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Unit1Whenisyourbirthday?学习目标:1．根据课文中的时间表，用正确的关于时间日期的表达进行问答。2．通过复习形容词性物主代词，掌握名词所有格的用法。3．熟练掌握十二个月份的名称，了解英语中日期的表达。以及When引导的特殊疑问句“Whenisyour/his/herbirthday?”4.询问生日及回答学习重难点：重点是：月份、序数词和日期的表达难点是：月份的记忆，由When引导的特殊疑问句的使用学习工具：多媒体；录音学习方法：Pairwork;groupwork学习过程：1.自主学习1）自主学习掌握单词的读音和拼写2）运用多媒体复习单词，然后学生口头检查3）自主默写下列单词4）交换批改、订正何时_________生日______月___________第十_________一月________二月________三月________四月________五月_______六月_________七月________八月_________九月_______十月________十一月_______十二月_________月份__________何时___________5）思考并说出大屏幕上的日期。九月一号十月八号七月三十号May1stFebruary13thJuly25th请写出下列人称代词的形容词性物主代词形式：I________,you_______,he_______,she______,it_______we______,they_______.知识点：名词＋’s所有格1、单数名词后直接加’sJim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈2、以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书3、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间2、整体感知Whenisyourbirthday?Mybirthday/Itis...Whenishisbirthday?Hisbirthday/Itis…Whenisherbirthday?Herbirthday/Itis…3.1）同伴间相互问答大屏幕上名人的生日。问答后写在下列横线上鲁迅：9月25______________________________________________________毛泽东：12月26___________________________________________________邓亚萍：2月6号_______________________________________________________比尔：10月28________________________________________________________2）选出几组演示问答合作交流1）当你想知道别人的生日时，用英语怎么问？___________________________怎么回答？_____________________________2）尝试造句：你什么时候生日？_____________________________他/她的生日是何时？___________________________你的朋友什么时候生日？_______________________Mary什么时候生日？__________________达标检测1.记忆：（50分）背写十二个月的英文：2完成对话（50分）1）.Whenisyourbirthday?_____________________?(1月1日)2）.____________________________?HisbirthdayisMarcheighth.3.).Whenisyourmother’sbirthday?___________________________4).___________________________?Tom’sbirthdayisAprilTenth.5).Whenisyourfather’sbirthday?_____________________________3.用所给词的适当形式填空：1.Todayisher____________(eight)birthday.2.Thisis________________(I)mother.3.Let’s________________(watch)TV.4.That______________(sound)good.5.Doyou______________(like)basketball?6.Ihaveapairof_______________(sock).7.Henry_______________(have)apenfriend.8.Thesearemy____________(photo).9.Septemberisthe_________(nine)monthoftheyear.10.There__________(be)abaseballandsomebooksonthedesk.。Homework：Selfexamation：2009——2010学年度初一年级英语备课组“自主互动高效”教学案Unit1Whenisyourbirthday?（2）主备人：林宁宁参与者：潘琳琳、房华审核：时间：学习目标：掌握序数词的表达和日期的表达学习重点：实际运用序数词、月份和日期的表达，学习工具：多媒体；录音学习方法：Pairwork;groupwork学习过程：自主探究1.自主学习1）自主学习找出短语，掌握短语2）运用多媒体复习短语，然后学生口头检查3）自主默写下列短语4）交换批改、订正篮球比赛_____________英语言论竞赛_______________________英语晚会____________Dave的生日晚会________________郊游______________排球比赛____________学校上课日_____________艺术____________中文比赛______________音乐节___________自主学习与小组合作2)请背诵、写出下列数字的基数词和序数词。1._______2_________3_________4_______5________6._______7._________8_________9._______10._______11.___________12._________13._________14._____________15._______16.__________17._________18.___________19.____________20.__________21.__________30.____________32._________________自主探究1整体感知：A:Whenisyourbirthday?B:It’sMarch21st.A:Howoldareyou?B:I’mfifteen.2.小组交流3预习完成2d熟读并背诵4预习3a并背诵对话5结合自己实际情况，制作出自己的身份证卡片三、合作交流1完成对话：A：_________________________?B:It’sMarch5A:_______________________?B:Iamfourteen.2.尝试造句：你什么时候生日？_____________________________她的生日是何时？___________________________五达标检测(100分)1．写出下列序数词(50分)做练习的流程：1、自己做习题2、小组交流思考做题原因并订正3、教师适当给与讲解4、巩固错题并背诵5、教师提问重难点第一________第二___________第三_________第五___________第八________第九___________第十二________第二十_________第三十_________第二十一_________2．用适当的单词填空（50分）1）.Junethe___________isChildren’sDay(儿童节).2）.Teachers’Day（教师节）is______________________.3）.___________istheArmyDay（建军节）.4）______________________isAprilFool’sDay（愚人节）.5）______________________isChristmasDay.（圣诞节）6）.______________________isNewYear’sDay（元旦）.7).Women’sDay（妇女节）is______________________.8).______________________isInternationalLaborDay（劳动节）.9).______________________isourNationalDay.（国庆节）10).The________SundayofJuneisFather’sDay.（父亲节）3.连词组句(请注意大小写和标点符号)。1.your,is,birthday,when________________________________________________2.is,Novemberthetwenty-eighth,birthday,my________________________________________________3.were,you,what,born,year________________________________________________4.do,you,did,events,what,atschool________________________________________________5.on,we,Octobereighteenth,Englishspeechcontest,an,have______________________________________________________________4.选择：1.Whenisyourbirthday?It’s___.A.FebruaryB.secondC.FebruarysecondD.19922.___shirtiswhite.A.MybrotherB.MybrothersC.Mybrother’sD.Mybrothers’3.___isyourmother?Sheisforty.A.HowoldB.HowC.HowageD.Whatage4.___isthemonthbetweenMayandJuly.A.AprilB.JuneC.AugustD.September5.Thereare___monthsinayear.The___monthoftheyearisDecember.A.twelve,twelveB.twelve,twelfthC.twelfth,twelveD.twelfth,twelfth6.Thebabyisonly___.A.tenmonthsoldB.tenmonthsC.tenmontholdD.tenoldmonthsWhatyouget：Homework：Selfexamation：2009——2010学年度初一年级英语备课组“自主互动高效”教学案Unit1Whenisyourbirthday?（3）主备人：参与者：审核：时间：学习目标：1.学习有关月份的词汇2.复习日期的询问和表达。“Whenisyour/his/herbirthday?”3.学会用when询问重点难点：4.掌握本课中出现的一些短语并学会询问这些活动进