叙事音乐剧《国王与我》主要人物形象分析

龙源期刊网叙事音乐剧《国王与我》主要人物形象分析作者：彭小娟来源：《戏剧之家》2018年第10期【摘要】《国王与我》是一部描述英国女教师与暹罗国王之间故事的美国戏剧作品，其改编自玛格丽特·兰登小说《安娜与暹罗王》，该剧不论是原片还是复排片都在国际上获得众多荣誉，至今已成为著名戏剧作品之一。本文从剧诗角度，分析了该剧主要人物形象，以供读者更好理解本部作品。【关键词】叙事音乐剧；国王与我；人物形象分析中图分类号：J822文献标志码：A文章编号：1007-0125（2018）10-0026-01一、引言《国王与我》这部音乐剧从首次排演到复排，在国际上都引起了巨大反响，自1951年至1996年复拍前共赢得11项大奖，1996年复拍再获4项托尼奖，2015年此音乐剧复排再次荣获托尼奖最佳复拍音乐剧奖。然而，如此伟大的音乐剧在国内研究成果极少，目前就论文发表情况来看，仅局限在文化冲突与复拍片得与失，鲜有学者分析该剧主要人物形象。对于戏剧而言，人物形象塑造对戏剧表演水平起着至关重要作用。《国王与我》这部作品通过音乐、剧诗等形式将鲜活生动复杂的人物形象淋漓尽致表现。本文将从剧诗的角度分析该剧主要人物形象。二、主要人物形象分析（一）对男主角国王的人物形象分析《国王与我》剧中，国王是一位有着双重性格角色。一方面，作为封建帝王，为了显示自己威严，独断专横、刚愎自用；另一方面，为了国家进步，虚心向西方学习并不断反思自己。因此，该剧通过两段音乐对此诠释，即《迷惑》与《奇妙的事情》。《迷惑》音乐节奏体现了国王人物形象，然而，这首曲调近似自言自语，说出了国王内心想法。剧诗中“有时我又不确定什么事我都知道，不再有了以往的结论，我希望我过去确定的事能有把握一点”这句看似平常无奇的剧诗，却将被视为“神”的暹罗国王内心虚心自省并渴望向西方先进文明学习的矛盾形象完美展现，达到矛盾统一效果。作为一国之君，他想到“要跟其他国家联合吗？如果联合成功，借着权力可以保护自己，也许他们不会保护我，相信别人是危险的……”这一唱段塑造了一位忧国忧民，有着远大理想与抱负的君主。“无论我想什么，我不能放弃当国王的职责，我必须尽到父亲对孩子的职责，丈夫对妻子的职责”这句剧诗感人肺腑，刻画了一位有责任心，有担当的好男人、好国君形象。龙源期刊网这段剧诗没有华丽词汇，却描绘了这位“神”国王为了国泰民安，家庭幸福而虚心自省的人物形象。让观众对这位曾经蛮横无理、独断专横的君主有了新认识。另一首是安娜因国王说其是他的奴隶而生气准备离开暹罗时，皇后来到安娜房间劝说安娜留下的唱段《奇妙的事情》，展现了皇后心中国王的形象。唱段中：“他是个很用心思考的人……即使绊倒了，也会再试……只要你活着他就不会来求你原谅……他说话有时不尽如人意，但有时也会说些豪言壮语，他有时会做一些伤害你的事，但他也会做一些令人刮目相看的事。”皇后这一番深情吟唱，使观众从另一个角度了解到国王唯我独尊、用心思考、愈挫愈勇、忧国忧民、有着远大谋略的大男人形象。（二）对女主角安娜人物形象分析女主角安娜性格特征从三首唱段中表现出来。一首是《吹出欢快调》。带着孩子初到暹罗国的安娜，当她孩子看到暹罗首相及其随从赤裸半身而感到害怕时，安娜教其孩子唱《吹出欢快调》：“当我害怕时，就会挺起胸膛，吹起高兴乐曲，所以没人怀疑我害怕，要相信你很勇敢……”这段剧诗活泼欢快，塑造了一位机智勇敢、沉着冷静、外柔内刚的人物形象。另一首是《你好，年轻的情侣》，该剧诗中“你好，年轻的情侣们，不管你们是谁，我希望你们一切顺利，我的祝愿伴你度过今宵……提起勇气，抓住幸运之星，提起勇气抓住真爱，无论你们做了什么，年轻的爱人们，别哭……”这番肺腑之言倾诉了安娜尽管思念自己丈夫，但仍表现坚强、勇敢，并鼓励泰婷勇敢追求自己真爱，给观众展现了一个勇敢坚强、富有爱心、讲求平等、自由的女教师形象。还有一首《逐渐了解你》，在安娜唱给孩子们的《逐渐了解你》唱段中，“作为老师我也在学习，越了解你们，越喜欢你们，我现在感觉很轻松自在，因为在你们身上学到了很多美丽的东西。”这段举世闻名的唱段给观众塑造了一位温柔贤惠、虚怀若谷、关爱学生、将心比心的优秀教师形象。这些剧诗，不但大大丰富了戏剧舞台表现手法，而且将人物形象通过剧诗形式活灵活现塑造。三、结语《国王与我》作为音乐剧里程碑，通过剧诗形式充分将人物形象刻画，通过他唱与自唱两种演唱方式将国王双重性格进行充分阐释。展现了一个傲慢自大但虚心自省、忧国忧民且有责任心的人物形象。而对安娜人物形象刻画，主要通过自唱形式展开。剧诗中将安娜乐观向上、机智勇敢、富有爱心、平易近人、讲求平等自由、虚怀若谷人物形象简单明了表现。“该音乐剧准确到位刻画了所衬托的人物形象，正如著名剧诗作家桃乐茜·菲尔德对剧诗创作感触：“只有剧诗恰到好处地表达了你的心声时，才散发出无穷魅力”。①注释：龙源期刊网①汤丽娜.叙事音乐剧《国王与我》音乐与主要人物形象研究[D].山东师范大学，2016.参考文献：[1]许玮.戏剧表演对人物形象塑造的重要性探讨[J].戏剧之家，2015.