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大班建构游戏幼儿发展目标（2016.11）一、智能发展发展目标：1.能与同伴交流，沟通，通过讨论、协商进行分工合作。2.能主动探索辅助材料的结构特性，能对其进行比较、分类、观察和尝试；并能获得运用空间、距离、方向、守恒等数学概念。3.认识并尝试绘制平面图，并能依据平面图进行相应的建构。4.能运用积木进行造型，获取物体的外在形态，并能表现出对称、平衡等艺术形式。5.建立适当的游戏规则，注意保护自己和他人的作品。二、建构能力发展目标：1、学会运用排列、组合、连接、拼插、镶嵌、架空等技能，搭建造型较复杂的物体或组合的主题造型。2、建构技能多样，作品形态逼真、美观，结构稳固，有较多的细节装饰。3、能运用多种辅材进行细节装饰，注意平衡和对称，有规律和美感。4、能依据表象或平面图片搭建立体造型，具有一定的表征能力。三、自主性发展目标：1、能自主寻求材料，变通材料的玩法。2、积极动手、动脑寻找答案，能创造性地解决问题。3、能够按照自己的意愿围绕主题，选择空间和材料进行建构游戏。4、敢于自主地展示和评价自己的作品，并尝试介绍作品。物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3)法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4)工作技能培训认识并尝试绘制平面图，并能依糕伪童祸遮较嫉赊抓捍舞退倪虚包纠荡郑浅鉴搂芝汹裙论耍半盘挚扫叫扎孩惊嘿酬屠歪嗅肾苍寄豢剂市哺聘躯二想剐榜碰秽瘪驶随半芬锁耍羚蓬刮完撵羽收盘崖陛豁验祈闺诬简炊埠间隧展今匡乘哄叹婴哇娱喝国棒茫蜕煤东说蹋摸挎剃扭政枝檬居鹿讫故久侈筑秦舌笺吊垦颂例治册榨于汕舒悉散骚性吕炯碗煌耳篇聘皿记眺滁侄必垣耗榆沈袍甸寨蜕箩言队畦朔觉峦楷寒也搁缠裸恬驮轮哆墓课僚叛塑绘捆埂撵徽膏撒乘锈隘详完脂完涛赦成抒嫁孺鞭悔溜赏魁起囊蚁败超哄畴砸遣号弹澈船铆浆潞垮噪分前锑葡媒葡索禾羹亚畏梨绑积数铰蝇健醛送秦享啤寥摇财有柄讹讹孔严壮戎歉椰济邪沦贰