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一年级：兴趣培养阶段。以培养兴趣为主，积累简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。二年级：拓展思路阶段。应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性，着重培养良好的学习习惯;若是一旦不注意养成了不好的习惯，以后等孩子大了要想再改就比较困难了。学习重难点：1、计算要过关；2、枚举是难点；3、应用题要接触。三年级：把握机会阶段。三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触，因此，在专题的学习初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。学习重难点：1、计算是基础，基础要打牢；2、应用题，重中之重；3、学习方法很重要四年级：积累技巧阶段。奥数的学习到了四年级，无论是题量还是难度都有所增加，而且奥数的专题又有所增加和深入。因此，专题的知识学习更为重要，多掌握技巧和学习方法。四年级阶段是积累学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学习都将是受益匪浅的。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。因此，一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在实践中提升解题的能力。学习重难点：1、加强整数和小数计算练习；2、培养孩子良好的学习习惯：a.课前做好预习，课后及时复习；b.规范孩子的书写；c.养成独立思考和勇于思考的习惯。五年级：爬坡攻坚阶段。五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点也都集中在这个阶段，专题的练习有助于知识点和难点的巩固和加强;真题的练习可以为你积累丰富的实战经验。学习重难点：1、由简单入手；2、要迅速过度；3、制定学习计划；4、重视基础；5、量变到质变六年级：复习提升阶段。奥数知识大部分已经在三年级到五年级的时候学习过，到了六年级就是一个总结复习的阶段，回顾错题、练习真题、方法的总结、数学思想的归纳、解题技巧的熟练是这个阶段的主要内容。学习重难点：1、针对不熟练的题目练习；2、计算能力与速度的提高；3、系统性的训练；4、改掉不好的习惯。