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漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）了解漫画漫画的构成标题：（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。注释:（可以没有)是对画面情景的提示与注解。主体：是画面各“因素”构成的情景；漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。中考题中考查的实际上是传统漫画。它往往从当前时事或生活事态中取材。１.描述画面题请说明右边漫画的题面内容。（3分）“砍”题型答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节-人物外形)观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。标题:主体:细节:等待掉进水里的人、岸上的记者水中的手、岸上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望参考答案：有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。四只小狗在路上走，健全的三只只顾向远处看，不注意脚下，结果都掉进了漆黑的井里，那只失明的小狗却借助拐杖绕开了请描述下面漫画的画面内容题型2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）注意：由画面联想到生活、社会，由一个人联想到一类人。“砍”“砍”题型2.揭示寓意题“砍”“砍”画面：人砍树，脑袋不翼而飞.由画面到生活：人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类.寓意这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。答案示例:例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分)(3分)(2分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够）1、联系生活2、挖掘道理由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。3、揭露讽刺概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。方法归纳:用自己的语言简洁地介绍画面内容。参考答案：这是一幅题为《“食”面埋伏》的漫画，画面正中是一位惊惶的家庭主妇，她的四围环绕着各种食品，在这上方是“吊白块？苏丹红？防腐剂？农药？漂白粉？”的字样。椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”．画面：由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人．仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格.(3分。)只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。题型3.拟写标题题仔细欣赏右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。方法指导1.如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式。2.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方法。3.根据漫画的内容取标题。4.根据漫画所揭示的寓意取标题。爱与碍还“我”生存空间给我一点空间溺爱是害；沉重的爱扭曲的爱如此跨栏跨栏高手1、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。2、溺爱，孩子健康成长的绊脚石。漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。标题：如此团结/如此划船/划船者。仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的?请用一句话表述你的观点。【参考答案】①好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。②知足者常乐。③积极进取不可少。仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（看对象）2、抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。（抓细节）3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。（讲顺序）漫画象征、夸张、比喻等手法讽刺、赞扬、批评等态度特别注意——A同学向大家展示了一幅漫画，想借此表达在图书市场选购教辅用书时的一点感受。请你用说明的文字介绍漫画的内容：。——刨了半天，没啥可吃的。漫画在一本摊开的大书上，一只鸡在找食吃，鸡爪把书页上的文字刨得满天飞。图的下方有一行文字：刨了半天，没啥可吃的。(内容)——刨了半天，没啥可吃的。在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了。（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）这组漫画的寓意是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿祖孙三“带”漫画审题（题干标题提示语）说图组成（全细节）顺序（背景到主体、主体到次要到细节、图画到文字……）联系表现手法（象征、夸张、比喻等）寓意扣题目析主体揣原因联生活题型：漫画1、描述画面内容；2、理解内涵、写出寓意；3、拟广告语；4、拟标题。如何赏析漫画：一．结合漫画标题来考虑：标题是漫画的“眼睛”，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。读漫画，切忌只有画面，而忽略标题。二、结合漫画的形象来考虑：漫画是一种艺术手法，也要通过形象来说明道理，因此，分析漫画的形象是掌握其寓意的关键。三、结合漫画的夸张之处来考虑：漫画常用夸张的手法，使人忍俊不禁，要了解漫画的寓意，分析其夸张之处也是重发的方法之一。四、结合相关的社会现象来考虑：合理联想，抓住关键词①请用简洁的语言说明画面的内容。我的表述：__________________________②图画一定触动了你心灵的感悟，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）我的感悟：__________________________①第二名没有拿到冠军，表现为垂头丧气，第三名信心百倍，通过拼搏，第二次比赛，第三名独占熬头。②例：失败乃成功之母。仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源请说说下列漫画讽刺了什么？【参考答案】知识不是可以强迫灌输而掌握的。(意思对即可)强迫教学法仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是怎么看的?请用一句话表述你的观点。【参考答案】①好分数不是万能的，但没有好分数是万万不能的。②知足者常乐。③积极进取不可少。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。某些人只重钱财而忽视人格，3分。只答“眼中只看见钱”给1分；只答“忽视（丢掉）人格”，得2分。