论语中的名言名句及使用情况

论语中的名言名句及使用情况1、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问;4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示.5、《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者逝者如斯夫，不舍昼夜。谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。7、《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度。8、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;“有朋自远方来，不亦乐乎?”9、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。10、如果人人都能为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。11、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就择其善者而从之，其不善者而改之。由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语》中的哪一句话？三人行，必有我师焉。12、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（或择其善者而从之，其不善者而改之。）13、《论语》中要求人们对先进和落后的态度是择其善者而从之，其不善者而改之。14、《论语》中表示要虚心学习的句子是三人行，必有我师焉。15、《论语》》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？三人行，必有我师焉。16、成语“择善而从”的出处是什么？择其善者而从之。17、《论语》中孔子心目中君子的标准是：人不知而不愠.18、《论语》中谈知识的巩固与创新的句子是：温故而知新。19、阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？。20、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？21、与“学而时习之”内容相近的句子是：任不习乎？，与“择其善者而从之，其不善者而改之。”意思相近的句子是“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”22、“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）任重而道远。23、“有教无类”出自《卫灵公》篇。在几千年前，孔子就提出了这种一视同仁的教育主张，告诉我们任何人都可以接受教育，接受平等的教育，不应区别对待。24、成语“举一反三”出自《论语》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”告诉人们要善于类推分析比较，能由此及彼。看待事物要全面，不能限于局部。学东西亦然，不会触类旁通，会把知识学死，变成“瞎子摸象”。25、“不耻下问”出自《公冶长》篇，告诉我们在学习的时候，要乐于向学问、地位比自己差的人虚心学习而不以为耻。孔子曰：‘三人行，必有我师。’”可以说孔子本人就是不耻下问的楷模。26、“人而无信，不知其可”语出《为政》篇，指一个人不讲信用，不知道他怎么可以立身处世。自己言而有信，才能得到他人的信任。一个讲信用的人，别人才愿意跟他交往。27、生活中常说“嘴上无毛，办事不牢”、“我过的桥比你走过的路还多”，自古“长江后浪推前浪”、“初生牛犊不怕虎”，年轻人是有拼劲干劲的，谁知道他们将来会怎样？成语“后生可畏”出自《论语》《子罕》篇中：“后生可畏，焉知来者不如今也？”。28、论语》是记录孔子及其学生的言行的一部书，共_20___篇，是儒家经典著作之一，宋代朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为“四书”。29、孔子，名_丘___,字__仲尼____,春秋末期__鲁___国人，伟大的教育家、思想家，__儒_家学派的创始人。30、《论语》中认为能保持君子风格的一句人不知而不愠，不亦君子乎?31、美国总统奥巴马访华时，热情的上海大学生用“__有朋自远方来,不亦乐乎?”一语来欢迎这位远道而来的外国朋友。而奥巴马也引用了“温故而知新”这一《论语》经典名言来概述中美外交关系的继往和开来。32、2012年伦敦奥运会，英国喜迎各国嘉宾，可以用《论语》中的“__有朋自远方来,不亦乐乎?_”来诠释这份情怀。33、《论语》中认为要虚心请教，博采众长的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”34、学习，贵在脚踏实地，实事求是，“知之为知之，不知为不知”；切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。35、《论语》中孔子告诫自贡及后人待人接物和处世之道的句子是“_己所不欲，勿施于人”36、《论语》中，与“择其善者而从之，其不善者而改之”意思相近的另一则是“___见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”37.孔子在《论语》中谆谆告诫我们：“三人行，必有我师焉。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。38、“温故而知新”，这句很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭，没意思”。这是不正确的。39、毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应该持有这种态度。40、要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“三人行，必有我师”，这话一点也不假。41、为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得_不亦乐乎。42、孔子提出了判断一个人是非好坏的正确方法，即“听其言而观其行。”43、孔子赞扬颜回好学，特别提出“不迁怒，不贰过。”44、“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”这句话是对颜回的赞扬，讲颜回贫贱不移的精神，孔子也在告诉我们：人总是要有一点精神的，为了自己的理想，即使生活清苦困顿也永不放弃且自得其乐。45、“君子坦荡荡，小人长戚戚。”，孔子认为，作为君子，应当有宽广的心胸，可以容忍别人，容纳各种事情，不计较个人利害得失。46、人们用“三月不知肉味”来形容一个人对某一项事物的痴迷程度。47、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。48、“士不可以不弘毅”的原因是：任重而道远。49、子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐”。这句话告诉了我们孔子教育的三个重要内容：诗、礼、乐，他要求学生不仅要讲个人修养，而且要有全面、广泛的知识和技能。50、子绝四：“毋意、毋必、毋固、毋我。”“绝四”是孔子修身的一大特点，涉及人的道德观念和价值观念。孔子杜绝了四种缺点：不主管猜疑，不绝对肯定，不固执己见，不自以为是。51、岁月流逝，我们要珍惜时间，不枉费年华。孔子这样劝诫人们：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”今天我们用“逝者如斯”形容光阴如流水一去不返。52、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话反映了孔子对个人独立人格的重视，对自己来说，要坚守己志，保持人格尊严，不被利益所诱惑；对他人来说，要尊重他人之志，不可强夺。53、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话以自然现象喻人，说明在艰苦的环境中可以考验一个人的品格。54、智、仁、勇，是孔子提倡的三项美德。子曰：“知者不惑、仁者不忧，勇者不惧。”孔子希望自己的学生能具备这三项美德：聪明的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧，才能成为真正的君子。55、孔子的弟子中，德行好的人有：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。善于辞令的人有：宰我、子贡。擅长政事的人有：冉有、季路。通晓文献知识的人有：子游、子夏。56、颜渊请教孔子“仁”的标准是什么？孔子说：“非礼勿视，非礼勿听、非礼勿言，非礼勿动。”57、死生有命，富贵在天58、“四海之内，皆兄弟也。”子夏劝慰司马牛：只要自己的言行符合“礼”，那就会赢得天下人的尊重，就不必发愁自己没有兄弟。59、“刚、毅、木、讷，近仁。”孔子告诉我们：刚强、果敢、朴实、谨慎，这四种品德接近于仁。60、子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”学习究竟是“为人”还是“为己”，发人深省。61、“子曰：巧言乱德。小不忍则乱大谋。”有志向,有理想的人,不会斤斤计较个人的得失，更不应该在小事上纠缠不清，而应有开阔的胸襟，远大的抱负，以大局为重。只有这样才能成就大事，从而达到自己的目标。62、不患寡而患不均，不患贫而患不安。63、孔子告诉我们怎样选择朋友，同正直的人交友，同诚信的人，同见闻广博的人交友，都是有益的；所以孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”同巧言善辩的人交朋友，同善于阿谀奉承的人交朋友，这是有害的；所以孔子说：“友偏辟，友善柔，友便佞，损矣。”64、孔子认为人在天性上并没有什么差异，人与人之间的差异是后天的因素造成的。子曰：“性相近也，习相远也。”