基于P2P技术的信息检索交互式网络教学模式

基于P2P技术的信息检索交互式网络教学模式作者：夏萍作者单位：齐齐哈尔大学,图书馆,黑龙江,齐齐哈尔,161006刊名：高师理科学刊英文刊名：JOURNALOFSCIENCEOFTEACHERS'COLLEGEANDUNIVERSITY年，卷(期)：2010，30(3)被引用次数：0次参考文献(6条)1.杨国燕.基于P2P技术的网络教学互动系统研究与设计[D].哈尔滨:哈尔滨工程大学,2007.2.许松.基于混合式P2P网络的网络教学平台的研究与设计[J].电脑知识与技术,2009(19):5191-5192,5207.3.谢瑞霞.略论P2P技术在远程教学中的应用[J].现代远距离教育,2008(5):67-68.4.袁雅萍.基于P2P技术的航海英语教学资源平台构建的研究[J].中国成人教育,2009(10):121-122.5.段嫚娟,付相君.基于P2P系统的网络外语教学技术分析[J].外语电化教学,2005(12):24-28.6.罗忠民,刘剑.P2P网络技术与外语交互式教学模式研究[J].高等教育研究,2009(9):43-46.相似文献(10条)1.学位论文袁佳P2P技术在网络教学直播系统中的应用研究2008基于互联网的P2P(Peer-to-Peer)技术又称为对等网技术,是一种网络体系结构,是在系统各成员之间直接进行交换来共享计算机资源和服务的一种应用模式。P2P网络有中心化P2P、结构化P2P和非结构化P2P这三种结构,目前应用在文件共享、对等计算、搜索引擎、协同工作、即时通信等领域。最近几年,流媒体应用得到了广泛的发展,然而媒体的质量并不是非常高,主要原因在于Internet的原始设计主要是为了满足端对端系统的需求,传统的基于单播的传输方式很容易导致服务器端的性能瓶颈,并不能有效的支持流媒体的大规模数据分发。因此,为了提高Internet上流媒体直播的QoS,研究人员提出了基于P2P网络的媒体分发技术:P2PStreaming,即把组播的功能从网络层移到了应用层。本文首先介绍了P2PStreaming的技术框架以及目前一些P2PStreaming的典型模型,分析了现有的方案中存在的问题与不足。然后提出了一个改进的P2PStreaming模型,该模型融合了P2P技术和C/S技术的优点,可以在网络带宽效率、延时和可靠性三者之间做出更好的权衡。通信模型采用混合式P2P结构。服务器本身不存放任何资源,它只是帮助节点之间建立P2P虚拟通道,节点之间的通信不通过服务器中转。改进型P2PStreaming通过C/S的方式组织节点而通过P2P的方式分发数据,这使得此系统易于实现,并且有较强的健壮性、扩展性以及带宽适应性。本研究以P2P流媒体技术为基础构建了一个网络教学直播系统的框架,并将该框架作为一个网络直播服务系统的支撑模型,并基本完成了基于此改进型P2PStreaming模型的直播系统的设计与实现。该模型并不是用米取代目前网络教学直播系统的采用的C/S结构。而是作为C/S结构的一种辅助和补充。2.期刊论文许统德.XUTong-de基于P2P技术的校园网络课堂教学系统通信模型的研究-计算机与现代化2009,(9)在研究P2P技术的基础上,提出了基于P2P技术的校园网络课堂教学系统的通信模型.该模型采用IP层组播和P2P通信建立教师与学生,学生与学生之间的点到点视、音频和文本信息的实时通信交互,发挥了网络节点资源,增强了课堂教学双方交互的实时性,达到现场教学的效果.3.学位论文向雄基于P2P技术的多媒体网络教学系统的研究与实现2007多媒体网络教学模式系统逐渐成为除传统教学模式外另一种最重要的教学模式。这种模式的目标是使任何人能够在任何地点任何时候学习任何内容。然而多媒体数据流量大，必须要采取多种技术，充分利用各种资源来进行高效的网络数据传输。本文首先分析网络的特点，提出了一种数据跨越网络中间件的方案，为P2P传输奠定了基础。出于安全需要，再加上IPV4地址的不足，使得现有的网络上存在大量的网络中间设备如防火墙设备FW(FireWalls)和网络地址转换设备NAT(NetAddressTranslator)等，一般情况下这些中间设备会丢弃不请自来的数据包，因此，如果不作技术上的处理，一台机器无法直接访问受某个网络中间件管辖的另一台机器。本文提出的方案以现有穿越技术为基础，提出了一种可以适应不支持自环路映射NAT/FW设备的P2P穿越NAT/FW的算法，从而进一步地提高了系统的适用范围。P2P是一种端到端的通信技术，它能够利用网络上所有参与者的计算能力。采用P2P技术和IP组播技术可以广泛地利用PC机的计算能力来进行流媒体数据的分发，从而大大减轻了服务器(P2P模型中它只充担当一个数据源角色)压力。本文接下来对P2P传输模型进行了深入研究。由于P2P传输模型中，任何PC机都有可能随时退出，容易造成系统的不稳定。因此P2P传输模型要能够适应这种特点随时进行调整，可以通过增设冗余路径来增加系统的鲁棒性。视频音频数据必须经过编码压缩处理后才适合在网络上传输。H.264协议一经出现，便引起了人们的广泛关注，这是因为它具有比以往任何一种编码方案都好的性能。这些优越的性能主要是高的压缩比和很好网络适应性。H.264仍然采用以前标准所规定DPCM加变换编码的混合编码模式，其算法在概念上可以分为两层：视频编码层VCL(VideoCodingLayer)负责高效的视频内容表示，网络提取层NAL(NetworkAbstractionLayer)负责以网络所要求的恰当方式对数据进行打包和传送。在音频编码方案中，由于G.729a能实现很高的语音质量(长话音质)和很低的算法延时，被广泛地应用数据通信的各个领域。本文还对网络教学系统中各个功能模块进行了分析，设计了一个三层模型架构来满足网络教学系统的需求。并利用WindowsAPI提供的钩子函数实现对网络教学系统中必须的远程控制功能。4.学位论文郭雳基于WEB的网络实时视频教学系统的实现2007网络教学是利用计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的一种新型教学形式。它使得广大受教育者可以突破传统教育在教育资源(师资、教材、实验和演示设备等)和教育方法(统一进度、集中式和单向传授等)方面的限制，实现优秀教育资源和教育方法的共享。网络教学中最主要的问题是当传输大量流媒体数据时，如何保证网络带宽。传统的C/S和B/S模型的拓扑结构浪费服务器或者客户端资源而导致不能很好的解决这个问题。随着P2P技术的日渐成熟，其在网络传输方面的应用也越来越广泛。本文以一个具体的计算机辅助语言教学项目为应用背景，将P2P技术和B/S架构融合到了一个多媒体网络教学系统中。首先，介绍视频教学系统的总体设计。对系统所涉及到的具体的技术以及系统的主要模块进行简要的介绍，概述了系统的使用以及在计算机辅助语言教学项目中的融合情况。接着，描述了流媒体获取，压缩以及传输技术。获得流媒体是多媒体网络教学系统的首要任务。系统在对多种获取方法以及压缩方法进行比较以后，选择了VFW，WaveX以及MPEG4，G．729A等技术。描述了P2P技术在流媒体传输中的应用，介绍了本系统中的P2P节点的加入，离开以及动态调整的一系列算法。不同于以往的多媒体教学系统，本系统架构基于B/S以及P2P技术。首先，系统避免C/S架构带来的升级和维护的麻烦，很好的节约了成本，充分利用了各个客户端的闲散资源，让他们分担整个网络的负担，在流媒体的传输效率上有较好的效果；其次，系统根据项目的特点设计和实现了P2P节点的加入、离开算法，提高网络资源的利用，减少流媒体的播放延时；最后，实现了动态实时调整算法，尽可能的优化系统的拓扑结构，提高系统对抗网络资源不稳定性的能力。5.期刊论文夏淑华.XIAShu-hua多媒体网络教学浅谈-电脑知识与技术2008,4(34)当前,教育已经进入了数字化、智能化、个性化的发展阶段,针对多媒体网络教学的研究已经成为热点.该文通过比较不同的多媒体网络教学系统结构,提出将P2P技术应用到多媒体网络教学系统平台中,使师生之间能够更方便的交流协作.6.学位论文杨国燕基于P2P技术的网络教学互动系统研究与设计2007随着互联网的普及和宽带技术的发展，网络教育已经进入了数字化、智能化、个性化的发展阶段，新的通讯技术为传递最新的教学信息与知识提供了更多的途径，为网络教育资源的建设带来了突破性发展。但多数网络教学系统仍存在资源共享方式的不足和在线交互的不足的两个难题，把P2P技术应用于网络教学系统，能很好地解决网络教学资源共享和用户间互动问题，使得有知识自由获取的、动态的学习成为可能。本课题的主要目的就是研究设计一个基于P2P技术的网络教学互动系统，通过P2P技术能够直接交换共享计算机上的资源和服务，实现高效利用现有的有限资源，解决C/S模式的系统瓶颈问题；同时在P2P网络中应用流媒体技术，实现网络课件直播，使学生通过网络能够同步听课，突破远程教育中同步学习效率低的问题。本文首先对P2P网络相关技术的原理进行了研究，详细分析了P2P技术的优点和缺点，并阐述了P2P的三种网络结构和P2P技术的应用领域；其次本文自主设计一个基于P2P网络平台的互动式网络教学系统，包括直播课堂、课件下载和点播、在线作业、在线考试、习题管理、在线交流等功能模块；最后通过对Gossip协议的DONet模型的研究，包括节点的加入与管理、缓存映像的描述和数据交换、数据调度算法、失败恢复和伙伴筛选，实现了系统中P2P网络平台的组建，并对系统中传输流媒体数据功能模块的接口部分进行了设计与实现。7.学位论文夏淑华基于P2P技术的多媒体网络教学系统的设计和实现2008随着互联网的普及和宽带技术的发展，教育己经进入了数字化、智能化、个性化的发展阶段。网络教育技术正强烈地影响着教育和学习的方式，针对多媒体网络教学的研究已经成为热点。但是，目前大部分多媒体网络教学系统采用的都是C/S或B/S结构，存在着服务器瓶颈及在线交互不足的问题。为此，本文主要研究如何将P2P技术应用到多媒体网络教学系统中，构架一个平台，使师生之间能够方便的交流协作。论文通过对P2P网络四种结构的分析，在基于超级节点的混合式网络模型的基础上，研究和设计了一个基于P2P技术的多媒体网络教学系统，系统包含登陆管理、交流协作和课程管理三大功能模块。结合对等网络技术的特点，提出了系统服务器端和客户端的改进策略，重点介绍了客户端的登陆和退出、缓冲区冲射策略以及数据调度算法的优化方法。在系统运行中，为了避免处于不同私有网络中的计算机相互通信困难的问题，采用反向连接技术和UDP打洞技术进行NAT穿越，使得主机可以在中间服务器的协助下穿越NAT，并在此后直接进行P2P通信。为了解决流媒体传输过程中出现的延迟和抖动等问题，在分析流媒体传输基本原理的基础上，对流媒体传输进行了改进设计。论文设计实现了多媒体网络教学系统中的主要功能模块如用户登陆、文本资料传输、远程控制模块，对流媒体传输的接口进行了设计。基于P2P技术的网络教学系统对网络带宽和服务器处理能力要求明显降低，且容易部署，扩展性高，并发支持的用户数量大大增加。8.学位论文刘玉涛P2P技术及其在教学中的应用2005本文对P2P技术及其在教学中的应用进行了研究。文章在研究P2P技术的发展史和基本的模型等一些与系统相关的话题基础上，提出了应用于教学的P2P模型。针对这个系统的文件共享提出超级节点的思想并给出了模型的设计思想。介绍了如何实现对等端的通信——IP打洞，通过Java平台对系统中的即时通信功能和语音聊天功能进行了设计和实现。9.期刊论文徐谦谈P2P技术在多媒体网络教学中的应用-和田师范专科学校学报2009,28(6)现在的P2P流媒体技术正在快速发展,如何在多媒体网络教学中实现高速,高效和资源共享成为应用P2P流媒体技术的一片新领域.本文通过对现有的多媒体网络教学应用P2P流媒体技术进行简要分析,实施特点和优缺点进行的进行了探讨.10.学位论文徐萌基于P2P模式的计算机