第八章-力复习课课件

第八章力复习课力的概念1、力的定义:力是物体对物体的作用2、力的作用效果3、力的相互作用4、力的单位•发生力的作用至少要有__2_个物体•发生力的作用物体_不一定_(一定、不一定)要接触•形变•运动状态改变•物体间力的作用是__相互___的•用手托住两只鸡蛋所用的力约为_1__N运动方向改变运动速度注意：受力分析的重点是找准研究对象(受力物体)例1：掷出手的铅球受什么力的作用(不计阻力)施力物体是谁，产生的效果是什么？例3.放在斜面上静止的木块受到几个力的作用？例2.手中提着用绳吊着的鱼.关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是()A.只有地球B.只有地球和绳子C.只有地球和手D.地球,绳子和手都是力的三要素大小长短方向作用点箭头起点力的表示1、2、力的表示方法•力的示意图注意点：1、作力的示意图要明确几个力？什么力？谁受力？力多大？何方向？2、作力的图示要找全所有的力，如图4-3所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：⑴；⑵；图4-3下列关于力的说法中，错误的是……………………………（）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态图4－５（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；_______图主要表示力能使物体发生形变。图4-5力的三要素分别是、、,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的（填“前面”或“后面”）移动,这是改变了力的三要素中的力的来影响力的作用效果的.例1：用15N的推力将质量为3kg的足球推出，画出足球在空中飞行时受到的力(不计空气阻力)的示意图例2：如图所示，一个重为15N的小球静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图G=30NF=15N例3：一个重为10N的木块放在斜面上，对斜面的压力是8N分别画出这两个力的图示．G=10NF=8N力的测量1、测量力的工具：______2、弹簧测力计3、使用方法•原理•结构1.测量前必须______,明确测力计的________和_____.2.实际测量时,要使弹簧称弹簧的伸长方向跟______的方向在一条直线上.3.读数时视线要_____刻度线校零测量范围分度值所测力正对1、下列力中，最接近1牛顿的是（）A．运动员举起杠铃的力B．拿起一个大西红柿的力C．人扛起一袋大米的力D．一只蚂蚁对地的压力力的测量练习B2、测一个大约6牛的力时，应选用的测力计是（）A、量程为10牛，分度值为0.2牛B、量程为5牛，分度值为0.1牛C、量程为15牛，分度值为0.5牛D、量程为100牛，分度值为1牛A3．如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其最大测量力是______N，最小刻度值为______N，指针位置表示力的大小为______N。一、弹力1、形变：物体形状和体积发生的改变（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）2、按可否恢复分塑性形变弹性形变3、弹力：物体发生弹性形变时产生的力注意：物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大三种力1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且互相挤压形变时才会产生弹力弹力练习D2、自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧伸长了0.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是[]A．70NB．10NC．35ND．20ND二、重力1、重力的定义、产生原因、方向及应用2、物重与质量的关系是__________，g=________表示的物理意义是________________________。注意：1、重力是一种力,它是物体与地球之间的作用，只有地球对物体的作用力才能称为重力2、重力是由于地球的吸引而产生，但重力并不等于吸引力1、用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）A．弹簧测力计的示数变小、天平称量结果不变B．天平、弹簧测力计测量结果都不变C．天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变D．天平、弹簧测力计测量结果都变小A重力练习如果没有重力，下到说法中不正确的是…………………（）A.河水不再流动，再看不到大瀑布B.人一跳起来就离开地球，再也回不来C.一切物体的质量都为零D.杯子里的水，也倒不进嘴里2．下列关于g=9.8N/kg的叙述正确的是（）A．g表示重力是1N的物体，它的质量是9.8kgB．它表示1kg的物体，受到的重力是9.8NC．g常数表示9.8N=1kgD．g是常数，任何地方都不变B3、（08浙江台州)关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）C左右4.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左右相平，前高后低C．左面高，右面低D．左右相平，前低后高C三、摩擦力1、摩擦可分为______、_____和_____2、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？•压力的大小•接触面的粗糙程度3、增大和减小摩擦的方法增大摩擦增大压力增加接触面的粗糙程度减小摩擦减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滑动代替滚动使接触面彼此分离1、关于摩擦力的说法，正确的是：（）Ａ、一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦；Ｂ、摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小有害一面的影响；Ｃ、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小；Ｄ、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替滑动。2、下列事例中是为了减小摩擦的是（）A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣B．在自行车把套上做出凹凸花纹C．自行车紧急刹车时用力捏闸D．在衣服的拉链上涂些蜡例.下列属于有害摩擦的是（）A．自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦．B．单杠运动员上杠时手与单杠的摩擦C．汽车行驶时与空气之间的摩擦D．人走路时鞋子与地面之间的摩擦2.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_______N,方向是___________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断图4-7是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图.图4-7丙(1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作__________运动，并在此过程中读出秤的示数.图4-7丙(2)乙和甲相比，秤的示数__________，说明在__________一定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.(3)丙与甲相比，秤的示数__________，说明在__________一定时，滑动摩擦力的大小与__________有关.图4-7丙摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起到重要的作用。下面我们用实验来研究摩擦。实验室提供下列器材：A、带钩的长方体木块；B、带钩的正方体木块；C、表面平整的长木板；D、几条毛巾；E、直尺；F、弹簧测力计；G、几支圆铅笔。⑴下表是研究滑动摩擦力所得到的数据，请分析数据回答下列问题：①比较1、2次实验得出结论：②比较1、3次实验得出结论：实验次数接触面压力弹簧测力计的读数1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N有下列事例:a.游泳;b.走路;c.飞机在空中加油;d.发射火箭.其中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是…………（）A.a,bB.a,b,cC.a,b,dD.a,b,c,d写字时手和铅笔间的摩擦属于________,铅笔和纸之间的摩擦属于_________.放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是…………………………（）A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对磁性黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力某同学用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤的示数是5.0N,则该物体的重………………（）A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.一定不小于5.0N与天平类似公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上……………（）A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C.受到汽车对它的牵引力D.不受力下列措施中，属于增大摩擦的是()A．给笨重的旅行箱装上轮子B．汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C．气垫船利用气体将船和水分离D．经常给自行车轴加润滑油小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。，(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与的关系；(2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号；序号弹簧秤读数(牛)11.621.231.3(3)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化?(选填“变大”、“变小”或“不变”)．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。今年小麦丰收了，有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。⑴利：；⑵弊：在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的．用胶带改错在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线如图所示。⑴.由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加___________厘米；⑵.该图线不过原点的原因是_________________。012345x/cm一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起(如图所示)。下列说法中，正确的是A．我国有众多气功门派，有的练到一定层次后，就能有上述“功夫”B．这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此“功夫”的C．这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的D．“世上无难事，只要肯登攀”。只要有决心苦练，就能练就此“功夫”生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）A、泥鳅体表面的黏液B、壁虎脚上的刷状肉垫C、人手指上的螺纹D、蛇体表的粗糙鳞片例.用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面的物体做匀速直线运动，示数为5牛，当弹簧秤示数为6牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是（）A．6牛B．5牛C．1牛D．11牛3、如图2和3中弹簧秤的示数是多少？9.用绳子系一小球在光滑水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂小球将（）A．保持原来的圆周运动状态．B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．C．小球速度减小，但保持直线运动．D．以上三种都有可能．10.下列说法正确的是（）A．物体不受力作用就一定静止．B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．C．物体受力才能运动．D．以上说法都是错误的．11.我国规定，小汽车前排必须装有保险带，它是用来防止汽车的（）A．高速行驶．B．快速起动．C．紧急刹车．D．上述各项都能防止．12.行走的人被石块绊一下会向前跌倒，下述分析中正确的是（）A．人的上半身有惯性，下半身没性B．由于石块作用而改变了人的运动C．人由于惯性保持向前