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出师表文学常识：表：古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。诸葛亮，三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是《出师表》。诸葛亮生平年表•光和四年（181年），1岁，诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。中平六年（189年），9岁，诸葛亮生母章氏去逝。初平三年（192年），12岁，诸葛亮父亲诸葛硅去世。兴平元年（194年），14岁，诸葛亮与弟诸葛均及妹妹由叔父诸葛亮玄收养，其兄诸葛谨同继母奔赴江东。初平二年（195年），15岁，诸葛亮叔父诸葛玄任豫章太守，亮及弟妹随叔父赴豫章。建安二年（197年），17岁，诸葛玄病故；诸葛亮和弟妹移居隆中。建安四年（199年），19岁，诸葛亮与友人徐庶等从师水镜先生司马徽。•建安十二年（207年），27岁，刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅助刘备。建安十三年（208年），28岁，诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战并获胜。建安十四年（209年），29岁，诸葛亮任刘备军师兼中郎将。建安十六年（211年），31岁，诸葛亮与关羽、张飞、赵云镇守荆州。•建安十九年（214年），34岁，诸葛亮留关羽守荆州，与张飞、赵云率兵与刘备会师。刘备进成都，掌管巴蜀。诸葛亮任蜀军军师将军，署左将军，兼任大司马府事。建安二十年（215年），35岁，诸葛亮整顿巴蜀内政。建安二十三年（218年），38岁，诸葛亮留守巴蜀，筹集军粮，供应在汉中作战的刘备。蜀章武元年（221年），41岁，刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。蜀建兴元年（223年）43岁，刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为“武乡侯”，领益州牧。蜀建兴二年（224年），44岁，诸葛亮调整巴蜀内政，稳定因刘备战败而混乱的人心。蜀建兴三年（225年），45岁，诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。•蜀建兴四年（226年），46岁，诸葛亮准备兴师讨魏。蜀建兴五年（227年），47岁，诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。蜀建兴六年（228年），48岁北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。蜀建兴七年（229年），49岁，诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴八年（230年），50岁，诸葛亮再次北伐。蜀建兴九年（231年），51岁，诸葛亮北伐攻祁山，破司马仲达，大败魏将张合。蜀建兴十一年（233年），53岁，诸葛亮在斜谷修造邸阁，屯集粮食。蜀建兴十二年（234年），54岁，诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。诸葛亮生平事迹列表•躬耕南阳•隆中对提出三分天下(三顾茅庐)•火烧博望坡火烧新野•舌战群儒草船借箭借东风•取得荆州取得益州(西川)•六出祁山七擒孟获•写前后出师表病死五丈原•东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，这些人并非泛泛之辈，个个都是有学问的人。东吴的谋士以“东吴第一大谋士”张昭为首，先后有七人之多，向诸葛亮发难，诸葛亮从容不迫、应答自如，各大谋士都被诸葛亮反驳得有口难辩，哑口无言。•相传诸葛亮御敌时以乱石堆成石阵，按遁甲分成生、伤、休、杜、景、死、惊、开八门，变化万端，可当十万精兵。当年诸葛亮随刘备入川，在鱼腹浦(今重庆市奉节)一带用疑石排出了八阵，每道门都有相生相克之理，一旦进入了八阵图，里面的世界会让人很痛苦，飞沙走石，各种机关暗器，没有高人指点是无法走出此门的。•夷陵之战，关羽败走麦城，刘备一心为关羽报仇，在密林中扎营，结果被陆逊用记火烧，刘备大败。陆逊追击刘备至夔关，因不识阵法无法走出，诸葛亮本想将其困死于其中，可他的岳父黄承彦见陆逊年纪轻轻，不忍将10万大军困死，就带他们走出了八阵，陆逊从此对诸葛忌惮三分。••五丈原前，点四十九盏明灯•诸葛亮夜观星象知道自己要死了，所以想要用祈禳之法（使代表自己的星宿归位）救自己的命，就在帐中地面上分布七盏大灯，外布四十九盏小灯，内安本命灯一盏，倘若七日之内本命灯不灭，就可救他自己一命。诸葛亮第六次出祁山与司马懿战于五丈原，自知身体不好不久于人世，就设下四是九盏明灯的法阵，向上天再借二十年，可是被不知情的魏延闯入，四是九盏灯被风吹灭，不久诸葛亮病死于五丈原。杜甫：出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，死而后已。【出处】三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”本句解释：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止•诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南县）准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。•他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。1读准下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(疲劳，贫困)(实在，确实)特别厚待（过分地看轻自己）（大概是）向皇帝的死称“崩”或“殂”开创基业(时刻)(懈怠)(朝廷中)（自己，自身）（朝廷外）(确实)(扩大)(圣明的听闻)发扬光大发扬扩大说话不恰当喻：譬喻。义：恰当（堵塞，阻隔）•第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。•（1）当前形势：A、不利的客观条件：①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。•B、有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（原因：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也）•（2）本段从正反两方面提出建议，其语句是（正面）：诚宜开张圣听（反面）：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。•（3）成语：妄自菲薄：毫无根据地自己看轻自己，自轻自贱。理解练习：诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(公平严明的治理)(显示)(尽忠做好事)朝廷(奖励，升迁)（善，恶）偏义复词，意思在“异”上(奸邪事情)(法令)(交付)(指主管的官)(罚)(偏袒)(徇私)（不同）提出了赏罚分明的建议。第二段分析陟罚臧否，不宜异同不宜偏私，内外异法以昭陛下平明之理严明赏罚侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。善良的人，诚实的人。形容词作名词(古时谦称，我)（扩大益处）（因此）(选拔)(给予)（志向，心思）(全，都)（咨询）(弥补)(缺点)将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。(通晓，精通)(队伍，指军队)形容词作名词(才能高的人，才能低的人.)(得到合理的安排)(善良，公正)（有才能）（推举）第三四段分析•诸葛亮出师之前向刘禅举荐贤臣、推荐良将，在内政外交上作出安排。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（形容词作动词,亲近）（……的原因）疏远（痛心，遗憾）计算着时间而到来,指为期不远。（崩溃，衰败）（坚贞，善良）慨括：诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人广开言路严明赏罚亲贤远佞作者把亲贤与国家兴隆联系在一起的话：愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(亲自)(苟且保全)(闻名显达)(因此)(快跑，喻奔走效劳)通“又”，表余数。(因为)（拿）出身低微，见识短浅。（指降低身份）（感动）(遭遇)(失败)4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：三顾茅庐白帝城托孤先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（托付的事情未能办到）（指全军）（希望）（委托）（早，白天）(以致于)(不长草)（奖励率领）自谦的话，指才能平庸。•此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。•至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、•祎、允之任也。（职责本分）（用来…的）（考虑）（除去，增加）（责任）本段大意：概括了诸葛亮自身的经历，表达了“报先帝，忠陛下”的真挚感情和“北定中原，兴复汉室”的决心。诸葛亮此次出师的目的是什么？北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；（重任）（没有成效）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（发扬圣德）（怠慢，疏忽）（彰显）（过失，错误）（咨询，询问）（观察，采纳）第八段分析首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望理清思路，把握结构部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚分明3--5亲贤远佞一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情出师表中心思想《出师表》通过诸葛亮在北伐临行前，给刘禅的嘱托，告诫和劝勉后主必须亲贤远小，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。表达了作者报答先主之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄三顾茅庐引喻失义作奸犯科计日而待课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾