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统编语文教材小学二年级下册第五单元14小马过河第一课时马棚磨坊挡住浅水立刻前蹄突然既然驮麦子伯伯试试哩唉绿色圃中小学教育énɡfánɡdǎnɡbóliàikètímòshìqiǎntūjìtuó坊街坊fɑnɡ磨坊fánɡ棚坊挡伯哩唉pénɡfánɡdǎnɡbóliài合作识字请同桌合作，运用形声字构字规律识记这些生字。马棚磨坊挡住浅水立刻前蹄突然既然驮麦子伯伯试试哩唉绿色圃中小学教育自由读课文，把字音读正确，把课文读通顺。石磨mò磨盘磨心电磨磨坊驮tuó小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”连蹦带跳你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！为难自由读3、4自然段，用“——”分别画出老牛和松鼠说的话。水很浅，刚没小腿，能蹚过去。小马！别过河，别过河，你会淹死的！深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！同是一条河，它们的说法为什么不一样呢？“因为……所以……”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”大叫认真吃惊牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。分角色读小马！别过河，别过河，你会淹死的！水很深吗？深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！听了老牛说河水浅的话，小马是怎么做的？听了松鼠说河水深的话，小马又是怎么做的？用“~~~”画出相应的句子。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。你读出这是一匹怎样的小马？只听别人的话，自己不思考他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”分角色朗读第1—6自然段自主写字第二课时马棚磨坊挡住浅水立刻前蹄突然既然驮麦子伯伯试试哩唉绿色圃中小学教育小马第一次来到河边，过了河吗？为什么？(运用“因为……所以……”的句式)自由读第七自然段，分别用“～～”和“——”勾出小马和妈妈的话。小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。难为情妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”亲切妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。同桌选择一条讨论，可以用上“因为……所以……”的句式，注意把话说完整，说清楚。分角色朗读课文马棚挡住磨坊难为情驮拦住为难愿意突然小心吃惊动脑筋按故事发展的顺序重新排列词语。借助词语讲故事自主写字