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第二框我与集体共成长1.怎样才能做到与集体共成长?(1)在_____中尽责。(2)在_____中成长。共建担当2.在共建中尽责有哪些要求?(1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们_________、_________。(2)具体要求:①我们共同确定___________。②共同商定集体的规则与_________。③共同创造良好的_________。自主建设自我管理愿景和目标制度内容集体氛围3.“自治”精神有哪些表现?每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护_________。集体荣誉4.在担当中成长有哪些表现?(1)集体的建设需要每个人的___________。(2)为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,_________。(3)维护集体的_____。(4)_________,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。智慧和力量发挥所长荣誉勇于担责5.在集体生活中,我们为什么要学会承担责任?(1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是_________的必要前提。(2)勇于担责可以为自己_________,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。集体发展赢得信任【微点拨】在集体中,不是每个人都对集体负有责任,只有班干部有责任和义务。点拨:观点错误,作为班级和学校的一员,无论是班干部还是普通学生,都应以主人翁的责任感与姿态为班级和学校的发展贡献自己的一份力量。【微思考】不承担责任有什么后果?提示:一个对他人和社会不负责任的人实际就是对自己不负责任,必然受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持,对他人或社会造成严重危害的还要受到法律制裁,遗憾终生。1.在共建中尽责【关键词】融入集体我我们注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。图片及注释给我们的启示有哪些?点拨:(1)“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。(2)在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人;要学会关爱他人,相互帮助;要学会参与,学会担当。只有这样,我们才能尽快融入集体,健康成长。2.在担当中成长【关键词】班干部影响学习张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。请你运用所学知识回答下列问题:(1)张良爸爸的想法对张良有什么好处?(2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?点拨:(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上,从而提高他的学习成绩。(2)①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。②勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。【知识归纳】【感悟提升】责任微感悟:(1)我们每个人都对集体有责任。(2)承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。