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分类突破，提高素养郑州·新密尹应贞高考命题理念“知识立意”“能力立意”“价值引领”“素养导向”“能力为重”“知识为基”《普通高中语文课程标准（2017年版》《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》导向教学2019年普通高等学校招生全国统一考试（Ⅰ卷）2018年普通高等学校招生全国统一考试（Ⅰ卷）2017年普通高等学校招生全国统一考试（Ⅰ卷）规律示例备考方向：①宋史；②秦汉以前。示例备考方向：①唐宋；②春秋战国。2019年12月底—2020年3月底关键能力提升期分类突破，查准补足；强化审题，总结规律。第一阶段：2019年12月26日—2020年1月20日，文学类文本阅读。薄弱环节，专训专练进行知识、方法梳理提高迁移、运用能力第二阶段：2020年1月31日—2020年2月29日，语言文字运用、作文。补写图文转换时刻关注“新动向”素材积累升格训练高考高分作文示范感动中国杰出人物学生发展核心素养坚持阅读活水长流第三阶段：2020年3月1日—2020年3月31日，古诗文。文言文诗词鉴赏默写宋代//秦汉//先秦古诗文词句理解//情感重点篇目“风景快晴云擘絮”只能壮大，不能弱化！2020高考路上，我们拼搏进取，砥砺前行，勇争第一！谢谢！2019.12