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同学们，15个扣子，平均分成3份，每份（）个。一、复习导入，作好铺垫515÷3＝5怎样列算式来表示？除法算式各部分的名称表内除法（一）学习目标1、会认识除法算式各部分的名称，知道它们的含义。2、会读、会写各部分的名称。我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？请你帮帮我。二、创设情境，引出新知思考问题：（1）我们要帮熊猫分什么？（2）分的要求是什么？请你用学具帮熊猫分一分。“每4个放一盘”是什么意思？任务：帮小熊猫分竹笋。要求：（奖智慧砖）（1）小组内说一说，我们要帮熊猫分什么？分的要求是什么？（2）小组内用小棒分一分，说说你是怎么分的？结果是什么？（3）小组展示。分的结果是什么？你是怎样分的？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。（一）汇报交流5除法算式：20÷4＝5我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5（二）探讨新知20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。（三）认识除法算式各部分的名称5除法算式：20÷4＝5看算式，记住算式中各部分的名称。…被除数…除数…商20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。4除法算式：20÷5＝4（四）深化除法算式中各部分的理解同学们！如果我想把20个竹笋，每5个放一盘，能放几盘？列出除法算式，说一说算式的意思，并说说算式中各部分的名称。…被除数…除数…商每份2个，分成了（）份。12÷＝每份3个，分成了（）份。每份6个，分成了（）份。÷＝÷＝1.分一分，填一填。66244312212622.读算式，说说算式的意思，并说出算式中各部分的名称。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7203.圈一圈，填一填。24里面有（）个4。66420里面有（）个5。24445÷=÷=