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第一章：概论【学时数】4学时【教学内容】1、住宅室内设计的基本概念2、住宅室内设计的源流与发展【教学目的与要求】了解室内设计概念。【教学重点】1、掌握住宅与人的关系。【教学难点】1.掌握对住宅装饰的认识。【课程作业】1.了解居室装饰的概念。【教学过程】一、专业名词理解：室内装修：重点在于“装”、“修”，指土建完工后，对室内各界面（顶、地、墙、柱）、门窗、隔断、固定设施等的安装、制作和处理。侧重于工程技术、施工工艺和结构做法的概括。室内装饰：重点在于“修饰”，即在装修的基础上，从外表、视觉艺术角度出发，注重室内地面、墙面、顶部的造型设计；对材料的选用与搭配；家具、陈设、绿化等的综合设计与运用,侧重于艺术效果的处理。二、室内设计概念室内——地面、顶面、四周墙面围合的空间。室内设计——指对室内空间进行规划布局、各界面进行处理，以及对装修的式样、装饰材料、家具（活动与固定）、艺术品摆设、织品（窗帘、垫衬）陈设、灯光照明、室内物理环境等各方面的综合设计运用。室内设计涉及知识——土建、建材（特别是装修材或面材）、视觉美感、色彩、造形、物理环境、工艺（木工、泥工）等知识。三、家居装饰概述1、家居概念：住所。即以家庭为单位，为人类提供居住、休息、休闲与娱乐为一体的室内空间环境。2、住宅与人的关系：a.自人类产生以来，由原始社会至今，人类都在不停地为改善自身的居住环境而努力。b.人一生中至少有三分之一的时间在居室中度过。c.“食衣住行”为人类生存的主要消费方向，“装修”概念已深入人心。d.“安居乐业”可见中国人对家的重视。3、我国家庭装修设计的发展历程与前景80年代以前，“家装”未普及，室内装饰主要在于家具的摆设；80年代初至90年代中期，装饰行业兴起且迅速发展，但总体水平不高，处于摸索阶段；90年代末至今，“家装”行业属于热门行业，提高较快，缩短了发达国家设计水平的距离；将来10—15年时间，“家装”行业依然处于火爆头。4、对住宅的认识：购房形式：毛坯房、简装房、精装房、二手房、样板房户型：一房一厅、两房一厅、三房两厅、复式住宅、跃层住宅等装修层次：基础装修、中档装修、高档装修、豪华装修厅——公共生活区域，通常较为开敞。房——私密性强的空间，通常为封闭空间。建筑面积——指建房实际占用土地面积加上公摊建筑面积，包括阳台等延伸空间。使用面积——套内使用面积、套内墙体、阳台面积之和，即房屋实际占有的空间。复式住宅与跃层式住宅的区别：a、复式住宅：是一层住宅，但比普通住宅高，可在局部掏出夹层，安排卧室或书房等，用楼梯联系上下，其目的是在有限的空间里增加使用面积，提高住宅的空间利用率。但两层合计的层高要大大低于跃层式住宅。b、跃层式住宅：是一个住宅占两个楼层，有内部楼梯联系上下层，跃层式住宅是完整的两层，其建筑面积或使用面积均应是两层建筑面积或使用面积之和。第二章：住宅室内空间的构成要素（上）【学时数】4学时【教学内容】1、住宅空间构成要素2、住宅室内色彩构成要素3、住宅室内材料构成要素4、住宅室内光线构成要素【教学目的与要求】1、了解居室空间组成2、了解居室空间形态布置要求【教学重点】掌握居室功能区分析。【教学难点】掌握居室功能区设置。【课程作业】针对案例来分析居室功能区的设置。【教学过程】一、住宅空间构成1、群体活动空间：通常为家庭成员公共使用的空间，具有相对开放性。如客厅、餐厅、休闲厅。群体活动空间——公共活动区，通常设置在房屋的入口附近、中部。区域相连、互通。2、私密性空间：适合家庭成员单独使用的空间，讲究私密性，相对独立、封闭的空间。如卧室、卫生间、书房。私密性空间——常设置于居室边沿区域，要求隐蔽、独立、安静。二、居室空间形态布置要求1、功能完备、组织合理空间的规划必须满足家庭成员日常生活习惯的要求，如必要的会客、就餐、休息、卫浴、烹饪等功能。在满足需要的基础上，合理地安排各个区域的位置关系，以方便于使用。2、注意空间动静关系、主次关系的分布空间安排要考虑到空间的流动性特点，动区指餐厅、客厅、卫生间等人流通行较多的区域，静区指卧室、书房等相对安静的区域。三、居室功能区分析与设置（一）厅的设计——公共空间1门厅2客厅3餐厅4休闲厅1、门厅————家居第一道风景又称玄关，通常设置在大门入口附近，是进门到厅房的过渡空间。门厅空间通常可以设置为屏风样式，作为遮挡视线的装饰体，又可以设置为鞋柜，便于陈放鞋、伞等小件物品。玄玄关关的的设设计计样样式式介介绍绍：：•低柜式——最为实用常见的做法：玄关处设置一靠墙鞋柜，方便存放家人鞋子等物品。•通透式——设置一低矮柜，摆设装饰物，墙面作局部装饰处理，丰富过道空间。•格栅式——设置低矮柜，装饰点缀；另一侧设置格栅装饰柜，做局部遮挡。•半敞半隐式——使用玻璃材料制作半通透式屏风，下部鞋柜满足使用功能。•顶地灯呼应——玄关屏风为半敞半遮形式，不完全隔断，下部为鞋柜。•顶部造型与地面做法相互呼应。•实用为先装饰点缀——采用屏风阻隔进入者视线，设计的屏风具有美观的艺术效果，给进入者留下美好的第一印象。•随形就势引导过渡——顶地呼应，随行就势，引导走向；设置绿色植物小品，增加室内活力；小屏风遮挡视线。•屏风分隔•个性风格2、客厅客厅是家庭成员主要公共活动区，也是相对开放空间。具有会客、休闲、视听等功能。设计内容包括：会客区、电视柜、背景墙、展示柜、装饰物品等。客厅的设计可以体现出户主的品味、体现家庭的形象、文化背景，是家庭装饰设计的重点空间。1）客厅——功能分区会客功能视听功能2）客厅的采光与照明（自然采光、人工照明）*自然采光：直接将太阳光引入室内的做法。*人工照明:通过灯具实现人为地为室内空间提供亮度的做法。直接照明——光源裸露在外，灯光直射照明（灯具具有装饰效果），光线刺眼、炫目。间接照明——光源隐藏，靠灯光的反射、折射、透射照明，灯光效果柔和。*直接照明灯具——吊灯、吸顶灯、台灯、落地灯、壁灯、射灯等。部分直接照明灯具本身不仅承担照明作用，灯具美观的造型还起到装饰点缀、美化空间的作用。*间接照明灯具——灯管、筒灯等，承担照明作用，灯具本身外观无装饰性，通常利用不同光色通过反射、折射、投射达到装饰效果，照明光线柔和。3）客厅——吊顶设计（天花、顶棚）顶棚设计原则：保护原建筑梁、顶结构；楼层高度较低（2.7以下）空间尽量少做或不做吊顶，要么只做局部吊顶，吊顶造型不要过于复杂，否则容易使室内空间显得低矮、压抑。楼层较低的空间也不适合在顶部安装大型、豪华吊灯，选用造型精美、中小型吊灯或吸顶灯为宜。顶棚颜色不适合选用较深颜色4）客厅布置、装饰：装修与设计范围包括：地面、天花、墙面、家具、电器、装饰摆设物品。装修与设计要求：风格统一、手法灵活多样，空间通畅。客厅主体墙面是装饰的重点——电视背景墙、沙发背景墙电视背景墙的设计：灵活性强，材料搭配自由，整体而不能太花俏。3、餐厅：–家人共同进餐、交流的场所，公共使用空间。–讲究用餐环境氛围的营造，尽量营造舒适宜人的就餐环境，增进食欲。–选用光线柔和、以暖色调为主，灯具造型应选用别致，不宜过大，以餐桌为中心。–用餐环境周围常设于靠近厨房位置。餐厅——灯光、吊顶分析：*灯光要求柔和，避免太过刺激色调。*吊顶形状与可与餐桌相呼应。4、休闲厅供户主休闲娱乐或接待客人使用的空间。如茶室、棋牌室、健身房等。通常在室内面积足够大，户主有特别业余兴趣爱好的前提下，单独设立出来的功能空间。（二）房间、室的设计——独立、私密空间1、卧室2、书房3、厨房4、卫生间11、、卧卧室室————休休息息、、放放松松空空间间人的一生有三分之一的时间在睡眠中度过，卧室是家庭中必不可少的休息空间。卧室需要营造安静、轻松的环境，讲究私密性，空间不宜过大，一般有“厅大房小”的说法。卧室色彩不宜过花俏、灯光尽量柔和。卧室要有通风的窗户，必要的家具应齐全。在卧室的设计上，追求的是功能与形式的统一；审美上，追求简洁明快，时尚而不浮燥，典雅而不乏轻松浪漫的感觉。•类类别别：：•主卧室——追求功能与形式美的结合，舒适度要求高，功能齐全。•儿童房——家具灵活度高、色彩活泼，具玩耍、学习、休息、储藏功能。•青年房——自由、时尚、个性•老人房——安全、庄重、沉稳、典雅、大方•客房——满足功能为主，装饰为下次要，可考虑多功能的合并•工人房——满足功能为主，空间小，简单22、、书书房房————阅阅读读、、学学习习、、工工作作区区*形式分类：独立型、开放型、兼顾型*书房风格分类：中式传统风格——体现中国传统书斋的韵味。欧陆风格——欧洲古代和近代室内风格。现代风格——设计风格简洁明快，家具注重功能，形式以几何形为主，注重空间色彩以及形体变化。**书书房房装装修修四四要要素素————明——书房的照明与采光以明亮为主；静——周围环境的清静，修身养性之需；雅——书房格调清新淡雅，以陶冶情操；序——摆设讲究条理，提高学习效率的保证。**书书房房的的设设计计实实例例分分析析：：略…3、卫生间的设计——实用与美观结合为家庭成员日常洗漱、卫浴所提供的功能空间。主卫——供户主使用私人卫生间，功能应齐全。客卫——满足留宿来访者或其他家庭成员的使用。公卫——显示家庭对个人隐私的注重所设置的第二客卫，适合公共使用。卫生间的设计——洁具款式卫生间的设计——洁具布置卫生间的设计——地、墙、天花材料卫生间的设计——地、墙、天花设计4、厨房的设计———操作型空间•烹饪场所，以操作为主，家庭主妇使用频率较高的功能空间。•设计上以调理台和备餐台为中心。•功能设备：洗碗池、调理台、炉灶、备餐区、橱柜、壁柜、抽油烟机、冰箱、消毒柜等。*厨房的设计——操作台的分布形式一字型:把所有的工作区都安排在一面墙上。L型:将清洗、配膳与烹调三大工作中心，依次配置于相互连接的L型墙壁空间。U型：工作区共有两处转角,成U型状，空间要求较大。U型之间的距离以120厘米至150厘米为准。走廊型：将工作区安排在两边平行线上。变化型：根据四种基本形态演变而成，可依空间及个人喜好有所创新。将厨台独立为岛型：在适当的地方增加了台面设计。厨房的设计——实用与装饰艺术厨房的设计——器皿、物品的陈列与收藏【小结】理想家居装修内容必备五要素一、方便的门厅许多家庭习惯了进门换鞋。因此，在门厅可以设计暗藏式鞋柜，门厅同时也兼顾居室的美观。二、宽敞舒适的客厅一个客厅看起来是否感觉舒畅，很大程度上取决于沙发的摆放，沙发一定要根据客厅的大小来选择。最重要的是沙发应避免朝向进门口及厨房。还要注意足够的活动空间。三、舒适的卧房床的摆放应力求避免背对窗口，让光线从床的背面射进来。衣柜不宜太深，以免造成狭窄,甚至使衣柜不能完全打开，引起取物困难。四、清爽的厨房厨房的抽风条件至关重要。而抽风的效果直接取决于抽油烟机与煤气灶的距离（最好不超过0.76米）。多准备些插座和开关，可有备无患。橱柜的设计合理，方便操作。五、防水、通风的浴厕如果有木制地柜，要避免接触地面以防潮湿。地砖一定要选用防滑地砖。天花板勿贴瓷砖类饰材，否则洗澡时蒸气升腾遇容易凝成水珠往下滴。通风窗口与设备须具备。第二章：住宅室内空间的构成要素（下）【学时数】4学时【教学内容】构成要素实践【教学目的与要求】1、了解居室空间组成2、了解居室空间形态布置要求【教学重点】掌握住宅室内设计空间构成的基本知识和设计技巧，掌握住宅室内设计空间、材料、色彩、照明设计在具体设计中的应用技巧和方法。【教学难点】培养学生对实际空间的掌控能力，提高学生的实践能力。【课程作业】针对案例进行居室功能区的设置练习。【教学过程】针对案例进行居室功能区的设置练习。第三章：住宅室内环境的陈设整合设计（上）【学时数】4学时【教学内容】1、住宅室内环境的家具设计2、住宅室内环境的陈设设计3、住宅室内环境的绿化设计【教学目的与要求】家具是人们使用较多的一类生活、工作器具与设备，家具的品质与人们的工作效率、生活质量和身心健康密切相关。在课程讲授过程中，着重从家具及家具设计的基本知识、风格、功能、造型、结构五个方面组织内容，要求同学掌握家具设计的基本知识。【教学重点】准确把握住宅室内陈设设计与室内