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初中英语语法---时态一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况以及客观真理。2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.3.基本结构：①be动词；②行为动词4.否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。6.动词的第三人称词尾变化：当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es：规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加-s，(清辅音后读∕s∕，在浊辅音后读∕z∕；在t后读∕ts∕,在d后读∕dz∕。)playleaveswimplaysleavesswims以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-es，读∕iz∕,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。passfixteachwishdopassesfixesteacheswishesdoes以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-es,读∕z∕。studycarryflystudiescarriesflies注意：动词have的第三人称单数是has.7.一般现在时的用法1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2）表示现在的状态。例如：Myfatherisatwork.Heisverybusy.我父亲在工作，他很忙。Theboyistwelve.这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。4)表示客观真理，客观存在，自然现象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。Hecomesbacktonight.他今晚回来。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回来时，我将告诉他这个消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouindetails.如果你接受这份工作，他们将和你谈细节。即学即练一、给出下列动词的第三人称单数talk______forget________hope______stop______write_______relax________perform_________play______say______buy______worry______catch_________fly______study_______like_______make______take______love______pass_______recite_______go________come______drive_______shine_______wish________二、用所给词的适当形式填空。1.MissGuo______(teach)usChinesethisterm.She______(be)averygoodteacher.Sheoften______(talk)withusafterclass.Manyofuslike______(talk)withher.2.Where______theirfather______(work)?He______(work)onafarm.3.Ifhe_______(arrive),pleasegivemeaphonecall.4.She____(go)toschoolateighto’clock.5.Theteachertoldusthatthesun______(rise)intheeast.三、根据要求改写句子。1.Shehasanicecap.(变为否定句）2.Theyplayfootballinthegardeneveryday.(变一般疑问句，并做肯定及否定回答)3.Thereisanegginthebasket.(变成复数形式的句子)二、一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.基本结构：①be动词；②行为动词4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。6.动词过去式的规则变化：构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加-ed，(在清辅音后读∕t∕；在浊辅音和元音后读∕d∕；在∕t∕,∕d∕后读∕id∕。lookplayworklookedplayedworked结尾是e的动词在末尾加-dlikelivelikedlived末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edplanstopdropplannedstoppeddropped结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“I”再加-edstudyworrycrystudiedworriedcried注：不规则动词过去式参见八年级下册P142。7.一般过去时的用法1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday,lastweek,anhourago,justnow,theotherday,in1982等连用。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？Wevisitedthefactorylastweek.上周我们参观了那家工厂。2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。WhenIwasinthecountryside,Ialwaysswamintheriver.当我在乡下时，我常常在河里游泳。3）一般过去式也可与today,thisweek,thismonth,thisyear等表现在的时间壮语连用，但这些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如：Didyouseehimtoday?今天你看见他了吗？4）有些句子，虽然没有表示过去确定的时间状语，但实际上是指过去发生了的动作或存在的状态。例如：Idon’tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。Ithoughtyouwereill.我以为你病了。即学即练一、将下列动词变成过去式。look_______watch_______like______hope______decide______plan______stop_______carry______study______play______stay______let______put_______read_______catch_____teach_____buy______bring______think______sit_____write______drive_______ring______sink______run______give_______win_______know______grow______throw_______draw_____show_____feel______sleep_______keep_____meet_______二、用括号内所给动词的适当形式填空。1.I_______________(buy)anewdictionarythedaybeforeyesterday.2.—Whatday_____________(be)ityesterday?—It______________(be)Friday.3.She_____________(give)meabookamomentago.4.Thegirl___________(get)upveryearlythismorning.5.Ididn’tknowthathe_______(be)anEnglishteacher.三、按要求改写下列各句。1.Iwasathomethismorning.(改为一般疑问句，并作否定回答)2.Hedidmorningexercisesinthemorning.(改为否定句)3.Theyhadabigdinneryesterday.(改为一般疑问句，并作肯定回答)4.IwenttoseemyunclelastSunday.(改为否定句)三、现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.3.基本结构：am/is/are+doing4.否定形式：am/is/are+not+doing.5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.动词V-ing的构成形式规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-inglistenspendstaylisteningspendingstaying以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-inghaveprepareclosehavingpreparingclosing以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ingsitbeginrunputsittingbeginningrunningputting以ie为重读音节结尾的动词，先去掉e,把i改为y,再加-ingliedielyingdying以er结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写r，再加-ing；如不是尾，就直接加-ingpreferwaterpreferringwatering7、现在进行时的用法：1、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与now,rightnow,atthismoment等时间壮语连用。例如：Wearewaitingforyounow.我们正在等你。2、表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）例如：Heisthinkingaboutthisproblem.这些天来他一直在考虑这个问题。3、表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,constantly,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.