美术学科长作业设计单

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(美术)学科长作业设计单作业名称装扮红火的新年作业类型纸艺、绘画作业年级二年级作业时间1-2月设计者王鑫作业说明(设计意图、涉及学科、呈现形式)围绕二年级《感受民间艺术》单元内容,开展纸艺作品的长作业设计和实施。除了基本掌握和运用课堂上所学的知识技能,结合中国传统节日春节、元宵节的契机,将所学的民间艺术得意发扬光大。一、设计意图窗花和花灯是中华民族的传统民间艺术,这两样工艺品与各地风俗习惯密切结合,在民间流传极广,民间的许多风俗和生活都在作品中有所体现。每到春节、元宵节,凭借着一把剪刀(或刻刀)和一张纸,便可创作出大量富有生活气息的团花作品,把喜庆、快乐的情感表达的淋漓尽致。而花灯制作主要是让学生用几何形组合花灯,创新花灯的外形,让大家设计出一个全新的带有浓郁民间特色的花灯。(一)了解中国传统的节日习俗,欣赏民间的剪纸艺术和特色花灯,感受中华民族民间艺术的博大精深与魅力所在。(二)在体验与实践中,掌握折、剪、构思等操作技能,在剪剪、贴贴、玩玩、看看的过程中提高创造能力和欣赏能力。(三)知道过年贴窗花、挂彩灯的用意,在新年期间运用所学的本领来装扮自己的家,感受浓浓的年味。二、呈现形式(一)纸艺作品设计并剪刻不同造型的窗花,错落有致的贴在门窗上展示;运用剪挖、插接的方法,搜集综合材料,制作一盏创意花灯,挂在教室展示,营造过年的欢乐气氛。(二)绘画作品选取剪窗花、贴窗花、做彩灯、赏花灯过程中的一个镜头,发挥想象进行绘画创作,开一个“红火的中国年”作品秀。作业内容一、剪剪小窗花1.基础层面:运用一种折叠方法,并以基本的剪纸元素图形组合,剪出随意造型的团花。2.拓展层面:设计具有喜庆含义的具体人物、动物等复杂形象的纹样,运用对折剪或刻的方法制作一副窗花。二、我们做花灯1.基础层面:彩纸花灯外形设计,运用剪挖、插接方法制作出完整的纸工花灯,最后进行简单装饰。2.拓展层面:用彩纸设计花灯,外形别具一格、图案精美,充分运用综合材料(如流苏、铅丝、彩带等),装饰巧妙。3.探究任务:和爸爸妈妈共同合作,搜集常见素材,设计一盏造型独特的彩灯,元宵节的时候可以拎着自制的灯笼到大街上秀一下。并参与学校元宵庆祝系列活动评比。作业评价一、窗花作品评价要求★窗花图案完整、美观。★窗花制作精美、图案有寓意。二、花灯制作的评价要求★花灯外形美观★花灯造型别致★能积极介绍花灯的功能、特点。三、《红火的中国年》作品要求★构图完整、画面饱满★观察仔细、情景有趣以上各项中没达成一项要求,即可获得一颗星。完成后累计的五颗星,即可获得一个笑脸。学期结束前以3个笑脸换去一枚“勤学习”奖章。

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