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小学三年级上册科学期末自测题一、判断（对的在后面括号里打√，错的打×。每题2分，共30分）。1、我们使用的各种笔杆，很多是有毒的塑料做的，所以不应该长时间放在嘴里。（√）2、金属能沉入水中，所以不能造船。（×）3、麦草、麻、竹子、破布都能用来造纸。（√）4、观察树叶时，一定要从树上摘下新鲜的叶子去观察。（×）5、由于瓦比陶器和瓷器的吸水性差，所以农村常用瓦作屋顶建房子。（×）6、瓷器能在砖上留下划痕，砖一般不能在瓷器上留下划痕。（√）7、我国东汉时期的蔡伦发明了造纸术。（√）8、因为有了水和空气，地球上才有了生命。（√）9、气体没有固定的形状，液体有固定的形状。（×）10、固体在高温的作用下也能变成液体。（√）11、“桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去。（√）12、处理废塑料、落叶、麦秆、稻草的最好办法就是烧掉。（×）13、凡是能烧制砖瓦的黏土都可以烧制陶器和瓷器。（×）14、固体和液体都很难被压缩。（√）15、在蚂蚁行进的途中，喷洒香水不会影响蚂蚁的正常行走。（×）二、选择（将正确答案的序号填写在括号里，每空2分，共30分）。1、下列材料中属于人工材料的是（C）。A、毛皮B、木材C、纸2、木条、卡纸、铁钉和塑料四种材料中，（C）能在其他三种材料上留下划痕。A、木条B、卡纸C、铁钉Ｄ、塑料3、注射器抽进空气堵住口后，用力压活塞，活塞会（A）。A、推到一定程度推不动B、推到底C、推不动4、粘稠度越高的液体流动的速度（B）。A、越快B、越慢5、“比较谁流得更快一些”的实验设计，比较公平的是（A）。A、把三种液体滴在同一玻璃片的一条线上，再把玻璃片倾斜B、把玻璃片倾斜，再依次滴上三种液体C、把三种液体分别滴在三个玻璃片上，再同时倾斜6、把同样重的水和油分别倒入两个完全一样的试管中（B）。A、液面一样高B、油面比水面高C、水面比油面高7、乌鸦喝水是采用了（C）的方法，使水位上升了。A、水占据玻璃瓶空间B、空气占据玻璃瓶空间C、石子占据玻璃瓶空间8、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（C）。A、导电性B、光泽C、延展性9、冬冬在做研究空气的实验时，发现开始小天平是平衡的，后来把小天平上的气球充气后，小天平不平衡了（如右图）。这个实验现象说明了（B）。A、空气可以被压缩B、空气有重量C、空气会流动10、拓印树皮图案正确的步骤是（A）。A、先将白纸紧压在树干上，然后用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦。B、先将白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。C、先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。11、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料（A）的特性。A、绝缘性能好B、美观、有弹性C、不渗水、耐腐蚀12、一物体放入盛水的容器中，它被水淹没停留在容器的中部，那么这个物体在水中是（B）。A、沉的B、浮的C、不确定13、地球表面有百分之（C）左右的面积被水覆盖着，是个名副其实的大水球。A、50B、60C、7014、属于液体和气体的共同点的是（C）。A、看不见B、重量轻C、无色、无味、透明15、属于动物和植物的共同点的是（A）。A、需要食物或营养B、要排泄C、会运动三、填空。（每题5分，共20分）1、写出5个用金属做成的物品，并想一想这些物品利用了金属的什么特性。（参考答案：略）2、建造和装饰教室的材料有：、、、、等。（参考答案：砖、瓦、钢筋、水泥、沙子、石灰、石子、木头、塑钢、玻璃、瓷砖、布等）3、右图是用来测量液体的仪器，叫，这个仪器能测量的最大值是，最小值是，此时仪器中的液体是。（参考答案：量筒、50毫升、2毫升、18毫升）4、请在括号里写出蚯蚓身体各部分的名称。其中的是生殖器官。（参考答案：从上到下依次是口、环带、肛门；环带是生殖器官）四、实验与分析（8分）下面是一组同学在研究“不同材料的弯曲程度”的实验记录表。请根据记录表中的数据按照要求分析得出结论。木条金属条塑料条5厘米0.5厘米0.1厘米0.8厘米10厘米1厘米0.5厘米1.5厘米15厘米2.5厘米1厘米3厘米（1）做这个实验时要保持不变的条件有（不少于3点）：（参考答案：材料的宽度一样；材料的厚度一样；材料的长度一样；挂在材料上的重物一样；等）。（2）从以上记录表中，可以看出塑料条（谁）的弯曲程度更大，金属条（谁）的弯曲程度更小，这说明韧性较强的是塑料条。五、连线（每题6分，共12分）不同材料弯曲程度伸出桌面长度1、观察下面的塑料制品，将它们利用了塑料的什么特性用线连起来。导热性差绝缘透明不怕水柔韧性好轻便2、把下列动物运动的特点以及遇到危险时的反应用线连起来。用腹足爬行逃走用脚爬行逃走用鳍游泳缩进壳里