小学综合实践活动课程管理制度

小学综合实践活动课程管理制度1、每学期开学所有指导老师要撰写好本学期的活动预案，每个年级组制订出本学期的活动计划，2、分管领导加强指导检查，关注课堂中教师的组织能力，关注学生在活动中的发展。3、指导教师应主动积累学生活动过程的资料或素材，归入学生成长档案，学期结束每位指导老师整理一份经典案例，两份有特色的资料包，一篇相关论文（教育故事、反思或活动心得）。4、学期结束由学校组织全体指导老师评选出优秀资料包和优秀指导老师。