8.5化学肥料ppt.

在希望的田野上“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料?说说看：•农作物生长需要哪些营养元素呢？常量元素必需元素有益元素农作物生长所需的营养元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、SFe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl等Si、Co、Ni、Na等微量元素来源于空气和水肥料化学肥料农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。氮肥磷肥钾肥复合肥料一、化肥种类根据所含的营养元素分为：1.氮肥2.磷肥3.钾肥复合肥料：同时含有两种或两种以上的营养元素。CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO31.氮肥氮肥的作用：氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡常见的氮肥：尿素：CO(NH2)2氨水：NH3·H2O铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐：NH4NO3、NaNO3知识积累:①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。氮的固定将氮气转化为氮的化合物的方法。自然界中氮的固定：途径一：有根瘤菌的豆科植物途径二：雷雨肥庄稼N2+O2=====2NO放电或高温2.磷肥磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。常见的磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐重过磷酸钙Ca(H2PO4)2过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4混合物钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。3.钾肥作物缺钾的症状：常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）4.复合肥料想一想下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素？缺钾缺氮缺磷植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，逐渐焦枯植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色讨论：化肥的使用是利大于弊还是弊大于利？化学产品（如化肥、农药）的使用，对人类文明的发展作出了巨大贡献；同时，不当使用也对人类健康和生态环境产生危害。二、化肥与环境1.有利：提高农作物产量2.不利：（1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤；（2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。3.注意合理使用农药和化肥。不合理使用化肥的可能后果引起虫害。人们在农田中使用了大量的化肥，从而造成植物体内的营养物质过多，使害虫遇到了适宜自己大量繁殖的环境，从而引起虫害。造成土壤板结，破坏土壤内部的空间结构。污染地下水源，污染生活饮用水。水的富营养化除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。P78图11-14农药在自然界中的转移三、化肥的简易鉴别直接看包装产品名称养分含量等级、商标、净重……无具有刺激性气味的氨气放出放出有刺激性气味的氨气不燃烧，跳动或有爆裂声不燃烧，熔化起泡或冒烟大多数不溶于水或部分溶于水全部溶于水灰白色粉末白色晶体加熟石灰灼烧加水看外观磷肥钾肥氮肥1、常见化肥的简易鉴别可用于检验铵态氮肥铵盐与碱的反应:(NH4+的鉴定方法)湿润的红色石蕊试纸铵盐浓碱溶液2、铵态氮肥的检验：2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3↑铵盐和碱的反应原理:注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用（2）加熟石灰研磨：能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。3.初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：（1）观察样品的颜色和气味：①颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥；②有明显氨臭味的是碳酸氢铵NH4HCO3常温下就能分解：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑实验现象实验分析(用化学方程式表示)碳酸钠与稀盐酸碳酸氢钠与稀盐酸氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液有气体产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊有气体产生，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊有白色沉淀生成Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH四、几种常见的离子鉴定：1.CO32-的检验CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑某物质+HCl产生气体变浑浊+Ca(OH)2CO2CaCO3碳酸盐请小结碳酸根离子检验方法?拓展探究一实验现象：通入酸有气体产生，把气体通入澄清的石灰水中，有白色的沉淀产生。2、SO42-的检验：Na2SO4+BaCl2==BaSO4+2NaClNa2SO4+Ba(OH)2==BaSO4+2NaOH由此可知：钡离子Ba２＋可用来检验硫酸根离子(SO4２―)，检验时为了防止CO32－的干扰，要进行酸化。2、SO42-的检验实验操作：取待测液于试管中，加入稀盐酸或者稀硝酸进行酸化，然后加入硝酸钡溶液或者氯化钡溶液。实验现象：有白色沉淀产生，且该沉淀不溶于稀硝酸。3、Cl-的检验：实验现象稀盐酸NaCl溶液加入AgNO3溶液后加入稀硝酸后白色沉淀不溶解白色沉淀不溶解解释或化学方程式HCl+AgNO3==AgCl+HNO3NaCl+AgNO3==AgCl+NaNO33、Cl-的检验用Ag+来检验Cl-，但是为了排除干扰，对待测液需进行酸化。实验操作：取待测液于试管中，滴加入AgNO3溶液，若有大量的白色沉淀产生，再加稀硝酸，沉淀不溶解，说明待测液中有Cl-思考与交流检验Cl-时，为什么滴加AgNO3溶液后还要再加稀硝酸？碳酸根离子等离子也能跟AgNO3溶液反应生成白色沉淀，如果是碳酸根离子等离子的话加稀硝酸后白色沉淀就能溶解，所以滴加AgNO3溶液后还再加稀硝酸才能确定白色沉淀是AgCl3、Cl-的检验凡是含有氯离子的都能与硝酸银反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。能与硝酸银反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的，都含有氯离子。氯离子的检验：加硝酸银和稀硝酸，看是否生成白色沉淀。思考：鉴别四种氮肥：硫酸铵(NH4)2SO4、氯化铵NH4Cl、硝酸铵NH4NO3、尿素CO(NH2)2方案：①OH－[NaOH或Ca(OH)2]；②Ba2+[BaCl2或Ba(NO3)2]；③Ag+[AgNO3]P80资料氮肥的简易鉴别化肥使用的注意点：（1）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用以免减低肥效；（2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7）不能淋雨，不能与铵盐混合使用以免减低肥效；（3）氮肥要早晚施、开沟施，并及时盖土，避免失效。（4）硫酸铵、硝酸铵等不宜长期大量使用，以免增加土壤酸性；（5）有机肥（主要成分是人畜粪便及植物体的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），减少剧毒农药的使用开发高效、低毒的农药；（6）大力发展无土栽培植物；化肥的保存：（1）阴凉、干燥、防晒、防潮（2）避免与碱性物质混放练习1.下列化肥的名称和化学式都正确的是（）A.硫酸钾KSO4B.氯化氨NH4ClC.磷酸氢二铵NH4H2PO4D.碳酸氢铵NH4HCO3DCA2.农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放电条件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥3.配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，硝酸钾是一种（）A.复合肥料B.磷肥C.钾肥D.氮肥4.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（）A.氯化钾B.过磷酸钙C.硫酸钾D.尿素D5.造成水体污染的主要原因是（）①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触②工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放③农业生产中化肥、农药的使用不当④城市生活污水的大量排放A.①②B.①③C.②③D.②③④D6.下列是农业生产中的一些思路。你认为不妥的是（）A、将农家肥与化肥综合使用，以提高生产效益B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进光合作用C、种植养殖和制沼气相结合，既可给农作物提供营养，又可提高农畜牧业的产量。D、将硝酸铵和熟石灰混合使用，既可给农作物提供营养元素，又能降低土壤的酸性。D7.某同学帮父亲去购买化肥，该公司化肥售价表如下：他知道自己家的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏情况。能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养元素总的含量最多，问：(1)该同学家的庄稼缺两种营养元素，它们是__________（填“N”、“P”、“K”或“微量元素”）(2)该同学买了碳酸氢铵化肥，则他买的另一种化肥是______________。肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙磷矿粉硫酸钾氯化钾价格(元/t)12001000350250150800650N、KKCl8.已知氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气小。氨气的水溶液叫氨水，具有弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气。（1）制取氨气的气体发生装置与制取的发生装置相同（从“O2”、“H2”“CO2”中选取）。（2）收集氨气的气体的方法是。（3）要验证氨气具有碱性，最简便的实验方法是的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。（4）要干燥氨气，不能选浓硫酸作干燥剂的原因是。向下排空气法O2润湿2NH3+H2SO4=(NH4)2SO49.近年来某市郊区的一些河流发生严重的“水华”现象，“水华”现象主要指向水中投入或排入了生物所需的营养物质后，水中某些营养物质含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥臭味造成鱼类死亡的现象。（1）已知藻类的化学式为C106H263N16P，则组成藻类的元素有种每一个藻类分子中有原子，藻类的相对分子质量为。38641790（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是。（3）为了解决河流污染问题，下列措施可行的是（）A.沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用生活污水的净化装置，从根本上解决生活污水污染问题B.沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉C.禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水D.向河流中加入大量的净水剂和消毒剂，以提高水质C、H、N、PAB10.鉴别四种化肥：NH4Cl、K2CO3、K2SO4、(NH4)2SO4植物的根吸收矿质元素的过程根细胞表面吸附了大量的H+和HCO3-，它们可以与土壤溶液中的阴、阳离子发生交换，从而完成对矿质元素的吸收。植物对溶液中离子的吸收是有选择性的。如将植物培养在(NH4)2SO4溶液中，植物的根吸收的NH4+比SO42-多。吸收时，植物的根以根细胞表面的H+与NH4+交换，这样有许多H+就残留在溶液中，久而久之，溶液就逐渐酸化。像这种肥料就不宜施用在酸性土壤中，否则会影响植物正常的生长和发育。