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马丽华1.朗读课文，感受自然的魅力。2.合作交流，感受探索自然的艰辛。3.揣摩细节，体会探索的乐趣。学习目标检测生字词安营扎寨()磅礴（）黧黑（）接踵而来（）霹雳（）虔诚（）丛莽（）皱褶（）演绎()zhàipángbólízhǒngpīlìqiánmǎngyìzhòuzhě马丽华，当代女作家。著有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》、《终极风景》，长篇纪实散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》。1987年3月上旬，作者跟随电影摄影组走进格拉丹东，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下此文。作家作品及写作背景变化多端!奇美得令人眩晕!琼瑶仙境!朗读课文,说说作者眼中的各拉丹东雪山是什么样子的?冰塔林冰塔林冰塔林那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容研读课文，感受探索之艰请找出在探索长江源头的过程中，作者一行人感受的句子，读一读，品一品，说说你从中感觉出作者什么样的感情？敬畏自然，豁达乐观①各拉丹东值得你历经艰辛去走上一遭。②这一派奇美令人眩晕，造物主在这些尽情卖弄着它的无所不能的创造力。③他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。④那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？•作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，是为了反衬各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，更好地表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞叹之情。主旨归纳•本文是一篇游记。作者按时间顺序和旅行的进程记下了在长江之源各拉丹冬的见闻和感受，描写了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，表达了热爱西藏、热爱大自然的感情。