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2015-2016学年八年级第二学期第九章《压强》教学质量检测八年级物理试题（满分：100分时间：45分钟）时间：16年3月日等级：一、选择题（每题2分，共18分）1、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图1A），然后反过来倒立在桌面上（如图1B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（）A．pA＞pBB．pA＜pBC．pA＝pBD．无法判断2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM汞柱）C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关3、如图3所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大4、小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验（图4），获得下表数据：据表中信息，判断小明研究的问题是（）A.液体压强与液体深度的关系B．液体压强与液体密度的关系C．液体压强与液体温度的关系D．液体压强与气压的关系5、下列现象不是利用大气压的是：（）A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．吸盘贴在光滑的墙面上D．墨水被吸进钢笔6、如图5，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，两只杯子底部受到液体的压强是：（）Ａ．P甲＞P乙Ｂ．P乙＞P甲Ｃ．P甲=P乙Ｄ．无法判断7、统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是：（）A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重8、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强9、如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水ρ水）：（）A、a点向下压强比向上压强大B、b点压强比c点压强小C、a、b两点的压强相等。D、b、c两点压强相等。图1图3图4图5图7学校班级姓名考号………………………………密………………………………封………………………………线………………………………二、多项选择（每题4分，共32分）10、一个长方体木块放在水平桌面的边缘，o为木块的中心，如图所示．木块重力为G，底面积为S，则下列说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力为GB．木块对桌面的压强为G／SC．木块对桌面压力的受力面积小于SD．沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小11、关于图l5所示的情景，下列说法正确的是（）A．甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人与坐垫间的压强B．甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人对坐垫的压力C．乙图中工人确定等高点，利用的是连通器原理D．乙图中工人确定等高点，利用的是阿基米德原理12、星期天小明在厨房帮助妈妈做饭，他发现用到了许多物理知识，下面是小明利用物理知识说明的问题，你认为正确的是（）A．把鸡蛋在碗边磕破是利用了物体间力的作用是相互的和增大压强的知识B．抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快，气压增大的道理C．菜刀的刀面很光滑，可以减小切菜时的摩擦力D．菜刀的刀刃很锋利，可以增大切菜时的压强13、在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒向上移动一段距离C．将压强计的金属盒在原处转动180°D．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中14、如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙。分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等。设两容器内液体对容器底部的压力分别为、，桌面受到的压强分别为、，则（）A、B、C、D、15、将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图7所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（）A．阿基米德原理B．大气压随高度的变化C．力可以使固体发生微小形变D．液体温度变化体积也会改变16、大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（）A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值偏小B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D．做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同17、下列说法中正确的是（）A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D．飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同一、选择题（单选每题2分，共18分，多选每题4分，共32分）题号123456789答案题号1011121314151617答案二、实验题（每空2分，共30分）18、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图9甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是______________________。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。19、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：.（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.20、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图8甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图8乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图8丙所示。（1）该实验中，小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是___________。21、如图10所示是人们常用的订书机．它的结构设计和工作原请你按照样例再写出一个：________________________________．22、为测量大气压强的数值（1）、王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。①、即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是______，所测大气压强的数值是____②、方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)：___________________________________。(2)、某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：①、注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8图10图8图13是。②、图12所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。③、图13所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积。④、算得到大气压强的数值为Pa。⑤、学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）______________三、简答题（6分）23、阅读短文并回答下列问题：滑雪当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：。（2）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为m/s，他才不会在雪地上下沉。（3）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为＿Pa。五、综合应用题（6+8=14分）24、如图14所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。(g取10N/kg)问：（1）小华受到的重力是多大？（2）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？（3）当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。25、如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。(g取10N/kg)请计算：⑴鱼缸内所装水的重力；⑵鱼缸底部受到的水的压强；⑶鱼缸对桌面产生的压强。图14图12