“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”策划方案(2

1书写影响力！——2012（首届）“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”策划方案2一、活动背景3一、活动背景文化是一个民族的根，一个民族的魂，具有凝聚、整合、同化、规范社会群体行为和心理的功能。而电影与图书，是现代文化与文明传播中，最广泛、最便利、最富内涵的途径，通过画面、声音、文字、图片、能够将文明主旨进行最突出最集中的深入展示。本次活动的主题是“书写影响力！”本次活动的主旨是“让孩子们有电影看，有书看！”4一、活动背景随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力的大量转移，在贫困地区的儿童中产生了一个特殊的弱势群体——贫困留守儿童。他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。由于长期缺乏父母的关爱，再加上一般都存在家里经济条件差、生活环境不好等情况，有的孩子因为贫困而失去了学习的机会，他们渴望知识、憧憬未来、成绩优异、品学兼优，可贫困却使他们失去了往日的欢笑,有的甚至离开了留恋的校园。他们的健康成长成为社会普遍关注的问题，而他们也实实在在的需要全社会的共同关爱。“教育要从娃娃抓起”，“十年树木，百年树人”。提升中国人整体素质是百年大计，必须从贫困地区农民的孩子入手，一点一滴的改善，逐步拉近他们与城市人口文化素质上的差距，一部电影、一本图书，就有可能让孩子们受益匪浅，就有可能改变一个孩子一生的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程，让他们与我们一起，书写文化的影响力！！！5二、贫困儿童现状6二、贫困儿童现状1、学习成绩滑坡。一是打工父母对子女总体期望过低，部分农民工潜意识认为，农村孩子学业有成的机率不高，对孩子的学习总体期望值较低，将孩子的学业定位在完成九年义务教育上，将孩子的前途定位在外出打工上。这种心理潜移默化地影响了孩子，缺乏约束；二是监护人对留守儿童学习介入过少，92%的留守儿童和外公外婆、爷爷奶奶生活在一起，这些老人普遍年龄大，文化水平低，文盲、半文盲比例较高，不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导，而且由于年龄与留守儿童差异极大，存在明显的沟通障碍；三是“隔代爱”的问题，当公婆的占90%的对孙子辈表现出明显的溺爱，严格要求的少，缺乏硬性约束，教育管理上弊端较多。四是留在家里的公婆、父亲或母亲由于还要承担家务劳动和田间农活，根本没有时间和精力去关注孩子的学习。7二、贫困儿童现状2、人格发展不健全。由于外出务工的父母常年在外奔波，从事的多是体力活或小生意，收入微薄，生活艰苦，空闲时间少，回家次数少，与留守子女联系少，对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导。从而使他们的性格变得内向、自卑、悲观、孤僻。形成的主要原因是监护人管不了、不敢管、不会管，外出父母则无法管，舍不得管，留守孩子几乎生活在无限制状态下，无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。8二、贫困儿童现状3、缺乏父母亲情。父母在外打工对留守儿童生活的影响较为复杂，其中情感缺乏问题是最严重也是最现实的问题。调查表明，亲子抚养比隔代抚养和寄养能更好地促进儿童的身心健康发展。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，往往焦虑紧张，缺乏安全感，人际交往能力较差。同时，大多数留守儿童表现出对家庭经济、父母健康和安全的忧虑，不希望父母常年在外打工，且年龄越大，越表现出对家庭完整和父母关怀的强烈需求，对生活的满意度逐步降低。9二、贫困儿童现状4、心理发生障碍。留守儿童监护人对他们的心理健康问题普遍介入较少，关注不够。有心事时，留守儿童选择的第一倾诉对象是教师，第二为同伴，第三才是监护人。中小学生正处于心身迅速发展的时期，对自身变化、学业压力、人际交往等方面有独特的理解与认识，也产生了许多烦恼与冲突。这时，他们需要畅通的倾诉渠道，更需要正确的引导。但由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情绪情感变化，对他们的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等心理问题，这些问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程。一旦形成了畸形心理，进行矫正教育则比形成过程更艰难。10二、贫困儿童现状5、违法行为趋多。处于义务教育阶段的儿童少年，其行为发展在很大程度上还处于他律阶段，自律能力很弱。由于父母不在身边，儿童和监护人之间关系特殊，只要不犯大错，监护人对孩子的行为一般都采取认可态度，由于缺乏及时有效的约束管教，很多留守儿童缺乏是非、善恶观念，在放任自流的环境里，容易出现违法犯罪行为，存在行为偏差，譬如，许多留守孩子在家里不听祖辈教导，在学校道德品德较差，不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学、说谎打架、欺负同学等行为，有的迷恋桌室、网吧和游戏厅，甚至有个别孩子与社会上一些有不良习气的成人混在一起，参与赌博或偷盗等违法活动，而且监护人、家长、学校对留守孩子的种种偏差行为问题普遍难以控制。11二、贫困儿童现状6、价值扭曲。务工经济的蓬勃发展，使农村生产生活条件明显改善，这是不争的事实，但部分外出打工者急切致富的心态迅速臌胀，平时对子女的伦理道德教育、法制教育关注较少，从而产生负疚感，于是采取“物质+放任”的方式进行补偿，使得留守孩子拥有零花钱的数量增加，使用自由度提高，极易形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生观，养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习，并直接导致“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想抬头。造成部分留守孩子认为读书无用，自己父母也没读什么书，同样天南地北挣钱，把人生发展方向定位为打工挣钱，热衷于吃喝玩乐，产生了厌学情绪，缺乏进取心和刻苦钻研精神，得过且过，不求上进。还记得这个小女孩吗？空洞迷茫却又充满对文化渴望的眼神，同样打动了一代又一代的中国人。一、活动背景贫瘠的思想、贫瘠的文化，贫瘠的生活。他们并不敢奢求文化的盛宴，他们只需要一道“文化的家常菜”。一、活动背景替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童一、活动背景贫穷并没有阻止他们求知的欲望一、活动背景一、活动背景文化的润养，人文的关怀，思想的飞跃，眼界的开阔，这是每一个贫困儿童，眼泪中的渴望！19三、活动目的20民族电影发展专项基金主办的2012（首届）“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”，正是基于国家关于新农村建设、农村城市化进程的大背景，为贫困地区儿童送温暖、送知识、送欢乐的大型公益活动。其涉及面广，渗透力强，以其特有的形式和吸引力，遍及云南，贵州，四川，广西，新疆，西藏六大省份城乡每一个角落，深入到每一个农村家庭，关系到上亿的农村人口，关怀到每一位贫困儿童。它将在社会主义精神文明建设中，在农村城市化进程的壮美篇章中留下光辉的一笔。三、活动目的21三、活动目的作为文化生活，2012（首届）“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”可以架起沟通心灵的桥梁，粘合各种心理裂痕，给贫困儿童这一弱势群体带去人文关怀和感情抚慰，引领和启迪思想，抚慰和激励精神，疏导和缓解矛盾，具有“润物细无声”的功效，不仅为新农村建设营造良好的社会文化氛围。要通过为贫困儿童提供优秀的文化产品和文化服务，长期不断、持之以恒地开展丰富的文化活动，让他们接受文化熏陶，引导他们积极向上的生活方式。22三、活动目的通过2012（首届）“播种希望电影图书双下乡大型公益活动”建立起面向广大贫困儿童的庞大文化服务网络，让他们就近就便享受现代文化服务，通过开展优质高效的文化服务，提供高雅健康的文化产品，组织丰富多彩的文化活动，使文化能够真实的、深入的、长远的惠及广大贫困儿童，让他们真正的，持久的，强力的感受到全国人民对他们的关怀与照顾。23三、活动目的农民群众是文化的受益者，同时也是文化的建设者和创造者，培育新农村建设所需要的新型农民，就要从培育农民的娃娃开始抓起。以“百部电影千部图书下乡”，广泛吸引贫困儿童积极参与，通过电影与图书中的精髓内容，让他们逐步在参与文化建设中提高自身的文化素质，未来能够成为现代化农民，让文化成为生产力进步的真正推动力。文化创意产业目前已成为中国诸多城市的新兴产业，影视、动漫、艺术设计、古玩等行业都在创造越来越大的价值与利润。以电影和图书为起始点、切入点，让贫困儿童逐渐了解文化，了解创意，了解前所未知的新生事物，利用电影和图书这个大窗口，把世界的变革展现在他们眼前。24四、活动介绍25四、活动介绍活动主题：书写影响力主办单位：协办单位：活动区域：云南，贵州，四川，广西，新疆，西藏活动时间：待定活动内容：民族电影、图书下乡活动分项活动：（一）“发动影响力”——民族电影下乡新闻发布会（二）“助推影响力”——民族电影下乡招商推介会（三）“承接影响力”——中国高校民族电影文化论坛暨电影下乡倡议活动（四）“书写影响力”——民族电影下乡启动仪式26四、活动介绍六大省份百部电影千部图书万里之行亿人观影27五、分项活动28五、分项活动（一）“发动影响力”——民族电影下乡新闻发布会1、活动定位：发动媒体宣传的巨大影响；发散明星影人的耀眼光芒；发布电影下乡的丰富信息；发送贫困儿童的人文关怀。2、活动时间：待定3、活动地点：五星级酒店会议厅（拟定）29五、分项活动（一）“发动影响力”——民族电影下乡新闻发布会4、活动议程：嘉宾、媒体签到观看民族电影发展专项基金宣传片北京市广播电视局领导致辞（拟定）贫困儿童代表发言（拟定）民族电影发展专项基金领导致辞（拟定）主办方介绍民族电影下乡活动主要内容（拟定）为民族电影下乡形象大使颁发聘书并表态发言（拟定）新闻发言人回答媒体提问答谢午宴媒体对民族电影发展专项基金领导进行专访30五、分项活动（二）“助推影响力”——民族电影下乡招商推介会1、活动定位：助推民族影视的经济价值；助推影视投资的强烈关注；助推农村建设的快速发展；助推贫困儿童的文化提升。2、活动时间：待定3、活动地点：五星级酒店会议厅（拟定）31五、分项活动嘉宾、媒体签到观看民族电影发展专项基金宣传片民族电影发展专项基金领导对活动进行介绍贫困儿童代表发表感言现场交流互动专家论证赞助签约仪式主持人小结（二）“助推影响力”——民族电影下乡招商推介会32五、分项活动（三）“承接影响力”——中国高校民族电影文化论坛暨电影下乡倡议活动1、活动定位：倡导农村人口的城市关注；聚集影视专家的指导意见；招募电影下乡的志愿青年；连接城市与贫困儿童桥梁2、活动时间：待定3、活动地点：北京电影学院多功能厅（拟定）33五、分项活动4、活动内容：借势“百部经典民族电影高校展映活动”这一平台，邀请专家、学者、影视评论家与大学生代表齐聚一堂。探讨民族影视文化热门话题，为中国民族影视事业培养优秀人才。倡导关注农村贫困儿童的文化需求，招募电影下乡的大学生志愿者。（三）“承接影响力”——中国高校民族电影文化论坛暨电影下乡倡议活动34五、分项活动（四）“书写影响力”——民族电影下乡启动仪式1、活动定位：开启贫困山区的影视之窗；开创贫困儿童的文化盛宴；开始贫困儿童的文化生活；开展民族电影的魅力之行。2、活动时间：待定3、活动地点：政府会议礼堂（建议在活动始发省份举行）35五、分项活动4、活动议程：主持人开场民族电影发展专项基金领导致辞当地领导致辞千部图书捐赠仪式山区群众代表发言贫困儿童代表感言观赏影片（四）“书写影响力”——民族电影下乡启动仪式36六、活动呈现六、活动呈现——活动区域云南广西四川贵州新疆西藏六、活动呈现——活动形式经由六省主管领导批准，在各省贫困地区:1、进行民族电影播放、民族电影文化巡展。2、在每一个省份、每一个城市的每一个学校利用校舍与教室，捐建永久性小型图书馆。3、现场可进行小规模互动活动，对赞助商进行宣传。六、活动呈现——活动形式现场派送各类精美图书。六、活动呈现——赞助回报（车体广告）流动的广告随活动深入各乡镇六、活动呈现——赞助回报（现场广告）42七、活动推进43七、活动推进——项目推进表序号工作内容落实部门完成时间1