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2016思想品德第三章心中有法；权力与义务；法律与秩序（共13个考点，分值约占28%）考场直击续表续表续表本土预测本部分知识点是考查的重点。从主观题的考查来看，近几年主要集中在犯罪的特征、未成年人犯罪的原因及启示、自我保护及特殊保护、如何正确行使自己的权利、消费者权益、受教育权、宪法、依法治国等内容。消费者权益近年来是常考点，预计今年该考点考查怎样维权的可能性不大，而考查消费者具体权利的可能性较大，该考点可以以选择题的形式出现，也可以结合食品安全等问题结合诚信、责任等考点以问答题、分析说明题等形式出现；受教育权的考查以问答题形式出现的可能性较大；未成年人犯罪的原因及启示可能继续以问答题、分析说明题等形式出现；从2014年11月以来，依法治国已成为一个热点，因此依法治国应成为重要的备考点，其中宪法的地位，依法治国的含义、要求、总目标以及怎样实现依法治国都可能以主观题的形式出现；另外，随着中国反腐进程的推进，公民的监督权也是一个热点，公民监督权的行使途径、注意事项也可能以选择题、问答题、材料分析题的方式出现。1.（大理预测）2015年7月30日，中共中央政治局会议审议并通过中央军委纪律检查委员会《关于对郭伯雄组织调查情况和处理意见的报告》，决定给予郭伯雄开除党籍处分，对其涉嫌严重受贿犯罪问题及线索移送最高人民检察院授权军事检察机关依法处理。这说明（A）①我国坚持依法治国的基本方略②我国公民在法律面前人人平等③所有违法犯罪都要受到刑罚处罚④人人都要自觉守法，依法规范自身行为A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③2.（腾冲预测）新修改的食品安全法共十章，154条，将于今年10月1日起正式施行。这部经全国人大常委会第九次会议、第十二次会议两次审议，三易其稿，被称为“史上最严”的食品安全法。新修改后的食品安全法的施行，体现了依法治国基本要求中的（A）A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究3.（昆明预测）材料一：7月30日，国家质检总局发布了《2015年上半年中国进口食品质量安全状况（白皮书）》。白皮书指出，2015年上半年，我国从57个国家或地区的进口食品中共退运或销毁不合格进口食品1225批、4960吨、1452万美元，同比分别减少12.3%、31.8%和增长67.6%。上半年没有发生重大进口食品问题。材料二：主题为“尚德守法，全面提升食品安全法制化水平”的云南省暨昆明市2015年食品安全宣传周启动仪式在昆明市新工人文化宫广场举行，这标志着为期半个月的食品安全集中宣传活动在全省各地拉开帷幕、同步开展。昆明市副市长杨皕在启动仪式上表示，昆明市将做好几项重点工作：坚持问题导向，防控食品安全风险，紧盯“田间地头”、生产源头，及时发现风险，列出“问题清单”，完善防控措施，努力把问题消灭在萌芽状态；要用好新《食品安全法》，进一步加大执法力度，以“零容忍”的举措，严查、严惩食品安全犯罪行为，让食品违法者付出高昂代价；采取有效措施，把食品安全和企业“身家性命”牢牢捆绑在一起，把责任真正落实到企业身上，使企业不想、不能、不敢以身试法。（1）制售不合格食品有哪些危害？答：①侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权。②损害其他合法生产者和经营者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序。③败坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定。（2）党和政府高度重视食品质量安全问题，严肃查处相关责任人。这说明了什么？答：①中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。②我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人生命，将受到法律的严厉制裁。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。政府只有依法行政，才能保证社会主义市场经济的有序发展，切实维护公民的合法权益。（3）面对食品安全问题，我们中学生可以做些什么？答：通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力；敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。考点梳理考点1：知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，知道我国公民在法律面前一律平等。1.法律的含义是什么？答：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。2.法律的特征是什么？答：由国家制定或认可；具有强制性（最本质特征）；具有普遍约束力（显著特征）。3.法律的作用是什么？答：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，维护社会的安宁和稳定。考点2：知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。1.什么是违法？答：凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。2.法律如何规范人们的行为？答：我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，法律规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。如果违反法律，就会受到法律的制裁。考点3：知道法律对未成年人的特殊保护，理解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。1.为什么要对未成年人进行特殊保护？答：①未成年人是国家的未来、民族的希望。②未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力，需要法律给予特殊保护。2.专门保护未成年人的合法权益的法律有哪些？答：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。3.如何才能预防和减少未成年人违法犯罪的发生？答：①家庭要加强对未成年人的教育，积极引导未成年人健康成长。②学校要引导学生努力学习相关知识，帮助学生树立法律与法制观念。③社会要积极为未成年人营造良好的社会氛围，创造良好的成长环境。④公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门要注重对未成年人的特殊保护，可定期开展一些针对未成年人的教育活动。⑤未成年人自身要加强对法律的学习，树立法律意识，拒绝不良诱惑，谨慎交友，做到防患于未然。4.法律对未成年人的特殊保护有哪些方面？（四道防线）答：（1）家庭保护，要求父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、教育和监护的职责，保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；尊重未成年人受教育的权利；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人的不良行为。未成年人的合法权益受到侵害时，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校请求保护。（2）学校保护，要求学校全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。（3）社会保护，是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外；营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品等。（4）司法保护，是公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。如设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；做好刑满释放的未成年人的安置工作；要依法保护未成年人的继承权和受抚养权等。考点4：理解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，增强自我防范意识。1.什么是犯罪？答：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。2.犯罪的基本特征是什么？答：严重社会危害性，是犯罪的最本质特征；刑事违法性，是犯罪的法律标志；刑罚当罚性，是犯罪的必然后果。3.刑罚的种类有哪些？答：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。4.未成年人犯罪的主要原因有哪些？答：个人原因：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜等。社会原因：社会没有给未成年人创造良好的成长环境，没有营造良好的社会氛围。学校原因：学校没有加强对学生的教育与培养，随意开除学生。家庭原因：家长或监护人没有加强对未成年人的教育与培养。5.未成年人犯罪给我们哪些启示？答：一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。青少年要自觉遵纪守法，谨慎交友，抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然。6.如何增强自我防范意识？答：在日常生活中，我们应该增强安全防范意识，掌握一些日常生活的安全常识和技能，学会保护自己。当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。如宣告自己的合法权益不受侵害；向有关部门反映；通过调解、仲裁等方式解决；通过诉讼（打官司）、申请法律援助等方式维护自己的合法权益。考点5：了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。1.公民如何行使自己的权利？答：公民在行使权利时，要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。2.公民应如何履行义务？答：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。考点6：知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。1.公民最基本的权利是什么？答：生命健康权。2.公民的人格尊严权有哪些？答：名誉权（自己的名誉不受他人侵害的权利）、荣誉权（自己所获得的荣誉不受他人侵害的权利）、肖像权（未经本人允许不得以营利为目的使用公民肖像，自己的肖像不能被故意毁损、玷污、丑化等）、姓名权（自己的姓名不被他人盗用、冒用等）、隐私权（自己的隐私不被侵犯）。3.为什么要保护公民的隐私权？答：侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。保护隐私，尊重隐私，是现代文明的重要标志，是社会进步的重要体现。考点7：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。1.当我们的受教育权受到侵犯时该怎么办？答：首先与侵权人进行协商、调解，要求其停止侵害；可以向学校、居（村）民委员会、教育主管部门等寻求帮助，或者向人民法院提请诉讼，坚决维护自己的受教育权利。2.如何履行受教育的义务？答：我们应该自觉履行按时入学的义务；自觉履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；自觉履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。考点8：知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。1.什么是公民的财产所有权？答：财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。2.财产继承的方式有哪些？答：法定继承与遗嘱继承。公民将自己的财产待死后赠给国家、集体或者法定继承人以外的人，是遗赠，不属于遗嘱继承。3.什么是智力成果权？答：也叫知识产权，是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。包括著作权、专利权、商标权等。考点9：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。1.消费者权利有哪些？答：安全保障权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权等。2.怎样维护自己的消费者权利？答：与经营者进行协商和解；请求消费者协会或者其他调解组织调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。考点10：知道《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意