运动的快慢.ppt

第二节运动的快慢第十二章运动和力人教版九年级物理它们都在干什么？步行人和骑车人同时由同地出发，没有钟表，怎样比较它们运动的快慢？看谁在前面----即比较相等的时间内，走的路程远的人运动得快同为百米运动员，如何比较他们运动的快慢？同时跑，看谁先到终点----即比较通过相等的路程，时间短的人运动得快1.速度（v）①.速度是表示物体运动快慢的物理量②.速度等于物体在单位时间内通过的路程举例:飞机2s内飞行了500m小汽车1min行驶了1800m谁运动得快?500m/2s=250m/s1800m/60s=30m/s∴飞机运动快2.速度的计算3.速度的单位由s和t的单位组成国际单位:米/秒（m/s）tsvvtsvst常用单位:千米/时(km/h)换算关系:1m/s=3.6km/h1km/h=1/3.6m/sm/s是较大的单位口头练习:5m/s=km/h72km/h=m/s182031101/3.6/113600mkmmskmhsh1m/s的物理意义：物体在1s的时间内通过的路程是1米。4.匀速直线运动最简单的机械运动分析想想议议:∴物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动或:物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做匀速直线运动（即速度大小和方向保持不变）频闪照片图像法描述匀速直线运动051v/(m.s-1)2515t/s54320s/m53115432t/s在v-t图中是水平直线在s-t图中是斜线在匀速直线运动中对tsv的讨论①.v与s不成正比、v与t不成反比.即v与s、t无关②.∵v不变∴s与t成正比③.v只与s/t比值大小有关例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲v乙B、v甲v乙C、v甲=v乙D、条件不足，不能确定ots甲乙A5.变速运动及平均速度常见的物体运动都是变速的,引入平均速度是对变速运动的粗略描述.即把复杂的变速运动当作简单的匀速直线运动来处理在变速运动中它只能粗略地反映变速运动的情况表示某段时间或某段路程中的平均快慢vtsv特别注意：平均速度不是速度的平均值.不能用来计算例.某物体在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/s.则全程的平均速度是多大?nvvvvn21解：设总路程为2S，走完全程所用的时间所以全程的平均速度45sst2224.44/114545ssvmssst因此求平均速度的时候要用总的路程除以总的时间，即=总的路程s平均速度总的时间t例：一段路程为s，如果列车在通过前2s/3时的平均速度为v1，通过后s/3时的平均速度为v2，则全程的平均速度是________________122/3/3sstvv12211212312/3/321233vvssvsstvvvvvv解：全程所用的总时间全程的平均速度小结：运动的快慢速度物理意义：描述物体运动的快慢的物理量定义：速度等于路程与时间之比公式：tsv单位：m/s、km/h，换算关系：1m/s=3.6km/h运动形式匀速直线运动：物体沿直线快慢不变的运动变速运动：速度快慢不断变化的运动=总的路程s平均速度总的时间t2.已知：甲、乙两车通过的路程之比为2︰1；运动的时间之比为3︰2，求甲、乙两车的速度之比？解：svt甲甲甲乙乙乙tsv224=133vssttvtsst甲甲甲乙乙乙乙乙甲甲1.火车的速度180km/h,某人跑步的速度4m/s,问谁快?（火车快）练习题：4016km3.如图:小名和爸爸开车到李庄,在A地看到的标志牌如图所示,则按照图上的要求从A地到李庄至少需要几分钟？解:hkmv/40maxkmS16min244.0/4016hhkmkmvst答:至少需要24min。会看列车时刻表、汽车速度表4.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）A.1:2B.2:1C.9:2D.2:95.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始计时,当他走完40m时,正好是8点10分55秒.该同学的步行速度为多少?C（0.8m/s）作业：课本P34动手动脑学物理第2、5题。