高考复习媒体文阅读

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媒体文阅读客观题3题主观题2题考点解析命题旨在考查理解、筛选与整合、探究能力一、理解文中关键词语的含义二、理解文中重要句子的含义理解题考查就是傻瓜题,解决这类题只要与文本对照就可以解决(一)“理解”(二)“筛选”1、借助文中的标示词语来帮助判断2、借助文中或题干关键字词帮助判断3、借助问题涉及的区间来帮助判断1、对文章有整体理解2、吃透句子内涵,找寻相应位置3、代入原文,验证核实(三)“结构还原”16.“如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。”将此句放回原文中,最恰当的位置是()A.a处B.b处C.c处D.d处此句为过渡句,起承上启下的作用,由小说阅读的重要性过渡到诗词阅读的重要性。16.将“有网友感慨:‘不知唐诗宋词,焉知中文之美?古代经典诗词真的是我们中华民族的文化基因。’”放回原文,最恰当的位置是()A.a处B.b处C.c处D.d处此句为结论性句子,内容是对唐诗宋词为代表的古代经典诗词的肯定和由衷的赞美,所以a和d先行排除,b处前面有结论性句子。CC1、弄清归纳与概括的区别2、掌握他们的答题方法(四)“归纳概括”推断题解题突破口是“原文有根据,合理来推断”(五)“推断想象”通读全文→审读题干→找准区间→文题比对简称:读→审→找→比注意:1、边读边圈划,搞清楚文章写什么?每段大意是什么?2、审题、比对一定要仔细仔细再仔细!3、看清是内容变还是形式变?切记:每个错误项都是可以从原文中找出排除的依据。四步解题法阅读方法把握了“读”,下两步的“找”与“比”才会事半功倍。这里的“读”包括两点:1.通读,整体把握全文。先总体浏览文章,边读边画出关键词语和句子,快速地理清文章的思路,基本抓住主要内容。2.精读(文段)。这里的“精”,不是“精细”,而是“精明”,只有精明地读,才能准确吸纳判断。什么叫“精读”呢?只读该读的(与选项对应的内容),紧抓勿松,读得精确;不该读的不读,置之不理,坚决舍弃;和解题无多大关系的,读过后就不再读。我国散文源远流长,有着悠久的历史。先秦诸子的著作,成就了我国古代散文创作的第一高峰。两汉的《史记》、《汉书》中不少篇章也可视为优秀散文作品。到了魏晋南北朝,秦汉的散文失去了锋芒,渐为骈文所取代。骈文要求骈辞丽句,音韵铿锵,曾经起到了丰富“艺术语言”、提高汉字艺术表现力的作用。但骈文发展到后来,专事涂泽,堆砌典故,造成偏重形貌的浮艳文风;成为表达思想感情的桎梏。__________________________圈读示范①读。通读全文,借助关键词语、句子,快速地理清文章的思路,基本抓住主要内容,为做题作准备。②找。依据选项中的关键词,找准选项在原文中的对应句,确定下一步比对的内容。③比(对)。比较选项和对应句,找到二者有差异的表述,符合原文意思的是正确选项,反之是错误选项。“读细”(不要漏掉重要词句)“找准”(信息区域)“筛对”(根据题干筛选信息)。媒体文选择题命题错误选项的设置方式:(1)无中生有:原文没有相应的表述或暗示,选项某些内容是命题者硬加进去的。阅读下文,判断B、D两项说法是否符合文意。这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜,对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。B.“三次和两次”是指对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数。D.“三次和两次”是指按照时间(天数)的长短分别进行调查的次数。简析:均不符合文意。B项中的“分片调查”、D项中的“按照时间的长短”在原文中都没有提到,所以B、D两项判断有误,属无中生有。根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜,中国有3份报纸进入前20名:《参考消息》以日发行量270万份排在第9名,《人民日报》以日发行量186万份排在第18名,《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国,日销量达8200万份。【试题】下列说法不符合文意的一项是()A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。凭空捏造(2)答非所问:尽管选项内容出自文章,但与题干毫不相干。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢?……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系,以便集中力量与西北少数民族政权抗衡……(第二段)那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶……(第三段)【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的,下列表述错误的一项是()D.藏族非常喜欢饮茶,以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。圈出对象,知彼知己(3)扩大或缩小概念的外延:以部分代替整体或把整体说成部分,改变以原文概念的外延。阅读下面文句,判断D项理解是否正确。在迄今接受这种新药治疗的32位患者中,大多数都没有产生副作用,没有一个产生使用传统解毒药时经常出现的严重的过敏反应。D.新研制的抗蛇毒药物使用时所需剂量小,而且没有任何副作用。简析:不正确。D项说法的前半部分符合文意,但后半部分就“夸大其辞”了,因为文中用的是“大多数”,马虎的学生很可能把文中的“没有一个”看成“产生副作用”的主语。阅读下面一句话,判断B项理解是否正确。用一种名为木瓜蛋白酶将每一种Y-形抗体的“杆”与其一对“臂”分离,后者才是该抗体与目标化合物结合的部分。B.该抗体指能解蛇毒的一种Y-形抗体。简析:不正确。B项误将文中的“每一种”说成“一种”,属于“缩小其辞”,走马观花的考生很可能漏读文中的“每”而误认为B项正确。(4)偷换概念:选项中将原文词语用似是而非的非等值概念替换,常见方法是漏字、添字、换字、错位。阅读下文,分析D项从中得出的判断是否正确。1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生存》中指出:“人们越来越要求把所有人类意识的一切潜能都解放出来”,然而,“人们的创造能力是最容易受文化影响的能力”。D.创造能力最容易受文化水平的影响。简析:不正确。D项中用“文化水平”偷换了文中“文化”一词,用“文化”这样相同的字眼迷惑考生,往往使不够细心的人误认为正确。(15年高职考)这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。17.A.经典阅读又叫基础阅读,在信息时代下重要性突显,它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。(5)本末倒置:选项在时间上将原文内容提前或滞后,在因果或条件与结果关系上,将原文的“因(或条件)果”互换,在“本末”关系上,将“本末”互换。因为水由氢和氧原子构成,氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场,无线电波的脉冲传递到位后,原子核的能量便开始改变。在脉冲之后,原子核返回先前的状态,一个共振波便发射出来。这样,原子核振荡的微小变化就可以探测出来。下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解,正确的一项是()C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后,体内氢原子核便会产生微小振荡,发射出共振波。注意“前、后”以及表示过去现在将来的关键词语因果混乱一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把“因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关系的说成是因果关系。因此,在遇到涉及有因果关系的选项时,一定要在原文中找出相关的句子,比较一下,仔细分析有无因果关系,或者因果关系是否倒置。(6)以偏概全:即以片面的、局部的认识来概括整体。阅读下文后回答。一个剑桥科学家小组在建造欧洲参赛太阳帆船的挑战中,它设计的太阳帆船将在竞赛中同其他太阳帆船一道,在一个载荷舱中由一个卫星发射器(如欧洲阿丽亚娜火箭)送入大约1万公里高的轨道上。进入轨道后,它将展开成为3万平方英尺的帆,并环绕地球许多圈……下面对太空帆船结构的说明,不准确的是()A.有一张面积为3万平方英尺的帆。简析:A项不准确,因为“面积为3万平方英尺的帆”只是一个帆船的结构情况,其他帆船的帆的面积不一定为3万平方英尺,这是“个别”与“一般”情况的置换,也就是说,“个别”情况不一定能代表“一般”情况,这是我们应该注意的。1、无中生有2、对象/主题——偷换概念(特别注意代词)3、范围/程度——扩大或缩小注意词语:几乎、全部、有些、凡、非常……4、因果——因果颠倒、强加因果5、可能性——必然/或然6、时态——已然/未然知识归纳②牢记步骤通读全文找准区间文题比对①树立一种观念。我们在做题目时,要坚信答案就在原文中。审读题干归纳小结③熟记常见设错类型

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