2015-2016学年天津市和平区八年级(下)期中物理试卷

第1页（共10页）2015-2016学年天津市和平区八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题1．（3分）足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是（）A．球受到的重力和球受到的摩擦力B．球受到的重力和球对草地的压力C．球受到的重力和草地对球的支持力D．球对草地的压力和草地对球的支持力2．（3分）如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落3．（3分）如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对4．（3分）如图所示的现象中属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌第2页（共10页）B．火车轨道铺在枕木上C．推土机有两条宽大的履带D．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液5．（3分）估测法是物理学中常用的一种方法，是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是（）A．用手拿起一个鸡蛋的力约是10NB．一个中学生站立在水平地面时对地面的压强约为1.2×104PaC．一张报纸平放在水平桌面上对桌面的压强约为50PaD．一个标准的大气压可支持的水柱高约为760mm6．（3分）成绵乐高铁的开通，标志着乐山正式步入高铁时代。高铁列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（）A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小第3页（共10页）7．（3分）图是三个装满水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮着一只小鸭子，（c）水中漂浮着一只大鸭子。三个玻璃缸底部受到水的压强（）A．（a）最大B．（b）最大C．（c）最大D．一样大8．（3分）将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底。而乒乓球浮出水面，如图所示。比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（）A．实心球受到的浮力大B．乒乓球受到的浮力大C．它们受到的浮力一样大D．不能确定9．（3分）测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（图甲）．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断（）A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C．乙烧杯中液体的密度较大第4页（共10页）D．丙烧杯中液体的密度较大10．（3分）小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（）A．B．C．D．二、多项选择题11．（3分）如图某同学梳理教材中相关的物理知识，分析正确的是（）A．甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B．乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C．丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D．丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体形状12．（3分）利用如图所示器材，不能完成的实验是（）A．探究压力作用效果与受力面积的关系第5页（共10页）B．准确测量液体压强的大小C．探究连通器的特点D．准确测量大气压强的大小13．（3分）取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后放入同一杯水中，如图所示，则（）A．两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲＞m乙B．两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲＜V乙C．两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲=F乙D．两次杯底受到水的压强P甲和P乙的大小关系是P甲＜P乙三、填空题14．（4分）如图所示，测力计的示数是，与物体所受重力是一对平衡力。第6页（共10页）15．（4分）板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是。此处用到的研究方法是。（2）三次实验中，小车在表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做运动。16．（4分）如图所示，甲容器中装有适量的水，容器对水平桌面的压强是p1，水对容器底的压强是p3，将甲图倒放时如乙图（图中没有画出水的位置），容器对水平桌面的压强是p2，水对容器底的压强是p4，则p1p2，p3p4．（填“＞”、“=”或“＜”）17．（4分）如图所示是一辆不慎驶入水中的汽车得到车门。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g取10N/kg，此时车门所受水的压力为，相当于质量为kg的水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。第7页（共10页）18．（4分）一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会。19．（4分）用手将一重为3N的物体全部压入水中，物体排开的水量5N，放手后物体将（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）；待物体静止时所受浮力为。四、综合题20．一个物体放在斜面上（如图所示），请画出物体的重力和斜面所受到的压力的示意图。21．（4分）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。22．（7分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小红同学用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）：第8页（共10页）（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用的知识，可以间接测出。（2）木块重5N，砝码质量是200g，甲、乙、丙的弹簧测力计的示数分别是2N、2N、和2.8N，请设计记录实验数据的表格，并填写实验数据。（取g=10N/kg）（3）①比较甲和乙实验数据可得结论：。②比较甲和丙实验数据可得结论：。23．（6分）如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）。求：（1）水对桶底的压强；（2）桶底受到水的压力；（3）台面受到桶的压强。24．（8分）如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程。请你根据实验数据，求：（g取10N/kg）（1）小石块的质量；（2）液体的密度。25．（6分）除图中的仪器外，还可提供足够的水（密度为ρ水），测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力。（玩具鸭不能放入量筒）要求：（1）请写出测量步骤；第9页（共10页）（2）用题目所给及所测的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式。26．（6分）U型管压强计是专门用来研究液体压强的仪器。没有按压金属盒上的橡皮膜时，U型管两管内液体的液面位于同一水平高度，管内液体的密度为ρ．当用手指按压橡皮膜时，U型管内液体的液面如图所示。（1）若手指与橡皮膜的接触面积为S，求手指作用在橡皮膜上的压力F；（2）若橡皮管内壁上有一个较薄的小圆斑，其面积为S′，求管内气体对它的压力F′．（设当时的大气压强为ρ0，手指与橡皮膜的接触面和小圆斑的面近似看作平面，不要求代单位计算）第10页（共10页）2015-2016学年天津市和平区八年级（下）期中物理试卷参考答案一、单项选择题1．C；2．A；3．B；4．D；5．B；6．A；7．D；8．A；9．D；10．C；二、多项选择题11．ABD；12．D；13．BD；三、填空题14．3.2N；弹簧测力计对物体A的拉力；15．小车运动到水平面上的速度相同；控制变量法；木板；小；匀速直线；16．＞；＞；17．4×103N；400；18．大于；增大；19．上浮；3N；四、综合题20．；21．；22．二力平衡；摩擦力；在压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力与接触面积的大小无关；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；23．；24．；25．；26．；