搜索
乒乓球桌健身设施公共自行车图书室公共厕所活动一：小调查问题：社区公共设施使用是怎样的情形？活动步骤：小组内交流调查情况→各小组汇总→全班交流分享要求：1、小组成员全员交流；2、记录员做好记录；3、小组活动互不不影响;4、全班交流分享；5、时间分配为15分钟。美丽的社区学校规划图活动二：描绘社区图景问题：你的社区美丽图景是怎样的？活动步骤：组内成员说说自己社区的美丽图景→小组长发放绘画纸→各成员绘图→组内选拔展示作品→全班交流分享活动要求：1、小组成员独立思考；2、交流有序礼貌；3、绘图讲究方法；4、组内选拔注意礼让；5、全班交流分享；6、时间分配为20分钟。活动一：辩论会辩论题：学校的体育运动设施是否应该免费向社区成员开放？请说出理由。活动步骤：成立辩论双方→辩论双方做好辩论准备工作→开展辩论活动要求：1、学生自主选择参加某方；2、各队队长认真组织；3、辩论时表达观点有条理；4、辩论时要注意礼貌；5、时间分配为10分钟；正方：我认为应该向社区成员免费开放。理由：1、学校体育设施免费向社区成员开放能提高资源的利用率。2、学校体育设施免费向社区成员开放，能帮助人们锻炼身体，提高健康素质。3、与他人分享资源是一种美德，学校应该为学生做好榜样……反方：我认为不应该向社区成员免费开放。理由：1、学校体育设施免费向社区成员开放可能会造成破坏。2、学校体育设施免费向社区成员开放，可能会对学校的教学秩序造成混乱。3、如果社区成员免费使用学校体育设施，可能影响学生体育课的正常进行……一天，爸爸出差了，只有你和妈妈在家里。一早起来，妈妈发烧了，你该怎样借助社区里相关的公共设施解决问题？活动二：演一演活动步骤：小组内选定角色→组内表演→师生梳理总结活动要求：1、小组内选定角色；2、小组活动不影响其他小组活动;3、师生梳理总结；4、时间分配8分钟。第一步：打电话给社区卫生院，寻求帮助。第二步：乘坐社区公共电梯下楼，带妈妈去社区卫生院。第一步：去社区开水供应点打开水给妈妈吃药。活动三：畅想园问题：为了更好地维护公共设施和社区的安全，你会怎样做？活动步骤：独立思考→补充式发言要求：1、学生独立思考并列出提纲；2、补充式发言；3、时间分配6分钟。为了更好地维护公共设施和社区的安全，你会怎么做？*不乱扔垃圾*文明使用社区里的公共设施*不随便带陌生人进入社区……学会爱护社区的公共设施，关心社区的安全，用实际行动证明我们是社区的小主人。