五年级数学下册分数的意义和性质测试B卷含答案

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五年级数学下册分数的意义和性质测试B卷含答案B卷基础知识过关自测一、想一想,填一填(24分)1.一根绳子长5米,平均截成4段,每段长()米,每段占全长的()。2.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再曾加()个这样的单位,就得到最小的质数。3.24和36的最大公因数是(),最小公倍数是()。4.5里面有()个,有()个,有()个。5.===≈()(保留两位小数)6.在、、和这四个分数中,分数值最大的是(),分数单位最大的是()。7.105克=()千克125千克=()克36小时=()天7米15厘米=()米8.的分子增加8,要使这个分数的大小不变,分母应该()。9.一个分数的分子和分母的和是42,约分得,原来这个分数是()。10.甲乙丙三名学生的跳远成绩分别是米,,米,()是冠军,()是第三名。二、将下列各题对的打“√”错的打“×”(6分)1.把4千克苹果平均分成5份,每份重千克。()2.一个分数,约分后分数单位变大。()3.两个分数,分数单位大的分数比较大。()4.因为13>10,所以>。()5.能化成有限小数。()6.米和的大小相同,意义不同。()7.的分数单位是,它有5个这样的分数单位。()8.分母中含有2和5以外的质因数,就一定不能化成有限小数。()三、将正确答案的序号填在括号里(8分)1分子和分母都是合数的分数,()最简分数。A一定是B一定不是C不一定是2一根绳子连续对折3次,每小段是全长的()。ABC3下面各分数中,不能化成有限小数的是()。ABC4和的()相同。A意义B大小C分数单位5两个自然数,它们的最大公因数是1,最小公倍数是30,这两个数可能是()。A5和6B5和15C5和3064是24和32的()。A因数B公因数C最大公因数7a和b都质数,a和b的积一定是()。A质数B合数C奇数D偶数8从5、7、45中任取两个数组成的分数中,最简真分数有()个。A2B4C6四、数学俱乐部(12分)1.求出下面每组数的最大公因数。(6分)12和4836和69和819和1111和1516和322.求出下面每组数的最小公倍数。(6分)2和89和128和1215和301和1145和5五、数学超市(18分)1.把下面每组分数按从大到小的顺序排列。、和、和、和2.先约分,再比较大小。和和和和和和六、把下面各组分数通分(8分)1.和2.和3.和4.、和七、解决问题(24分)1.小明行了18千米的路用了4小时,平均每小时行全程的几分之几?平均每小时行多少千米?2.把50克糖溶解在400克水里,糖占糖水的几分之几?3.山坡上有山羊54只,比绵羊少了16只,绵羊的只数占全部羊只数的几分之几?4.打印一篇文章,甲打字员需要小时,乙打字员需要小时,谁打字快些?附加题:(20分)下面的图形是由一个长方形和一下正方形组成的,面积是17平方米,求长方形的长是多少米?五年级数学下册第四单元测试B卷参考答案

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