统编教材二年级语文下册教学计划

统编教材二年级语文下册教学计划学校：光禄镇溢泉小学任课教师：韩志华一、学情分析我班有学生23名，其中男生9名，女生14名。有四名学习困难生。经过一年的学习，有了一定的汉字知识积累，但是其中一人对汉语拼音的认读有很大的欠缺，没有积累好的语感，对于有针对的补习也是很困难。其中有两人对偏旁部首有一些还不够熟悉。其中一名同学理解能力差，对老师的引导讲解领悟差，多数情况为把答案都讲出来，还要告诉孩子如何去写。大多数同学的阅读和写字能力较好。二、教材分析二年级教材包含一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第三单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元，安排了“快乐读书吧”。每个单元内部具体安排如下：课文3-4篇，口语交际（间隔安排），语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示、我的发现、展示台，日积月累，和大家一起读。三、教学目标1、识字写字。（1）认识常用汉字450个，会写汉字250个。（2）喜欢学习汉字，有主动识字，写字的愿望。（3）口语交际，四个口语交际，学习做人，做事的方法。（4）掌握汉字的基本笔画，常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。（5）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。2、阅读（1）喜欢阅读，感受阅读的快乐。（2）用普通话正确、流利的朗读课文。（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（4）学习借助书中图画阅读。（5）对感兴趣的人物有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（6）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。（7）认识语文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、口语交际（1）注意说话的语气，学习和人交流的正确方法。（2）长大后做什么，树立远大的理想。（3）图书借阅公约，学会制定制度并严格遵守。（4）给大家推荐一部动画片，i谈体会。4、期末考试优秀生9名，良好10名，及格4名。四、教材重点认识汉字450个，会写汉字250个。五、教材难点养成良好的阅读习惯六、教学措施1、激发学生学习兴趣，让每位同学都能体会到学习语文的快乐。2、逐步强化班级管理，形成班规班纪的雏形，从而做到思想上的永不松懈。3、拼音教学要培养语感，更要注意认读。4、优化课堂教学，让40分钟更精彩，更实用。七、教学进度安排统编教材二年级语文下册教学进度表教学内容课时周次1、开学教育2、古诗二首3、找春天81快乐读书吧4、开满鲜花的小路口语交际：注意说话的语气82语文园地一5、雷锋叔叔你在哪里6、千人糕837、一匹出色的马语文园地二（识字）1、神州谣2、传统节日3、“贝”的故事84（识字）1、中国美食口语交际：长大后做什么语文园地三858、彩色的梦9、枫树上的喜鹊10、沙滩上的童话8611、我是一只小虫子语文园地四12、寓言三则8713、玲玲的画14、小马过河口语交际：图书借阅公约88语文园地五期中考试8915、古诗二首16、雷雨81017、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多811语文园地六19、泪水茶20、大象的耳朵81221、蜘蛛开店22、青蛙买鱼塘813语文园地七23、祖先的摇篮81424、当世界年级还小的时候25、后羿射日815口语交际：推荐一部动画片语文园地八816复习817期末考试818