五年级信息技术教学计划

五年级信息技术教学计划一、学情分析五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有掌握，但大部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用powerpoint，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本册教材共15课,原则上1课安排1课时。本册教材共分为制作演示文稿和因特网两大知识模块,其中制作演示文稿安排5个课时,因特网应用安排10课时。本册教材共有四个主题:第一主题,用Powerpoint制作演示文稿,这一主题活动,主要让学生亲历幻灯片的规划、设计和制作过程,学会制作演示文稿的基本方法,体验多媒体技术的应用,培养学生综合运用己学过的知识和技能,完成一个具体的演示文稿作品的制作任务。第二主题,从因特网获取信息、。这一主题,这一主题,让学生从认识因特网开始,了解因特网的服务功能,主要学习内容有IE、网络新闻、网络教学图书馆、关键词、浏览网页信息、査找资料、保存资料。第二主题通过网络交流信息,主要学习QQ、电子邮件、博客和微博的使用，第四主题，做网络公民，主要内容是文明上网和网络上的自我保护。教材每课都由学习任务、开阔视野、探究活动、创新活动及活动评价五个部分组成,环节清晰,能较好地带动学生学习。学生的年龄特点和认知特点来看,五年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。三、教学目标制作演示文稿模块：1、学会通过幻灯片版式、设计模板等创建演示文稿,学会放映、保存演示文稿。2、学会在幻灯片中设置文字格式、文本框格式和插入艺术字3、学会在幻灯片中插入图片、自选图形和设置幻灯片的背景。4、学会设置幻灯片各对象动画效果与播放顺序,设置幻灯片切换效果。5、学会在幻灯片中插入声音和超链接。6、体验具体主题内容演示文稿的制作过程。7、感受多媒体技术在演示文稿中的应用。因特网应用模块：1、了解因特网的基础知识,知道因特网的服务与应用。2、学会通过IE浏览网站、网页信息。3、了解新国媒体网站、数字报刊平台及政府网站、商业网站的特点学会根据不同需要在因特网上查看新闻。4、了解网上数字图书馆的特点,学会在网上数字图书馆检索图书阅读图书5、知道搜索网站功能,学会提炼关键词,通过搜索站查找资料保存网页中的文字与图片资料。6、了解因特网的联络、交流功能,学会申请QQ账号、登录QQ添加好友,用QQ聊天与传输邮件。7、了解电子邮件在学习、生活、工作中的应用,学会开通OQ电子邮箱,登录电子邮箱、写邮件、发邮件、收邮件、査看邮件、整理邮箱。8、了解博客的形式和特点,学会开通博客、写博文、査看他人博文。9、了解微博的形式和特点,学会开通微博、写微博、关注好友、与好友交流10、了解《全国青少年网络文明公约》,认识网络络的负面影响,学会自我保护,做网络好公民。四、教学重难点1、培养学生网络学习活动的意识、习惯,以及对信息的评价、理解和处理。2、通过多媟体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用方法。3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。