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做情绪的主人我们约定：相互尊重主动参与认真倾听真实表达活动一：幽默短片倒霉熊的故事开心、幽默、轻松、有趣……假如你是小熊，你会有哪些情绪？出发时……兴奋、高兴、愉快、期待、跃跃欲试、迫不及待……假如你是小熊，你会有哪些情绪？登山中……开心、惬意、得意、紧张、害怕、无助……这是只什么样的小熊？喜怒惧哀积极情绪消极情绪开心愉快欢乐甜蜜激动痛快欢欣鼓舞兴高采烈……愤怒生气伤心悲痛嫉妒不安紧张害怕着急又气又恼……活动二：讲故事大郎与二郎唉！哪儿还有人来买我大儿子的伞呀！唉！我小儿子的衣服到哪里去晒呀！日渐憔悴，病倒了……议一议：我们可以怎样安慰刘老太？说一说：这个故事给我们什么启示？有时候，情绪会让我们思维活跃，做事轻松有效。有时候，情绪会让我们思维呆滞，做事烦躁低效，甚至会出错。无论“好朋友”还是“小坏蛋”，都是我们心灵的一部分。活动四：五指行动小组合作，找到转化消极情绪的好办法，写在手掌图中。第一步：在指甲上分别写出五种情绪，指头上写出产生这些情绪的原因。第二步：小组讨论，阅读教材，找出转化消极情绪的好办法写在手背上。分享·交流第三步：在消极情绪的指甲上涂上鲜艳的色彩或图案装饰，让手指变得更美。方法之一转移注意力改变注意焦点做自己平时喜欢做的事改变环境心理学研究表明：当一个人产生某种情绪时，头脑里就会出现一个较强的兴奋区。这时，如果另外建立一个或几个兴奋区就可以抵消或冲淡这个较强的兴奋区。方法之二合理发泄情绪在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大叫。喊诉这样发泄行不行？？？恰当的中性的不恰当的适当的场合哭、运动大声唱歌、大声喊叫、找人倾诉睡觉吃东西狂哭、狂睡、狂吃、喝酒、吸烟、扔东西、打架、生闷气方法之三理智控制法自我解嘲自我安慰自我暗示自我激励心理换位学会升华你知道“塞翁失马”的故事吗？请问塞翁用的是何种情绪调节法？塞翁用的是理智控制法中的自我安慰——改变对引起不良情绪的事物的看法，以改变我们的不良情绪。要学会换个角度看问题。《史记·越王勾践世家》勾践用的是理智控制法中的自我激励——过喜或过忧都不足取，所以我们要学会用意志控制自己的情绪，不使自己失态，贻误大事。战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋，写出《孙膑兵法》，歌德在失恋的基础上写出《少年维特的烦恼》，司马迁在遭受宫刑后完成《史记》，贝多芬在遭受双耳失聪的情况下，创作出《命运交响曲》。判断下面所用的各是什么方法？当我不开心时，会找朋友去打球或看电影。当我心情郁闷的时候，会选择去郊游。当我被朋友误解时，会找人诉说。当我受到委屈时，会痛快地哭一场。当遇到困难时，我会告诫自己“世界上没有什么不可克服的困难”。当与同学发生矛盾，我会从对方角度去考虑问题。司马迁忍辱著史，越王勾践“卧薪尝胆”的故事。倾诉能使痛苦少，宣泄转移是高招，换个角度想一想，宽容礼让少烦恼，常把幽默放心上，自信大度乐逍遥。活动五：快乐的滋味快乐像什么？1、心情不好的时候，试着用手掌图来调节自己的情绪。2、每天至少开心的笑一次。（讲笑话、读幽默故事等等）延伸活动：预习下框老师送给大家的寄语你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度你不能左右天气，但你可以改变心情你不能决定容颜，但你可以改变气质你不能控制他人，但你可以掌握自己你不能预知明天，但你可以利用今天你不能样样顺心，但你可以事事尽心