苏教版五年级下册数学分数----的认识测试题

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分数的认识测试题姓名:()成绩:()1、填空题:1.的意义是把()平均分成()份,表示其中的()份。它的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。3.分数,当x()时是真分数,当x()时是假分数。4.一根5米长的绳子,它的1/7是()米。5.一个分数的分子是最小的奇质数,分母是最小的偶合数,这个分数就是()。6.在表格里填上适当的数。用复名数表示用小数表示用分数表示5时30分3.06吨1千米7.小华用8天时间看了一本120页的课外书,平均每天看这本书的(),每天看()页。8.分母是10的所有既约真分数的和是()。2、判断题。1.一条水渠8天修完,平均每天修千米。(    )2.5除4的商用分数表示是。()3.分数的分子和分母都乘以一个数(0除外),分数的大小不变。()4.3小时15分等于3小时。()5.最简分数的分子和分母可以都是合数。()6.最简分数一定是真分数。()3、选择题。1.把5米长的钢筋平均截成9段,每段长度是()。A、米B、米C、5.8千米的公路19天修完,平均每天修的长度()。A、是米B、是米C、无法确定7.的分子增加10,要使分数的大小不变,分母应增加()。A、16B、24C、108、一个分数的分子扩大3倍,分母缩小3倍,这个分数就()。A、扩大9倍B、不变C、扩大6倍10.下面的分数中,最大的一个是()。A、B、C、六、应用题。1.一个5千克的西瓜7个人吃,平均每个人吃这个瓜的几分之几?也就是吃多少千克?2.一本书共116页,小华已经看了86页,已经看的是全书的几分之几?没有看的是全书的几分之几?5、一块地,甲单独耕要4小时耕完,乙单独耕要6小时耕完,两队单独耕每小时各可耕这块地的几分之几?两队合耕每小时可耕这块地的几分之几?五年级认识分数测试卷1、填空。1.在下面的〇里填上“”“”或“=”符号。〇0.125〇14〇36.5千米〇6千米2.把2米长的绳子平均剪成4段,每段长(  )米,每段是全长的。3.分母是7的真分数有(   )个,分子是7的假分数有(   )个;分数单位是的最大真分数是(  ),最小假分数是(    ),最小带分数是(   )。4.表示把(    )平均分成(   )份,表示这样的(   )份。它的分数单位是(   ),有(   )个这样的分数单位。如果再加上(  )个这样的分数单位就等于1了。5.用分数表示下面图形的阴影部分。   6.六(1)班喜欢数学的人数占全班人数的,把(  )看作单位“1”,平均分成(  )份,喜欢数学的人有这样的(  )份。7.一盒巧克力共有15块,平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的,每人分得的巧克力是这盒巧克力的。8.分数单位是的真分数有( )个,分子是7的假分数有( )个。9.李阿姨每天工作7小时,她的工作时间占全天的。10.7分米=米61厘米=米53千克=吨19分=时17时=日261米=千米11.在中,a非0是自然数。当a(   )时,是真分数;当a(   )时,是假分数;当a(        )时,能化成整数。12.按要求填空。7分米12分1250亳升350平方分米用分数表示()米()时()升()平方米用小数表示(  )米(  )时(  )升(  )平方米二.判断。1.的分数单位比的分数单位大。                   (   )2.把3块饼平均分给4个人,每人分得3块饼的,或每人分得一块饼的。 (   )3.大于,小于的真分数只有2个。()4.把一根铁丝连续对折4次,每段是全长的。()5.把3块饼分给5个小朋友,每个小朋友分得1块饼的。()三、选择。1.6年7个月=(  )A.6年   B.6.7年    C.6年2.A、B、C是大于0的自然数,A﹤B﹤C,那么(   )。 A.﹤    B.﹥    C.=3.甲、乙两根绳子一样长,甲绳剪去,乙绳剪去米。剩下的绳子(  )A.甲比乙短   B.乙比甲短   C.一样长   D.不能确定五年级认识分数测试卷2.用分数表示下面各式的商,能化成带分数的要化成带分数。23÷4=9÷29=48÷7=3.把下面的小数化成分数。0.7=0.25=0.041=3.2=4.把下面的分数化成小数,除不尽的用循环小数表示。====二、解决问题。1.李师傅加工一批零件,已经加工了47个,还剩33个没有加工,已经完成了这批零件的几分之几?2.生产一批水泥需要25天完成。平均每天生产这批水泥的几分之几?13天生产这批水泥的几分之几?(6分)3.学校买来5箱粉笔,一共90盒,平均分给18个班。(1)每个班分到多少盒?(5分)4.五(2)班有男生21人,女生19人,男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是全班人数的几分之几?5.一块花圃2公顷,平均分成5份,每份多少公顷?其中的3份种月季花,种月季花的面积占整个花圃的几分之几?6.一块布料长8米,可以做同样大小的围裙12个。(1)每个围裙用去这块布料的几分之几?(2)每个围裙用布几分之几米?五年级数学分数的意义和性质检测卷班级姓名学号得分一.填空题:30%(每格1分)⑴表示;还表示。吨表示;还表示。⑵在下面括号里填上适当的最简分数。①68分=()小时②5200千克=()吨③3升400毫升=()升④32时=()日⑺分母是15的最简真分数一共有()个。⑾一个最简分数,如果把它的分子扩大3倍,分母缩小4倍后,就得到4.2。这个最简分数原来是()。二.判断下列各题:对的打“√”,错的打“×”。12%⑴分数的分母越大,它的分数单位就越小。…………………()⑵真分数比1小,假分数比1大。……………………()⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。…………………()⑷把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数…()⑸一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了。()⑹不能化成有限小数。…………………………………()三.选择题:8%(把正确答案的序号填在括号里)⑵做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分钟,()做得快。A.小明B.小华C.小强四.计算题:30%⑷把下列各小数化成分数。6%①0.85②4.4③3.375五.应用题:20%(每题5分)⑴某校五年级一班男生有23人,女生有25人。女生占全班人数的几分之几?⑵把3吨化肥平均分给5个生产队,每个生产队分多少吨?每个生产队分得化肥总数的几分之几?(第二个问题只写答即可)⑶少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克,第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多?⑷一堆货物120吨,用去了45吨,还剩总数的几分之几?

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