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2011.1.8会考试卷-1机密★2011年1月8日2011年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。第Ⅰ卷（选择题60分）1.第Ⅰ卷共42.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案）1.A.动植物细胞的区别B.C.细胞的多样性D.2.下列属于RNAA.核糖B.脱氧核糖C.葡萄糖D.3.A.4.下列不具有．．．A.叶绿体B.核糖体C.线粒体D.5.A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.6.右图表示某种酶在不同pH条件下的催化速率。请据图判断，该酶最适pH为A.1～2B.3～4C.2～3D.1～47.某种毒素抑制了动物细胞的有氧呼吸,A.内质网B.线粒体C.高尔基体D.8.下列对有关实验的描述，错误．．A.B.C.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪C00HH3CCHCH3CH3H3NCHHB.C.COOHH2NCHHCOOHH3NCHHD.2011.1.8会考试卷-2D.9.玉米的一个体细胞有10对染色体,经有丝分裂后,A.5条B.10条C.20条D.4010.细胞有丝分裂过程中,DNAA.间期B.前期C.中期D.11.在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的A.细胞凋亡B.细胞分裂C.细胞分化D.12.10个腺苷和100个磷酸最多能组成的ATPA.10个B.20个C.30个D.40个13.A.二氧化硅B.酒精C.碳酸钙D.盐酸14.A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.15.一个初级卵母细胞经过减数分裂后形A.四个卵细胞B.C.一个卵细胞和三个极体D.16.若某双链DNA分子中含有2000个碱基A（腺嘌呤），则其含碱基TA.1000个B.2000个C.3000个D.400017.以亲代DNA为模板合成子代DNAA.DNA的复制B.转录C.翻译D.18.A.AabbB.AaBbC.aaBbD.AABB19.基因型为Aa的个体与aaA.3∶1B.2∶1C.1∶3D.1∶120.A.狗的长毛与卷毛B.猪的毛色与C.猫的白毛与蓝眼D.21.A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.22.A.转基因抗虫棉的培育B.C.诱变培育青霉素高产菌株D.23.A.个体B.种群C.群落D.24.下列不属于．．．A.血浆B.淋巴C.组织液D.25.A.互利共生B.寄生C.竞争D.26.A.产生脱落酸B.C.产生生长素D.27.A.空气传播B.C.共用餐具D.2011.1.8会考试卷-328.A.B.C.D.29.A.系统性红斑狼疮B.C.过敏性鼻炎D.30.A.全面禁止采伐树木B.C.过量使用农药防治害虫D.发展生态农业2011.1.8会考试卷-4机密★2011年1月8日2011年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题第Ⅱ卷（非选择题40分）1.第Ⅱ卷共42.答卷前将密封线内的项目和本卷第2页右上角座位号填写清楚。二、非选择题（本大题共7题，每个答案131.右图为高等动、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图，请据图回答。（［］中填写数字代号、横线上填写文字）（6分）(1)和高等植物相比，高等动物细胞特有的结构是［3］(2)在动物细胞中，对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是［(3)图中结构［5］的主要成分是。它的功能特性是具有(4)图中结构［6］和大液泡是洋葱根尖32.下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。（7(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的［②］(2)暗反应中需要光反应提供的物质是［④］和［⑤］(3)过程Ⅳ称为，其代谢产物［⑦］是(4)夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［⑥］供应大大减少，C3的产量随之（填增加/33.右图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。（5（1）该细胞中有条染色体，有个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有条染（2）图中染色体3与染色体（填数字）是一对同源染色体；基因A与基因2011.1.8会考试卷-534.下图是某家庭红绿色盲遗传图解，请据图回答。（5分）（1（2）红绿色盲是（填显性/隐性）致病基因引起的遗传病。若该家庭子代女性（XBXb)与一色觉正常的男性（XBY)婚配，则他们的女儿会不会患红绿色盲？35.右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答。（5（1）A代表的内分泌腺是B代表的内分泌腺是。（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来（填促进/抑制）下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌（填增加/减少）。可见，甲状腺激素的分泌存在着反馈调节机制，该机制对于机体维持内环境的具有重要意义。36.下图是生态系统中碳循环示意图，图中→表示碳的流动方向，请据图回答。（7（1）在生态系统的各成分中，A为（填生产者/消费者），A通过过程Ⅱ即作用，分解有机物并释放能量。（2）生态系统的物质循环过程中，同时伴随着，后者具有和逐级递减的特点，在A、B两个营养级间的能量传递效率大约是。（3）我国政府倡导低碳生活，积极开发使用环保新能源，主要目的是为了减少的排放，避免效应进一步加剧。37.请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。（52011.1.8会考试卷-62011年福建省普通高中学生学业基础会考生物试题参考答案与评分标准第Ⅰ卷（选择题60一、(选择题（每小题21.B2.A3.D4.B5.B6.C7.B8.A9.C10.A11.C12.A13.C14.A15.C16.B17.A18.D19.D20.D21.C22.A23.B24.D25.D26.C27.B28.A29.B30.D第Ⅱ卷（非选择题40二、(非选择题（每个答案131.（6分）（1（2）4（3（4）叶绿体32.（7分）（1（2）氢（或［H］、还原态氢）ATP（3）还原（或C3还原）（CH2O（4）CO2（或二氧化碳）33.（5分）（1）428（2）4a34.（5分）（1）①XbXBXbY（2）隐性35.（5分）（1（2）抑制减少36.（7分）（1（2）能量流动单向（或单向流动）10%～20%（3）CO2（或二氧化碳）温室37.（5分）③（若学生答出其它合理答案照样给分）