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家校同心，师生同行——八年级五班家长会沟通理解合作2013—2014学年第二学期期中成绩分析语文：袁英杰汉洋（84）数学：汉洋（111）英语：李冉（107）物理：李冉汉洋宋雪（80）化学：李萍郑莉（84）地理：李萍（92）历史：李冉（96）政治：宋雪（97）生物：汉弘扬（85）单科奖数学成绩优秀同学汉洋111宋雪110李萍109李冉103汉弘扬101陈晓雨100马金婷94袁英杰89刘祥森86郑杜烁85语文成绩优秀同学•汉洋84•袁英杰84•宋雪83•李冉82•袁馨怡82•郑俐80•牟文佳80•刘祥森78•贺云龙76•李萍75姓名政治语文数学英语物理化学历史地理生物总分李冉94821031078082967981804汉洋95841111018076918468790宋雪9783110878080818876782李萍95751091017584689281780郑俐888078846284728174703郑州736881687383848276688袁英杰888489964364667477681刘祥森837886956251629167675马金婷9366941024951577380665杨子茂966675747163657873661姓名政治语文数学英语物理化学历史地理生物总分马凯926974746048569061624袁雪937154655564726579618郑鑫907044924044747678608陈晓雨8370100834342457465605汉弘扬6760101625665505885604别俊宏786166515559518679586孙欣然807266714663536961581郑文慧876454584564547773576郑杜烁726985783945518543567杨灿656372774955416273557姓名政治语文数学英语物理化学历史地理生物总分王丽李彦苹宋娜田孟文汉文倩孙夫硕牟文佳李丽洁孙艳贺云龙姓名政治语文数学英语物理化学历史地理生物总分袁志鹏贺英睿沈海洋袁丽华张云皓刘汉烨陈冰袁金诚贺英浩郑杰姓名政治语文数学英语物理化学历史地理生物总分冷碧霞郑飞飞王子豪蔡文浩袁馨怡苗文瑶陈彬崔一鹏盛祥洁周瑶姓名政治语文数学英语物理化学历史地理生物总分郭萍李鑫李昊李鹏涛李晓华马冰牟浩张涛姓名总分期中班级名次期末班级名次本次考试班级名次进退期中年级名次期末年级名次年级名次进退李冉80442111916106汉洋79034221621138宋雪78253302617143李萍780114-311515-10郑俐7032651133445-11郑州6882013671691355580袁英杰681657-2332760-33刘祥森6758108268876522马金婷6659990737375-2杨子茂66113111011121198039姓名总分期中班级名次期末班级名次本次考试班级名次进退期中年级名次期末年级名次年级名次进退马凯624151811712815512332袁雪618251912721116112932郑鑫6081114131108136141-5陈晓雨6051215141109137143-6汉弘扬604222315817319414549别俊宏58610716-97750161-111孙欣然581192417716520516540宋娜576171618-2159152170-18郑杜烁567161219-7153122179-57杨灿5572121201171176186-10姓名总分期中班级名次期末班级名次本次考试班级名次进退期中年级名次期末年级名次年级名次进退王丽李彦苹郑文慧田孟文汉文倩袁丽华牟文佳李丽洁孙艳贺云龙姓名总分期中班级名次期末班级名次本次考试班级名次进退期中年级名次期末年级名次年级名次进退袁志鹏贺英睿沈海洋孙夫硕张云皓刘汉烨陈冰袁金诚贺英浩郑杰姓名总分期中班级名次期末班级名次本次考试班级名次进退期中年级名次期末年级名次年级名次进退冷碧霞郑飞飞王子豪蔡文浩袁馨怡苗文瑶陈彬崔一鹏盛祥洁周瑶姓名总分期中班级名次期末班级名次本次考试班级名次进退期中年级名次期末年级名次年级名次进退郭萍李鑫李昊李鹏涛李晓华马冰牟浩张涛英语成绩优秀同学–李冉107–马金婷102–汉洋101–李萍101–袁英杰96–刘祥森95–郑鑫92–宋雪87–郑俐84–陈晓雨83进步幅度较大的同学李丽洁汉弘扬陈彬李彦苹孙欣然袁雪马凯郑州蔡文浩陈冰袁馨怡袁丽华成绩相对下落必须引起重视的同学郑飞飞张云皓孙夫硕贺云龙李萍李鑫周瑶汉文倩郑文慧沈海洋郑杜烁别俊宏田孟文爱孩子的一切，不止是成绩，还有成长！好习惯成就好未来对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合十留心：•1、在外留宿；•2、回家很迟；•3、带同学住宿；•4、打电话时间长，次数多；•5、受伤回家；•6、超前消费；•7、超出友谊交往；•8、成绩突然下降，•9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；•10、爱玩游戏。十留心：••1、多关注孩子的学习，尽量-经常检查一下作业•2、保持家庭氛围的和谐；少冲孩子发火。•3、给孩子的零花钱要适中;引导孩子少吃零食—生活垃圾。•4、不要在学生面前过多的议论老师，尤其是诋毁老师。•5、保持孩子良好的饮食和作息习惯。•6、关注孩子安全、交友情况•地理生物会考，时间6月13日下午•结合本次期中考试，个人制定考试目标（地生考试目标，期末考试目标）。地理生物考试不及格不发毕业证。希望家长配合老师做好以下工作:⒈控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的时间）⒉严格控制孩子的零花钱衣着发式3.反对同学聚会,过生日4.双休日期间尽量少外出5.了解孩子的交际圈(谁特点玩法)6.在孩子面前对学校.老师的评价态度的把握要恰当不要造成负面影响。家长就要这样做•1、定期了解子女的各方面情况（学习：家校联系本、错题本，生活、身体状况等）；（关心）•2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；（职责）•3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高;•4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。（个别学生不尊重老师）5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习６、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己家长就要这样做家长就要这样做•7、关于安全问题•掌握放学时间规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年•不给过多零花钱•不允许到朋友家过夜，尤其周末•不带贵重物品到校，例如手机•提醒安全过马路•严查抽烟现象首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想造成很大影响！影响学生学业的因素之一----课外书弊端1：在关灯后,手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,一定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物,手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之二----手机1早恋会影响学业。2早恋会给学生造成严重心理伤害。3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。影响学生学业的因素之三----早恋早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。测测您的家庭1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）3、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）8、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）9、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？（这会让孩子很没面子，即使孩子有错，也要等到朋友走了以后再管教）10、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）11、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）12、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）13、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）14、您是否给自己和配偶留下独处的时间？（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静调节感情）15、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）16、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的)17、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他人）不做有准备的人，就是准备失败的人！古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。结束语每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语