机器人创新设计（PPT33页)

第六届全国中小学生信息技术创新与实践活动机器人创新设计比赛项目培训内容主讲人:严建祺创新设计比赛是机器人活动的灵魂完全符合社会发展的需求完全符合青少年的成长特点集创造、技术、实践于一体，综合性强是培养未来工程师的重要平台之一中小学生参与创新设计比赛的意义综合能力的考验和锻炼培养创造能力的重要途径之一是技术交流和学习的重要平台之一第六届NOC活动创新设计比赛规则整个比赛分为三个阶段：机器人作品创新设计机器人现场主题创作角逐NOC教育信息化发明创新奖机器人创新设计比赛器材说明博思威龙智能教育机器人产品是机器人作品创新设计阶段的推荐器材博思威龙智能教育机器人产品是全国机器人创新设计比赛现场主题创作阶段决赛时组委会统一提供的器材机器人作品创新设计要求以创新为主题，设计制作各种新颖的机器人项目，实现机器人的机械、电子、计算机软件以及传感器等方面的扩展应用考察学生的思维能力、动手能力及创新能力培养学生的团队合作能力和沟通能力占机器人创新设计比赛总分的80%机器人作品创新设计评审标准机器人设计创造性：20分机器人性能独特，外观新颖：20分表演方案设计和制作工艺：20分实用价值，系统可靠性：20分介绍、说明和答辩：20分机器人作品创新设计分组进行小学组初中组高中组机器人创新设计展示机器人创新设计展示的场地长3m、宽2m机器人创新设计的道具不可超出长2m×宽1.5m参加展示的机器人尺寸不超过50cm×50cm×50cm，其型号、重量和数量等无任何要求机器人创新设计比赛时间安排参赛队应提前1小时进入展示场地在评比前各队有10分钟的准备时间陈述和演示时间不超过3分钟；演示时，允许1～3名参评队员（包括解说员）进入场地答辩时间为3分钟机器人创新设计参赛作品其他要求参赛作品必须是自主开发制作的创新作品，且未参加过其他任何比赛。参赛队伍要提供一份正式报告，包括：作品名称、作品简介、研制过程选手基本情况创意设计及结构搭建的新颖性、科学性、实用性、先进性和未来价值以及自我评价、指导教师评价和参考参评作品不同角度外观彩色照片研制过程图片或VCD声像资料参加机器人作品创新设计的要点主题要新颖和独特作品要有一定的实用价值深入了解机器人器材，做到结构独特程序简洁科学合理，增强表现力反复测试，做到表演成功优秀掌握回答技巧，言简意赅如何实现“主题要新颖和独特”选择符合国家政策、倡导的主题奥运环保航空航天科技跟据日常所见的科技发明及新型使用历史典故或科幻特洛伊木马和城堡如何实现“作品的实用价值”作品要符合科学性作品和现实生活想关联能给人的生活带来帮助或改善如何实现“深入了解机器人器材，做到结构独特”多使用机器人器材，做到熟能生巧、融会贯通组成小组，互相讨论交流，共同提高，多向老师请教直齿传动斜齿传动蜗杆传动锥齿传动冠齿传动直齿齿条传动差动传动皮带传动链传动履带传动如何实现“程序简洁科学合理，增强表现力”多使用机器人程序不断测试比较，优化机器人程序如何实现“表演成功优秀”不断测试机器人优化机器人结构简化机器人程序比赛现场的调试对机器人的充分了解如何实现“掌握回答技巧，言简意赅”尊重评委，礼貌待人多种表达方式、风趣幽默对机器人作品的充分了解必要的研究评委的心理机器人现场主题创作器材:博思威龙智能教育机器人产品占机器人创新设计比赛总分的20%目的:(1)考察学生的思维能力和动手能力(2)检验学生对机器人课程的掌握程度机器人现场主题创作规则机器人由开始区出发，按照规定的方向（顺时针方向或逆时针方向/现场公布）沿着环形跑道运行，最终将所搬运的物体摆放在指定位置（白色的开始区或黑色的障碍区/现场公布）区域内，动作展示结束机器人现场主题创作考核方式比赛时间:90分钟现场发放器材现场搭建、现场编程、现场调试、现场演示分为小学组、初中组、高中组三个组别机器人动作展示所需运行的跑道圈、物体摆放位置都将现场公布，要有一定的难度差异机器人现场主题创作评审标准机器人完成动作展示(机器人搭建：35分/机器人编程：35分/动作展示：30分)机器人动作展示过程中脱离跑道运行或停止运行、机器人所搬运的物体摆放在指定位置区域外（含压黑色线）、机器人动作展示过程中所搬运的物体脱落(机器人搭建：35分/机器人编程：35分/动作展示：0分)规定用时内完成机器人搭建但未进行程序导入(机器人搭建：35分/机器人编程：0分/动作展示：0分规定用时内未完成机器人搭建：0分机器人现场主题创作小学组功能演示机器人现场主题创作初中组功能演示机器人现场主题创作高中组功能演示机器人现场主题创作场地分析跑道水平方向外侧黑色线最大间距为250CM，垂直方向外侧黑色线最大间距为150CM，跑道宽度为30CM黑色线宽为2CM白色的开始区和黑色的障碍区，尺寸均为60X30CM物体说明：尺寸（5cm*5cm*5cm）、重量（50g）机器人现场主题创作机器人分析小学组机器人巡线:可以使用巡线传感器或编码器夹取物体:使用机器人手初中组、高中组机器人巡线:可以使用巡线传感器夹取物体:使用机器人手巡线传感器编码器机械手带动机器人工作的动力部件：机器人行走：减速马达机器人手臂工作部件：减速马达或伺服器减速马达伺服器机器人现场主题创作机器人分析参加机器人现场主题创作的要点深入研究比赛规则，做好各种应对各种可能性深入掌握机器人器材的特点深入掌握机器人程序的特点对比赛环境的研究和测试增强动手能力，快速高效机器人现场主题创作范例机器人使用编码器的范例机器人现场主题创作范例机器人使用巡线传感器的范例谢谢!联系人：严建祺联系电话：[phone]联系邮件：[e-mail]@bds-tech.com网址：www.bds-tech.com第六届全国中小学生信息技术创新与实践活动