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线上家访方案在这万物复苏、生机勃勃的仲春时节，本该在阳光下肆意狂欢的我们，却因为疫情，延长假期、居家防控。为密切家园关系，紧密家园沟通，增进相互了解，达成一致教育理念，我园利用网络对家长和孩子进行一场别开生面的线上家访活动。一、家访目的1.构筑科学防控的能力，共赢身心健康。2.增进相互之间的了解，密切家园关系。3.搭建彼此信任的桥梁，一致教育理念。4.理清居家教育的困惑，提出指导方案。5.亲密师幼之间的情感，让爱温暖心田。二、家访时间2020年*月*日—*月*日三、家访准备（一）制定详实的活动方案（二）梳理家访流程1.提前告知家访人员、时间、事项准备2.由幼儿切入，亲密关系3.访谈家长，进行逐一问题梳理4.合影5.总结（三）设定问题幼儿交流：1.想老师了吗？知道为什么我们还不能开学吗？要继续做好哪些防护？2.最近一段时间，都有谁陪着你在家玩？3.想儿园的好朋友了吗？最想哪几个好朋友？4.这个假期在家里有哪些收获？（小班：有没有自己洗脸，刷牙，学会七步洗手法了吗？有没有帮妈妈做事情，都能做哪些事情？）家长交流：1.感谢一直以来对我们工作的支持和帮助，说明家访的目的。2.了解孩子基本家庭状况（和老人在一起住，会热闹一些，有利于幼儿社会性发展，不孤单；单独居住，亲密亲子关系，幸福体验）、家庭成员信息（向抗战在各个岗位的家长表示慰问和感谢，建立幼儿的成就感，理解每个人都在为大家美好生活而努力工作）3.了解孩子家庭疫情防控状况（家长及孩子身体健康信息、是否外出、是否接触疫情相关人员、是否有亲戚过年到访等。）；4.向家长了解幼儿居家情况：按时作息，科学饮食，参加家务劳动，孩子居家心理状态，进行师幼互动有哪些收获。家长是否遇到棘手或难以解决的育儿问题，需要什么样的帮助，对我们家访工作是否满意，对今后工作提出意见建议。5.老师提醒家长注意幼儿在家的日常作息与健康习惯的培养；开学准备提醒：卫生习惯，防护准备，认识自己的名字或标记，便于自己的物品自己保管。6.家访结束，表达愉快合作，同心协力促进孩子健康成长的心情和得到支持配合的谢意。7.家访情况的总结与分析。（四）教师家访前期准备1.回顾幼儿在园情况2.掌握幼儿近期动向,先要观察一下这段时间孩子在群里的活动状况，然后对家长进行反馈建议。3.各班老师明确分工，每班分成三组，可以分时间分批次进行，有效搜集家长的反馈内容，作为日后家园共育和孩子教育计划的重要依据内容。4.家访前发放“线上家访告知书”四、家访注意事项1.仪容仪表大方得体2.谈话内容亲切易懂3.谈话背景明亮整洁五、家访后的整理1．家庭的基本健康情况和防疫情况。2．孩子在家的日常学习、生活状态。3．家长的育儿观念。4．孩子在假期里的成长与发展。5．家长在日常教育过程中出现的问题。6.对于网上互动活动的意见建议。