加强领导班子建设推进知识创新工程

加强领导班子建设推进知识创新工程郭传杰2019/8/23ChuanjieGuo,CAS2加强领导班子建设推进知识创新工程一.意义深远的创新工程二.对领导班子建设的机遇与要求三.我院所级领导班子建设现状四.按“三个代表”要求，加强班子建设，贯彻落实新时期办院方针2019/8/23ChuanjieGuo,CAS3一、意义深远的创新工程创新工程提出的历史背景创新工程的特征2019/8/23ChuanjieGuo,CAS41.1创新工程提出的历史背景国际经济－科技相互作用及发展态势动力机制－－硅谷1998年250万人创2400亿＄产值，占全美GDP3％国际化趋势√东南亚经济风波关于社会经济形态时代特征的理论研究知识经济提出√社会基础设施Infrastructure）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS51.1创新工程提出的历史背景（续）我国科技体制改革进入新阶段我国经济供求变化（“短缺经济”→纯粹“过剩经济”；软着陆；体改能量释放）ST发展的基本矛盾：经济社会需求ST提供科技创新实力不足√ST力量无序竞争2019/8/23ChuanjieGuo,CAS61.2创新工程意义深远战略性现代化全局的国家利益科技创新与制度创新、理论创新互动CAS新发展深刻性凤凰涅般√体改最广泛深刻新游戏规则√利益关系2019/8/23ChuanjieGuo,CAS71.2创新工程意义深远（续）系统性外部社会系统√内部：五目标间先导性NIS的先行一步无例可循带动、引导作用艰巨性难度√压力2019/8/23ChuanjieGuo,CAS8二、创新工程对班子建设的机遇与要求1、政治路线确定后，干部是决定因素2、大量的正、负实践经验已证3、创新工程与干部队伍建设4、创新工程对领导班子有更高更新要求5、创新工程对领导班子成员的素质要求2019/8/23ChuanjieGuo,CAS92.1政治路线确定后干部是决定因素“科研工作能不能搞起来，归根到底是领导班子问题，不把领导班子弄好，谁来执行政策？”－－邓小平，1975“确定了正确的政治路线后，建设一支坚决而有效地执行党的路线的干部队伍，是事业顺利发展的决定性因素。”－－江泽民，1994双重含义：a.决定性、关键性作用b.服从服务于事业发展目标（新办院方针）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS102.2大量的正、负实践已证组织创新的工作应由相关的利益主体共同完成。上级主观意志再好，也不可能作出完全无误的判断，因为无法掌握全部有效信息一流单位与一流班子的高度相关性2019/8/23ChuanjieGuo,CAS112.2大量的正、负实践已证（续）相关定理※一个好班子，不一定能马上带出一个好单位（有个过程）※一个不好的班子，一定带不出一个好单位※一个不好的单位，不一定是因为班子不好（多因素）※一个好单位，一定会有个好班子2019/8/23ChuanjieGuo,CAS122.3创新工程与干部队伍建设实施创新工程，需要大批有创新能力干部（需求）实施创新工程，必将造就、锻炼大批有创新能力的优秀干部（机遇）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS132.4创新工程对领导班子有更高更新要求普遍性要求：“四化”原则革命化、知识化、年轻化、专业化基本政治业务素质政治方向、群众观点、思想方法、清正廉洁、专业能力靠得住、有本事2019/8/23ChuanjieGuo,CAS142.4创新工程对领导班子有更高更新要求（续）创新工程的特别要求：“五力”更强内动力（使命感、责任感）驾驭力（战略判断，统筹全局）创新力（思想解放，实干拓新）凝聚力（沟通协调，团队协力）影响力（公道正派，人格力量）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS15内动力：使命感、责任感强烈的事业心、使命感不是要我做，而是我要做神圣感创建新所，带出新所2019/8/23ChuanjieGuo,CAS16内动力：使命感、责任感（续）克服畏难情绪、吃亏、雇佣观点、进基地后松劲“人类创造自己的历史，但是他们不是随心所欲地创造，不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下进行创造。”－－马克思《路易波拿巴的雾月十八日》华罗庚的公开信√纳税人的钱财2019/8/23ChuanjieGuo,CAS17驾驭力：战略判断、统筹全局社会实践：双重变革中的蝴蝶效应、利益主体多元化、非线性、复杂性、不可逆性、不可重复性“动态性复杂”：慢煮青蛙的故事（见微知著）－－P.圣吉战略思维与世界眼光“狼来了”→“与狼共舞”科学决策与领导者素质眼界、胸襟、全局、理念、调控2019/8/23ChuanjieGuo,CAS18领导与管理的差异和联系（处变；处事）（战略行为；战术行为）Todotherightthingsismuchmoreimportantthantodothingsright.把握“度”,效果高于效率,目标重于过程Effectivenessismoreimportantthanefficiency驾驭力：战略判断、统筹全局（续）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS19创新力：思想解放、实干拓新“发展是硬道理”“干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”－－邓小平“领导变革，走在变革前面，才能生存”“创新就是创造未来”－－德鲁克要改革的对象：具超稳结构特征，有深层影响2019/8/23ChuanjieGuo,CAS20创新力：思想解放、实干拓新（续）要创造的对象：前无古人，无以模仿借鉴要创新，首先要解放思想，并在解放思想中统一思想“以文件传达文件，以会议传达会议”的传声筒作风，不是CAS作风2019/8/23ChuanjieGuo,CAS21凝聚力：沟通协调、团队协力“团结就是力量，团结出凝聚力，出战斗力，出新的生产力”－－江泽民民主集中制原则权力是个体系，有规则，有来源，有权力不等于“我说了算”2019/8/23ChuanjieGuo,CAS22凝聚力（续）：民主集中制与所长负责制领导体制与组织原则是两个不同的概念：领导体制：a.个人决断制（独裁、君主）b.委员会制（政党、董事会、群团）c.首长负责制（企事业部门执行）民主集中制不是一种领导体制，而是组织运行的一种制度规则。首长负责制与民主集中制不矛盾。2019/8/23ChuanjieGuo,CAS23凝聚力（续）立意要高，定位要准一把手：“坚持原则，把握全局，团结同志，提高修养”－－江泽民“企业一把手可以兴帮，可以丧帮，可不慎乎？”－－朱镕基副手：补台，不越位2019/8/23ChuanjieGuo,CAS24沟通理解，团队精神胸怀大度，海纳百川“胸怀要非常开阔，胸襟要非常广阔”－－邓小平心胸是事业的容器（安南故事）协调是最重要的工作方法之一：善于发现共同利益、目标凝聚力（续）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS25影响力：公道正派，人格力量威信的来源（法统、能力、人格）非权力因素：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“失意看素质，得意看品质”柳传志用人观：低重才，高看德从领导科学理论的演变发展看文化的价值特质论（早期）行为论（60‘s）权变论（80's）价值论（90's）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS26影响力（续）：如何建树人格力量作风正派，堂正为人，无欲则刚（三公：公开、公正、公平）实说实干，实事求是（三实：说实话、动实情、干实事）※口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也。－－荀子※爱因斯坦：1921年演说（《我的世界观》）评价居里夫人2019/8/23ChuanjieGuo,CAS272.5创新工程对领导班子成员的素质要求班子是由合格成员按一定结构组成的班子成员的素质是决定领导班子总体功能的第一要素（素质：政治、品德、知识、能力、体魄）2019/8/23ChuanjieGuo,CAS28三、我院所级领导班子建设现状有力地保证和促进了我院的改革和发展，总体上顺利实现了代际转移干部制度改革任前公示（2001年：30个单位＋10厅局，150人）干部交流90人（近4年）获表彰党组表彰45个班子中组部介绍2019/8/23ChuanjieGuo,CAS293.1当前我院所级领导班子的特点敬业进取，事业心强观念超前，勇于创新知识化、年轻化程度高人员精干、效率较高2019/8/23ChuanjieGuo,CAS30图1：学历学位01002003004005006001991年1994年2000年博士硕士本科大专及以下359653510948100481911809720281总数784人总数720人总数560人2019/8/23ChuanjieGuo,CAS31图1-1：学历结构（2002）0100200300400500600700总人数研究生大学大专中专高中人数2019/8/23ChuanjieGuo,CAS32图2：学历学位比例图010203040506070博士硕士大学大专及以下1991199420004.512.268.213.96.713.966.812.632.117.336.114.52019/8/23ChuanjieGuo,CAS33图3：专业技术职称0501001502002503003501991年1994年2000年研究员副研究员中级及以下2953351543472987532316671总数784人总数720人总数560人2019/8/23ChuanjieGuo,CAS34图4：专业技术职称比例图0102030405060研究员副研究员中级及以下19911994200037.648.242.757.741.412.719.729.610.42019/8/23ChuanjieGuo,CAS35图5：平均年龄44464850525456581991199419972000平均年龄565452492019/8/23ChuanjieGuo,CAS36图6：所级干部总人数01002003004005006007008009001991199419972000总人数7847206955602000年底院管领导班子单位总数153个2019/8/23ChuanjieGuo,CAS37图7.1998－2000年换届时班子成员的年龄分布01020304050601998199920004141-4546-5050302218504960415040404434总数120人总数200人总数158人2019/8/23ChuanjieGuo,CAS38图8.1998－2000年换届时班子新任命成员的年龄分布0102030405060708090100总数5146-5041-45411998199920006810085511301021262814332531192019/8/23ChuanjieGuo,CAS393.2当前存在的问题和不足1.管理专业化水平角色转变：思想方法/工作方法2.国情、院情、政治素养3.结构（年龄、职能、性别）4.团队精神、解决自身问题的能力5.后备干部队伍建设2019/8/23ChuanjieGuo,CAS40图9.所长、班子和中层三方面评分总体分析图3.03.13.23.33.43.53.63.73.83.94.0战略决策组织协调主动性创新管理激励指挥概括性合作性总计分值所长班子中层2019/8/23ChuanjieGuo,CAS41图10.26个试点所多侧度评价分数比较图607080901001234567891011121314151617181920212223242526单位代码分值所长班子中层单位代码2019/8/23ChuanjieGuo,CAS42四、按三个代表要求，加强班子建设，贯彻落实新时期办院方针1.班子建