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LOGO心理学教育科学系王玉娇生活中“奇异”事件视觉艺术他被贴在墙上吗？视觉艺术跳出画面的人物？第二章感知觉与直观教学第一节感觉与知觉我看到一个白色的、圆柱状的物体我闻到一种香味我觉得脖子上冷飕飕的我听到一种声音我尝到一股酸酸的味道第二章感知觉与直观教学感觉(sensation)的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。信息加工的观点：人脑接受信息的过程。第二章感知觉与直观教学感觉(sensation)的特性1、感觉是对当前一刻的事物的反映；2、感觉所反映的是事物的个别属性。第二章感知觉与直观教学我看到一个白色的、圆柱状的物体（视觉）我闻到一种香味（嗅觉）我觉得脖子上冷飕飕的（皮肤觉）我听到一种声音（听觉）我尝到一股酸酸的味道（味觉）第一节感觉与知觉知觉的定义是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性反映。信息加工的观点：对感觉信息的组织和解释。我看到一个白色的、圆柱状的物体我闻到一种香味我觉得脖子上冷飕飕的我听到一种声音我尝到一股酸酸的味道粉笔蕃茄炒蛋雨滴周杰伦的歌醋第一节感觉与知觉知觉与感觉区别：感觉个别属性，简单；知觉整体属性联系：知觉与感觉一样，是事物直接作用于感觉器官产生的；知觉是在感觉的基础上形成的对事物整体属性极其相互关系的反映，但它不是个别感觉信息的简单总和。它比个别感觉的简单相加要复杂得多，个别属性感觉越丰富，对事物的知觉越完整、越准确。第一节感觉与知觉莎莉文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，莎莉文把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过。莎莉文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始……“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”——海伦·凯勒《我生活的故事》第一节感觉与知觉1888年七月海伦·凯勒和安妮·沙利文在度假第一节感觉与知觉第一节感觉与知觉内部感觉外部感觉感觉、知觉的分类1感觉的分类（信息来源不同）第一节感觉与知觉视觉（80%以上）听觉嗅觉味觉皮肤觉（温觉、触觉和痛觉）外部感觉1.大小知觉2.形状知觉第一节感觉与知觉空间知觉反映事物的空间特性，如物体的大小、形状、方位和距离。3.深度知觉和距离知觉单眼视觉线索线条透视空气透视对象重叠第一节感觉与知觉时间知觉反映事物的延续性和顺序性。第一节感觉与知觉时间知觉的依据根据自然界的周期性现象。太阳升落，四季变化有机体各种节律性的活动。饥饿感睡觉借助计时工具。手表、日历、闹钟影响时间知觉的因素感觉通道的性质。听觉触觉视觉一定时间内事件发生的数量和性质。回忆时相反人的兴趣和情绪第一节感觉与知觉运动知觉反映物体在空间的位移等。真动知觉（1）物体连续位移引起的运动知觉（2）影响因素：物体的速度、观察者的距离、参考体系、观察者本身状态似动•概念：似动是指在一定的时间和空间的条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。第一节感觉与知觉第一节感觉与知觉自我知觉：指个体对自己的认识(1)青少年期的自我知觉困扰自我菲薄妄自尊大自我中心自我分析第一节感觉与知觉(2)自我的统一自我现实我理想我镜中我我是怎样的一个人？想成为怎样的一个人？别人眼中我是怎样的一个人？第一节感觉与知觉实现积极自我的统一1、要正确地认识现实自我2、确定恰当的理想自我3、要接纳自我第一节感觉与知觉错觉的定义是指在特定的条件（主观或客观的条件）下人脑对客观事物歪曲、错误的知觉。、大小错觉第一节感觉与知觉埃冰斯幻觉：又叫大小错觉，大黑圆片围住的黄圆片和小黑圆片围住的紫圆片其实大小完全一样。黄圆片被围住它的大黑圆片“衬托”得“小”了，相应地，紫圆片被围住它的小黑圆片“衬托”得“大”了，尤其是当二者放在一起的时候。第一节感觉与知觉、方向错觉第一节感觉与知觉、运动错觉、运动错觉、运动错觉、运动错觉、时间错觉当人们焦急期盼、彻夜失眠、百无聊赖、无事可干都是使人感到时间过的太慢，即属于所说的“度日如年”；全神贯注于自己的事业或欢乐的活动，会使人觉得时间过得很快，有所谓的“光阴似箭”。第一节感觉与知觉错觉的研究意义理论意义（1）研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。实践意义（1）有助于消除错觉对人类实践活动的不利影响（2）人们还可以利用某些错觉为人类服务第一节感觉与知觉艺术错觉第一节感觉与知觉第二节感觉的一般规律感受性和感觉阈限感受性，就是感受器官对适宜刺激的感觉能力，感觉的敏锐度。感觉阈限，是指能引起感觉的持续了一定时间的刺激量。感受性和感觉阈限成反比关系，阈限越低，感受性越强。第二节感觉的一般规律绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度。绝对感受性：感官觉察最小刺激强度的能力。绝对感受阈限（absolutethreshold）：•理论定义：刚刚能引起感觉的最小刺激量•操作定义：刺激在50%的概率下被正确识别感觉感觉刺激刺激01050%100%第二节感觉的一般规律差别感觉阈限：刚刚能引起差异感觉的最小刺激变异量。差别感受性：区别出同种刺激最小变异量的能力。第二节感觉的一般规律差别感受性与差别感觉阈限第二节感觉的一般规律第二节感觉的一般规律感觉适应同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性发生变化（提高或降低）的现象。第二节感觉的一般规律看电影—暗适应电影散场—明适应视觉适应