家长教育校本教材

.家长教育校本教材第一节、当前家庭教育中存在的几个问题的对策一、期望过高，失望苦恼：期望的概念：期望值是对未来目标的追求和行为预测的一种主观愿望问题。1、不从实际出发，盲目提高要求，引起孩子的逆反心理，影响健康。2、盲目攀比，孩子叫苦不迭。按着牛头强吃草。3、父母之志替代孩子之趣。解决的对策：1、期望要恰如其分，从实际出发。2、如果孩子成绩平平，期望降几格。二、重智轻德，令人忧虑：1、对孩子成材很重视。2、对孩子成人不重视。3、危害性。解决的对策；1、教育孩子先学会做人，然后学会成材，做人成材辩证统一，不可偏废。2、一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生；而人格上的缺陷道可能贻害他一辈子！三、愚昧家教，悲剧频生：1、愚昧家教造成血的教训多。2、对愚昧家教的恶果至今认识不足。3、体罚孩子相当严重。解决的对策：1、充分认识愚昧家教的危害性。2、破除打骂孩子是“为孩子好”的动机论，明白打骂孩子有害无益。3、从法律、道德教育齐抓共管。四、溺爱子女，后患无穷：1、独生子女的六多。2、马卡连柯的话。3、实例。解决的对策：1、充分认识溺爱子女的危害性。2、家长要爱孩子，但是要明智的爱、恰当的爱，这才是有益子女的真爱。3、有远见卓识的家长培养孩子高尚的人格，引导子女经受各种困难的考验，培养孩子创造幸福的能力。实例：五、家庭环境，遭受污染：1、麻将大战。2、不健康书刊、录像、录音制品带进家庭，造成孩子心灵伤害。3、孩子的信。解决的对策：家长严以律己，为孩子创设良好的家庭环境。第二节、怎样发挥家长委员会的重要功能一、世界各国家长委员会发展及兴起的现状:家长委员会是学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁。欧洲的前苏联70年代制定家长委员会条例。亚洲的日本70年代成立各级家长委员会简称PTA。古巴、美国、德国等成立类似家长委员会的评议会、理事会。我国近年来家长委员会发展迅速，上海成立家长委员会的学校约占54.2%。长宁区例：二、家长委员会的功能：1、参与功能举例2、促进功能举例3、教育功能举例4、激励功能举例三、如何充分发挥家长委员会的作用：（一）在参与学校民主管理方面，使家长由客体变主体，由被动变主动1、转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任。2、目标一致，共享成果。3、积极参与，办好实事，使家长委员会的工作正常运转。沟通——协调——谋划——督促——反馈。4、健全组织。（二）在促进学校教育工作方面，家长委员会成为学校的最佳参谋和坚强后盾1、为学生参加社会实践活动积极创造条件2、配合学校转化后进生3、聘请和担任客座教师家长委员会成员当一日校长4、配合学校为提高教师思想和业务水平创造条件，提供方便（三）在提高家长素质和家教水平方面，家长委员会可以发挥自身的优势，让家长自己教育自己，收到事半功倍的效果。四、如何抓好家长委员会工作：1、领导是关键。2、班子是保证。3、情感是纽带。家长委员会随着市场经济体制的建立，将越来越显示强大的生命力，我们要不断探索，总结经验，不断提高，越办越好！第三节、家庭教育是孩子健康成长的摇篮和基石家庭是孩子健康成长的摇篮和基石，我国有三亿两千多万家庭是不是都是孩子健康成长的摇篮和基石？这是需要每一个家庭努力创建的，今天我们一起来学习。一、充分发挥家庭教育的特殊功能1、生育功能2、经济功能3、休息、娱乐功能4、教育功能家庭教育的特殊功能1、家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面起着重要作用全国十佳队员实例2、家庭教育在教导孩子形成良好的社会行为规范、道德情操方面起着重要作用民族英雄于谦3、家庭教育在指导孩子确立生活目标，形成个人理想、志趣方面起着重要作用全国十佳队员实例4、家庭教育在培养社会角色过程中起着重要作用全国十佳队员实例5、家庭教育在引导孩子形成个人性格特征、个人对社会适应能力等方面起着重要作用全国十佳队员实例总之，家庭教育对儿童社会化起了奠基作用，是孩子成长的摇篮和基石，影响儿童的一生发展。家庭为社会不仅提供一个新的“生物人”，而且是一个“社会人”家庭教育有着特殊功能与重要作用，但为什么不同的家庭导致不同的教育效果？主要是各个家庭因素不同，下面谈；二、家庭因素对子女教育的影响：家长素质因素1、思想品德素质刑同和教子1）父母的政治观点、态度和行为。影响子女做人的政治方向董老教子2）父母的世界观和人生观，是影响子女的思想基础居里夫人教女3）父母的道德情操，影响子女做人的面貌刘少奇教子2、文化素质父母的知识优势是子女掌握知识的有利条件一个同学的话3、身体素质马克思居里夫人4、心理素质1）智慧实例2）性格3）情感数据4）意志实例5）兴趣神童5、教育子女的素质1）教育观念2）家庭教育的基本知识和能力鲁迅话思想品德素质、文化素质、身体素质、心理素质、教育子女的素质即基本素质。家庭教育是孩子健康成长的摇篮和基石，非常重要！要搞好家庭教育，要培养好自己的子女，根本的关键是努力提高家长的素质！大家一定要努力！第四节、家庭中如何培养孩子的自我保护能力一、为什么要培养孩子的自我保护能力人生的道路常常是经历坎坷与不平，也会遇到困难和挫折，有时还会遭受来自各方面的刺激与伤害，所以要使孩子健康地成长，必须学会保护自己。1、我们周围的事物，什么只有一次？人最宝贵的东西是生命，生命只有一次。2、生命有时比纸还脆弱。市郊江湖溺水顷刻间独生子伤命，给家庭带来极大悲哀3、我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？①犯罪②车祸③大火④地震⑤洪水⑥煤气中毒等等许许多多4、最大的灾难是什么？人的无知。1982年10月，伦敦有一个40岁的家庭主妇，不慎喝了一些暂存杯中的漂白剂。她立即打电话给医院。值班医生告诉她喝点水可以减弱毒性。她当下捧着一个塑料桶拼命地喝起来，竟喝过了头，终于不支倒地，稍后死亡。经验尸，验尸报告上写道：“她喝了好几升水，达到受不了的程度时,还要喝下去。”显然，这名妇女的死因并非是喝了一点漂白剂，而是饮水过量。无知。（成人每天限4斤儿童过量也会毁）即缺乏自我保护的知识二、如何培养孩子的自我保护能力1、首先要学习和掌握青少年保护法规，懂得以法保护自己党和国家为使青少年健康地成长，制定了《教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《上海市青少年变化保护条例》2、不断学习，提高自我保护的意识，学会保护自己的知识和本领例：阿珍自我保护（1）家长积极支持子女以法自我保护，鼓励子女敢于同坏人坏事作斗争。（2）帮助孩子摆脱不良诱惑，保护身心健康1）孩子迷恋电子游戏机怎么办？晓以危害、规定次数、转移兴趣、隔离同伴2）孩子迷恋武侠、言情小说怎么办？切忌简单粗暴,正面引导(研究孩子读的书,正确分析;推荐好书,引导孩子从好书中吸取营养)3）黄毒泛滥危害青少年怎么办？晓以危害、转移兴趣、坚决杜绝（3）注意活动安全等1）不要玩火2）正确燃放烟火3）防火“聪明勇敢的男孩和永远的遗憾”4）防煤气中毒5）防骗6）学会防盗面对校园小霸王，你可以试试下列方法：l、尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。2、如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。3、在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。4、同学们上、下学时最好结伴一起走。7）、市郊江湖溺水不到江湖游泳如果不慎落水,你可以采取以下措施：1、憋气：要憋住气,用手捏着鼻子,避免呛水。2.、轻装：及时甩掉鞋子,扔掉口袋里的重物。3.、站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不可坐失良机。4.漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏。5、呼救：不会游泳，要边拍水边呼救。6、放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抑住拯救者。自我保护小常识：在你外出时候，最好能做到下列几点：1、告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。2、尽可能结伴而行。3、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。4、夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。5、不搭乘陌生人的顺路车。6、乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，身体靠近车门的位置。7、乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。书包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。介绍自我保护几十招第1招饮水莫过量谨防把身伤第2招酸碱进眼中速用清水洗第3招高压锅防爆科学使用好第4招煤气中毒后通风又求救第5招烫伤有轻重处置各不同第6招识别假八角剧毒莫小瞧第7招家电真便利使用要合理第8招蔬菜也含毒重在细烹调第9招眼睛若被扎莫把异物拔第10招暴食有危险逞能赴黄泉第11招野菜莫乱采拜师避灾害第12招钢针刺入肉千万别硬揪第13招被困电梯中镇静莫盲动第14招食物噎在喉压腹能吐出第15招气管进异物拍击压腹推第16招断齿可重植就医要及时第17招少年独在家防范有技巧第18招脖子挂钥匙小心尾随者第19招细心别大意厨房保安全第20招误食灭鼠药催吐洗胃好第21招家庭秘密多不能随便说第22招居室虽漂亮隐患要预防第23招耳机如久戴听力受损害第24招电是大老虎屁股摸不得第25招宠物虽可爱不可多迷恋第26招紧急危险时请拨打110第27招衣着饰物多运动易出祸第28招课上做实验规程莫小看第29招运动在操场防止受挫伤第30招行走欲安全遵规最保险…自我保护本领无穷尽，讲不完！需要不断学习充实。如何培养孩子的自我保护能力？主要是：学习法观，提高意识，增强能力，学会自我保护的能力。第五节父母如何教育孩子的四大方法父母怎样教育孩子为人处事呢？怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还看看有哪四大方法吧！方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。方法二：分析并尊重孩子的反馈当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。第六节家长是孩子的第一任老师首先，家长是孩子的第一任老师，管理教育孩子是家长的首要任务。现在有很多家长由于种种原因而疏忽了对孩子的教育，有的家长因为工作的压