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五年级下册美术教案第9课时课型：新授教学内容:团扇教学目标：1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。2.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。教学重点：1.制作团扇，运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学难点：1.制作团扇，运用所学装饰扇面。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学方法:演示法临摩法教具学具准备：教师：教学课件、红蓝黑色粉笔各一只学生：硬纸壳，彩色卡纸若干、剪刀一把、彩色笔教学过程：一、谜语导入：有风不动无风动，不动无风动有风1，教师出示团扇图片，让学生感受中华民族古老的扇文化。并回答，A：图片中有什么共同点？B：为什么叫团扇？2引出名词团扇并板书课题二，欣赏团扇之美：1播放团扇图片，让学生观赏团扇的各种造型及所蕴含的中国文化元素，提出问题,从图片中内容色彩上看你发现了什么？{学生回答}A，都是古代的团扇而且很美.B造型的多样很美。C,装饰手法多样很美。D.古团扇中蕴含着诗书画等传统的中国文化元素。三：说扇知扇：1：播放团扇知识及图片：引导学生从团扇的起源，造型，材质，装饰等方面了解团扇，学生看图回答团扇知识。。。。。认知团扇艺术。四;赏扇评扇：1欣赏课本名家团扇，老师简介课本图片，让学生了解团扇的内容。2：你喜欢哪种团扇？为什么？（要求学生从扇面内容·造型·色彩·构图特点等方面分析。）3，学生发表评述。4，老师给予点评肯定五：剪扇画扇：1：展示介绍团扇制作步骤:A:设计并剪出扇面B:装饰扇面C:组合扇柄2;学生制作实践：老师巡视辅导。1.提出活动要求：资源共享采取多种方法制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面制作自己喜欢的团扇作品。2老师巡视辅导（1）指导学生剪出团扇的形状（2）提示构图和设色装饰五：评价延伸：1，组内评选最佳2，全班评选3，老师小结本课学习情况4，提出让学生课后上网查询团扇知识，拓展艺术视野