在英语教学中利用信息技术

在英语教学中利用信息技术培养学生跨文化交际能力济南市汇波小学张艳SG-215课题负责人：韩校长总体负责、课题指导分管校长：付静培训教师、方法指导教导主任：刘淑莲资料收集、教学指导实验教师张润颖实验教师张艳实验教师陈琳制度健全领导重视（1）探索并形成小学英语课程背景下小学英语跨文化交际研究的理念和应用性理论，形成若干设计模式及具体操作方法。（2）形成若干系列化的小学英语课堂教学设计案例及指导意见，作为教师学习和进行课堂教学设计的参照。（3）建立与小学英语PEP教材内容同步的信息资源库，供广大英语教师交流、使用。实验目标1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3、知道国际上最重要的文娱和体育活动；4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；5、知道主要英语国家的首都和国旗；6、了解世界上主要国家的重要标志物；7、了解英语国家中重要的节假日。二级目标：个体研究集体磨合课堂展示课后反馈整理反思目标明确，实验规范录象课片段1、课题的深层次理解和认识不够2、检测体系指标细化3、实验教师信息技术能力4、研究成果的辐射作用困难和问题1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3、知道国际上最重要的文娱和体育活动；4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；5、知道主要英语国家的首都和国旗；6、了解世界上主要国家的重要标志物；7、了解英语国家中重要的节假日。二级目标：下步打算[e-mail]