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《伊索寓言》阅读题一、填空题：1．《伊索寓言》是一部____________。相传伊索是公元前6世纪________人。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。2．《伊索寓言》大部分是___________，少部分以________________为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示___________。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的______，狐狸的______，狮子的_______，山羊的________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的。（1）《狼和小羊》《猫和公鸡》就以____笔法，揭露了________________________；（2）________则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了________________。（3）书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_________的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（4）《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________________________________；（5）《蚂蚁与蝉》讽刺___________________________________，（6）《骆驼与宙斯》批评__________________________________。（7）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_____________________________________。（8）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明___________________________________________________________________。(9)、《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是____________________________________________.(10)、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（）A搬家B把尾巴弄掉C不要外出2、宙斯是谁？（）A王子B仆人C天帝3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（）A逃跑B跟熊斗C装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。A、吃了B、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后（）。A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。A、勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西7、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。A水B肉C老牛8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（）。A蟒蛇B大蚯蚓C公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（）A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（）A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。11、选出解说有误的一项。（）A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。三、判断1、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。（）2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。（）3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。（）四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人二、填空题：1．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪___古希腊_人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。2．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。2.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；______则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳的人，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌的人，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗_。（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_遇事应多加思索，才不会受骗上当说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（B）A搬家B把尾巴弄掉C不要外出2、宙斯是谁？（C）A王子B仆人C天帝3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做（C）A逃跑B跟熊斗C装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）。A、吃了B、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后（A）。A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（A）。A、勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西7、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（B）而献殷勤。A水B肉C老牛8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（A）。A蟒蛇B大蚯蚓C公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（C）A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（B）A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。11、选出解说有误的一项。（B）A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。三、判断1、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。（×）2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。（√）3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。（√）四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人