→的夹角为2π3,则F3→的大小________.答案:3解析:∵F1→、F2→、F3→三个力处于平衡状态,∴F1→+F2→+F3→=0即F3→=-(F1→+F2→),∴|F3→|=|F1→+F2→|=F1→+F2→2=F21→+2F1→·F2→+F22→=1+2×1×2×cos2π3+4=3.13.已知A(2,1)、B(3,2)、D(-1,4).(1)求证:AB→⊥AD→;(2)若四边形ABCD为矩形,试确定点C的坐标,并求该矩形两条对角线所成的锐角的余弦值.解:(1)证明:∵A(2,1),B(3,2),D(-1,4),∴AB→=(1,1),AD→=(-3,3).又∵AB→·AD→=1×(-3)+1×3=0,∴AB→⊥AD→.(2)∵四边形ABCD为矩形,且AB⊥AD,∴AD→=BC→.设C(x,y),则(-3,3)=(x-3,y-2),-3=x-33=y-2,∴x=0,y=5.∴点C(0,5).又∵AC→=(-2,4),BD→=(-4,2),∴AC→·BD→=(-2)×(-4)+4×2=16.而|AC→|=-2+42=25,|BD→|=-2+22=25,设AC→与BD→的夹角为θ,则cosθ=AC→·BD→|AC→||BD→|=1625×25=45∴该矩形两条对角线所成锐角的余弦值为45.

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