重组句子

•征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。这类题目考查的是变换句式的能力。在历年的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式：1、用某些词语或短语作开头2、用某些词语或短语作主语3、把某些成分放在句子的中间或末尾。4、某些具体要求我们需要注意的仍然是：1、不改变原意2、句子无语病重组句子的解题思路：•1、弄清原句的句间关系。•2、分析开头的词语在原句中的地位和作用。•3、明了原句结构的调整方向。•4、增删字词，衔接语意。•（2007江西卷）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）•5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生•（1）以“5月3日”为表达重心•答：•（2）以“校长”为表达重心•答：是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。）•（2006江西）以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）•天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。答：地上的狮、虎•参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。例1、（1999年全国卷）用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。典型错解因为“生活与创作”应受“思想”的支配。儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。2、用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。•中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。•简析：“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因，“形成一贯爱好和平的民族传统”是果；这果，又是“中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重”的原因。儒学“和为贵”的思想深深影响了中国人民，是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要原因；也因此，中国人民在国际事务中主张国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。3、以“为善、诚实、守信”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做人与经商的美德，如为善、诚实、守信等。（答案）为善、诚实、守信等做人和经商的美德，使他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”。•4、请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。(4分)•赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构的聚合，这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖，却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征。•社会承传制约着个体人格这一文化特征，清楚地显示在赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构的聚合的现象中，虽然这种现象与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖。提供情境变换句式1、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交待清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”全国高考题A、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。小王说“_______________________”小王说:“珊珊，小李明天不到语文组找你妈妈了，请转告一声。他还问后天晚上去你家找她行不行？”小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”B、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：“______________。”小王说：“郭老师，小李说他今天上午不来这里找您了，问明天晚上去您家找您行不行？”小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家找她行不行。”吻合原意是解题的原则明确情景的需求是解题的关键灵活转换的能力是解题的基础提供情境变换句式：2、把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行变换。同学甲缺少科学的学习方法，针对这种情况，班主任老师对他说：“既要有刻苦的学习精神，又要有科学的学习方法。”(强调二者缺一不可)A、同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要，于是班主任老师对他说：_______________。(强调刻苦的学习精神)B、同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学，于是班主任老师对他说：_________。(婉转地强调学习方法)要求：①原意不变，强调的侧重点可以不同；②要用复句表述。A.读书当然要有科学的学习方法，但还要有刻苦的学习精神。B.读书，固然要有刻苦的学习精神，但也要有科学的学习方法。•3、根据下面的要求，完成后面两题。•某单位向社会招聘电脑人才，在招聘启事中写道：“符合录用条件者，单位将通知面试。”请分别按以下两项条件对引号内的句子进行修改。①保留“录用”一词。②不用“录用”一词。(各不超过16字，标点不计)①符合应聘条件者，面试后择优录用。②符合应聘条件者，单位将通知面试。4、对下面句子中的画线内容，在基本保留原意的基础上，按要求进行改写。开发西部，是我们党和政府的重大决策，它既需要科技的力量，也需要战略的眼光。（1）强调“需要具有战略眼光”：（2）强调“需要科技力量”：（1）它不仅需要科技的力量，还需要战略的眼光。（2）它固然需要战略的眼光，但更需要科技的力量。5、把下面两句话，按要求的语调、语气组成两个不同的单句(可增删个别字词)。①我们的“猎手”正津津有味地读着小说。②一只又肥又大的兔子从他身边跑掉。A.表惋惜意味的语气的单句：B.表讽刺意味的语气的单句：A.我们的“猎手”正津津有味地读着小说的时候，一只又肥又大的兔子从他身边跑掉了。B.一只又肥又大的兔子从他身边跑掉的时候，我们的“猎手”正津津有味地读着小说呢。有关句式的题型•1、现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40个字)(4分)答：•关键的地方写得生动就满篇生辉；结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。•2、下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句式有四处非改不可。自从我省西部(a)地区发生强烈地震(b)以来，本市各界(c)对震灾(d)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(e)活动，捐款累计(f)已逾100万元之巨(g)。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物品折款(h)8万元），昨天又捐款2万元，这些钱物已经转送(i)到了灾区。应改动的四处序号是：d、e、g、h•3、假如你是少儿夏令营的辅导员，要向营员们口头介绍将要去参观的水帘洞。请重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意，不超过70个字。水帘洞在山的北面，洞口朝北，有城门那么大，常年有水流出。山洞很深，极难走到尽头。洞外一条瀑布自高空垂下，如带如练。水石相激，雾气升腾，阳光一照，绚丽多彩。•洞的外面啊，一条瀑布从上面流下来，就像一条长长的白色带子。瀑布碰到山崖上的石头，形成了雾蒙蒙的水汽，太阳一照，变幻出各种各样的颜色，美极了。•4、阅读下面故事，完成两道题目。•甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家。•甲的妻子看见后冷冷地说：“____A____”甲猎人不悦，心想：“你以为很容易打到吗？”第二天，他故意空着手回家，让妻子知道打猎是不容易的事。•乙猎人遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两只野兔，就欢天喜地说：“____B____”乙猎人心中喜悦：“两只算什么？”第二天，他打回了四只野兔。•请补上A、B两处的内容，两处均必须是疑问句，并且均不得超过10个字。•A：你才打了两只？•B：你竟打了两只？•5、甲乙丙三人一起旅游，照相。丙长得漂亮，就是脖子短了点。一次，甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子，不如平拍好”丙听到乙的嘀咕很敏感，找了个机会悄悄问甲：“她刚才说我什么”……如果你是甲，你会怎样回答呢？•要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20字•她说换个角度拍更能表现你的美。•6、在保持原意的基础上改写画线句，使句子前后修辞一致，表达协调。寓言长得又矮又小，说起话来却很逗。它更喜欢到儿童刊物那里去做客，常常是在小说、童话都登完后，登在空出的不显眼的位置。改为：（不超过40个字____________________________________________•常常等小说、童话都坐下之后，它才找一个小角落悄悄坐下。•7、下面是著名作家严文井有关寓言的一段形象表述。请概括其主要内容，以“寓言”为开头写一段文字，不超过30个字。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。••寓言内涵丰富（或内容丰富），通过故事表达哲理（或寓哲理于故事中），促进心灵成长（或丰富精神世界）。•8、分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。（可增删个别字词）煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。•山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被蒙蒙细雨点染成团团碧烟翠雾，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了