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苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”“如果一个人没有自我教育、自我尊重、自我监督、自我完善，那么用任何方法、任何手段，即令是残酷手段，也无法根除抄袭、夹带和偷看。”如何自我教育？•自我认识（你现在是一个什么样的人？你想做一个什么样的人？而我不是我希望你做一个什么样的人。）•肯定并坚持自己正确的思想言行•否定并改正自己错误的思想言行•自我监督•自我调整自我教育的典范周恩来的“为中华之崛起而读书。”（为什么读书？）苏东坡的“博观而约取,厚积而薄发。”（怎么读书？）自我教育源于思想的自觉、积极，能把教育者的要求，变为自己努力的目标。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。-----威廉·詹姆士勿以恶小而为之，勿以善小而不为。世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯是构建成功人生的阶梯。好习惯是一个人终身的财富。不要小看任何一个习惯青少年不良习惯，你中枪了吗？将不良习惯扼杀于萌芽状态发扬愚公移山精神，克服阻碍自己发展的陋习努力养成和保持良好的习惯一个高素质的“准职业人”应该拥有以下几方面的良好习惯：•卫生习惯•劳动习惯•锻炼习惯•学习习惯•处事待人习惯•……从小事做起具体体现为：千里之行始于足下，设立个人的职业理想和生活理想。心怀感恩，孝顺父母、尊敬师长、友爱同学，热爱劳动。微笑面对生活，文明提升素养，仪容仪表干净整洁，穿校服、戴校牌。珍惜学习时间，上课不开小差，不讲小话，不玩手机。…………如何开展一天的自我管理？做一份自我管理表，把全天分为：起床、内务卫生、早饭、早读及早操；晨会及上午第一节、第二节、课间操、第三节、第四节、教室卫生；午饭、内务、午唱歌、下午第一节、第二节、第三节、教室卫生；晚饭、晚锻炼、晚习字及新闻、晚自习第一节、第二节；晚休、就寝等24个管理时段。在晚休前，每个人根据加扣分标准给自己每一个时段的表现打分，计算当日得分，写下反省心得，以周为单位，交给老师，评选本周十大最佳学生。计算本周得分和累计得分，放假带回家由家长签署意见或建议后带回学校交班主任存档。奖分细则中：凡辅导他人学习、助人为乐做好事、拾金不昧、上交广播稿、比赛得奖、见义有为、上光荣榜、被评为星级学生、参加晨会、班会及各种活动获奖、受老师表扬等均给与一定分值的奖励。最终得分涵盖学生在校的每个时段的一切活动，避免了以成绩好坏论成败。学习差的学生只要守纪，多做好事，同样可以获得高分，当选本周十佳学生。